“真正經(jīng)典的玩具大多是萬能的、通用的，它們不要求孩子在娛樂的同時給予相應(yīng)的成績回報，就像一套積木，寶寶可以按照自己喜歡的任何方式和它玩——玩具就是這樣伴著孩子成長的?！边@是一位兒童心理學(xué)教授所說的話。

根據(jù)研究顯示：經(jīng)常玩積木有助于孩子手眼協(xié)調(diào)能力更勝一籌。

?積木中的排列，接合，環(huán)形，對稱等都對孩子的智力開發(fā)有好處；

?搭積木時，孩子也一定要涉及到比例，對稱等問題，這就有利于孩子數(shù)概念的早期培養(yǎng)；

?綜合運用多種不同種類的積木共同搭建實物，讓孩子想象力和創(chuàng)造力盡情發(fā)揮。

不同年齡的適合玩什么樣的積木？

1歲以內(nèi)：柔軟的布積木

1歲前的寶寶力量弱，協(xié)調(diào)能力和平衡能力較弱，還沒有形成自己的獨立思維能力，所以不適合給寶寶選擇具有復(fù)雜功能的積木，這個時候選擇大顆粒的積木或者趣味性的布積木最為合適，可以培養(yǎng)寶寶對色彩的辨識能力，布積木也不容易弄傷稚嫩的寶寶。

柔軟的布積木，有鮮艷的顏色，還有動物或水果等圖案，可以讓寶寶感知顏色，認(rèn)識物體，發(fā)展觸覺等，而且不用擔(dān)心碰傷寶寶。寶寶喜歡把所有到手的東西都往嘴里放，最好選擇邊長或直徑至少要在4厘米以上的積木，方便小手抓握，并防止被寶寶誤吞，色彩鮮明對比強(qiáng)烈的木質(zhì)積木則有利于刺激寶寶的興趣，最大的前提是要安全無毒。

1～2歲：趣味性強(qiáng)的塑料或橡膠積木

這個年齡段的孩子盡管已經(jīng)開始形成空間意識，對事物充滿了好奇心，但是無法長時間集中注意力也是最大的問題。他們最喜歡的就是把積木堆起來，然后開心的看著它倒下，如此反復(fù)。

雖然這個時候的寶寶長大一點了，但是對自己的身體控制還不是很好，我們?nèi)匀徊荒苤竿⒆油ㄟ^玩積木可以變得多么的聰明，但是我們可以選擇一些形狀簡單的組合積木，讓孩子認(rèn)識不同的形狀，如長方體、三角形、圓形等。這個時候的寶寶身體還是處于容易受傷的階段，因此選擇積木時，我們要選擇邊長約10厘米的塑料或橡膠積木，以輕便為主，防止積木倒塌時砸傷孩子，積木數(shù)量在20塊以下。

2～3歲：可適當(dāng)變換的木質(zhì)積木

2歲多的孩子空間概念、語言、思維和想象都已發(fā)展起來，手眼協(xié)調(diào)能力也增強(qiáng)了。這時，父母如果能選擇固定搭配的積木，如三角形積木做房頂，方形的積木畫上窗戶和門，孩子就很容易辨認(rèn)，知道哪塊積木可以放在什么地方。孩子知道怎么搭，就可以無師自通了，這會增加孩子的成就感。

5歲以上：益智積木

這個時候的孩子已經(jīng)有了自己獨立思考的能力，并且好奇心、和想象力、創(chuàng)造力是最為活躍的時候。我們可以有意識的選擇一些具有教學(xué)意義、但是又不會束縛孩子想象力的積木玩具。