繪本的故事性真是帶動孩子學(xué)習(xí)興趣的重要因素，沒有之一！就像汪培珽老師所說的那樣：孩子只是被故事吸引，不覺得自己在吸收知識，我只想做一個講故事的媽媽！
最近一直引導(dǎo)陳小冠學(xué)shapes。看了一些繪本，直到朋友借我這本
靜等花開
沒有比較就沒有發(fā)言權(quán)，一比才知道好繪本是如何好。故事講的好！
在這樣的故事里在這樣的繪本中，孩子永遠不覺得自己在學(xué)習(xí)，幸福學(xué)習(xí)。
靜等花開290《mouse shapes》
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