第一部分：分享上周的踐行作業(yè)

在分享中，有學(xué)員情緒很飽滿，讓其他學(xué)員為這個學(xué)員回應(yīng)。

當(dāng)時自己特別想回應(yīng)，給猴老師更多的看見，更多的支持，也給其他學(xué)員做回應(yīng)的示范。

家人求助，自己想幫助，不知道如何做才能幫助？

我想回應(yīng)的是：你的聲音，你的想法，在聆聽中聽這些，并踐行哲學(xué)觀，你是你生命的專家。

給旭旭問題的回應(yīng)：

如何看到一個人的背后的故事？

準(zhǔn)備好自己的內(nèi)在空間。

打破個人的視角，練習(xí)除了這么看，還可以怎么看？

圖片發(fā)自簡書App

第二部分：新內(nèi)容中你的聲音，想法，困惑

圖片發(fā)自簡書App

第三部分：收尾，自由書寫：

此刻我感覺如重負釋，長長的出了一口氣，我想表達給學(xué)員的表達了，希望在今天她們得到更多看見更多成長，我的夙愿達成了。同時，我覺得這是我應(yīng)該盡的一份責(zé)任。

其實想說的是，當(dāng)我想要表達的時候，我會勇敢的去表達，堅守自己內(nèi)在的發(fā)心，把這份愛給出去，這是作為一個帶領(lǐng)者應(yīng)該做的。

我的心里其實有很多的聲音，我一直是忐忑在自己上次做完之后姐姐寫的復(fù)盤中有很多的應(yīng)該這樣更好的部分，讓我一直對自己有一份自我懷疑，覺得自己做的不是特別好。從而變得非常的忐忑，勇于表達的自己又有點縮回去了。

那份責(zé)任與愛心，帶我放下心里的懷疑和忐忑，勇敢的做自己，接受自己的有限，創(chuàng)造不同的無限。

愛你，寶貝，覺知中勇往無前。

圖片發(fā)自簡書App

后來聽到學(xué)員的回應(yīng)，聽到她們因為我的回應(yīng)受益，覺得很值得。

真是助人助己，共搭鷹架。