綠色墨條紋、安靜蹲坐在荷葉、水塘邊的小小身體；在夏夜的星空下鼓著肚子唱著“呱呱呱”的歌；用長長的舌頭捕捉來往的蠅蟲。啊，這大概就是說起青蛙時，大家的腦袋里會浮現(xiàn)出的情境。
《不能弄濕腳的青蛙女王》這個故事里的青蛙和我們認識的普通青蛙沒有多少不同，他們一樣在池塘里跳躍，在夜晚歌唱，并樂于和伙伴們一起玩耍；說起來，最大的不同大概是故事里的青蛙們擁有一位女王。普普通通的青蛙姑娘偶然得到一頂皇冠，她把皇冠戴到了頭上，于是成青了蛙女王，整個過程真是一點兒也不傳奇。
青蛙女王和普普通通的青蛙姑娘當然是不一樣的——“青蛙女王不能和其他青蛙說話，不能弄濕她的腳，必須有一片屬于她的大葉子；青蛙女王不能做任何工作，她的時間主要用來睡覺，而且只吃美味的胖蒼蠅；青蛙女王下達許多命令，誰要是不立即服從就懲罰誰。”
池塘慢慢地改變著，大家忙著為青蛙女王和她的顧問們捉蒼蠅，逐漸沒有時間和精力玩耍和歌唱，終于有一天，一只青蛙提出了疑問：“為什么一只青蛙找到一頂王冠就能成為女王？”青蛙女王的顧問是這樣回答的：“因為她最先找到王冠，這就證明她是我們的女王：女王做什么都最快最好?！庇谑?，在跳水比賽中“做什么都最快最好”的青蛙女王被請求從最高的葉子上跳下來，迫于無奈地青蛙女王一躍而下，等她再次浮出水面時，一切都變得不一樣了，因為，她的皇冠不見了。
青蛙女王不再是女王，接著，所有的青蛙都朝著她的身上扔起了泥球。而所謂的“皇冠”原來不過是人類遺失的一枚戒指。沒有了女王的池塘又恢復了往日的模樣，小青蛙們又愉快地唱起了歌……
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作為幼兒繪本，故事的情節(jié)總是那么簡單，插畫也從來不重在炫耀技巧。用樸實的語言搭配適宜的圖畫，講述值得深思的故事，這就是繪本故事的最大魅力，也是它的神奇之處。
為了揭示人與生命相關的的深刻議題，許多作者會采用晦澀難懂的文字、體裁向讀者和世界傳達自己的思想，但最后的結(jié)果卻是許多人讀完并不能明白，與之相反的是，此類作品被稱頌的卻很多，因為讓人無法理解的東西總存有一絲神秘的偉大與高貴。
幼兒繪本，總帶來讀完誰都能明白，卻久久無法忘懷的故事，它傳達的道理從來都是簡單到人盡皆知，又因為是給孩子的故事，所以借以表達的意向又總是充滿溫柔之感與天馬行空的想象力。但，繪本里的故事總是久留難忘，往往是因為這些簡單的道理，作為“大人”的我們看起來好像早就明白，但在生活中卻總是不經(jīng)意就將它們擱置或遺忘，以至于當我們把道理借以故事的名義講述給孩子們聽得時候，讀著讀著，往往自己就先羞愧起來。
仔細想來，這里好似出現(xiàn)了一個提問與回答順序錯亂的現(xiàn)象，很多答案在我們很小的時候就已經(jīng)被告知，但問題的提出卻可能是很久之后的事，當我們再次找尋到答案的時候，會有一種恍然大悟之感——哎呀！原來我好久之前就已經(jīng)收獲了這塊真相的寶石，只是它蒙了灰，被遮去了光彩。
讀完《不能弄濕腳的青蛙女王》，我們皆知這個故事里滿是對荒謬階級制度的諷刺，但事實上，如果有機會，許多大人大概都想當一當青蛙女王，享受一下女王的“不一樣”：自己整日自在享受，而去壓榨指揮別人供養(yǎng)自己。這樣的想法是生活的灰暗面對人的侵蝕，所謂的“一個人的成長”大概就是不斷與這些可能侵蝕自己的灰暗面搏斗，并用逐漸強大的自我認知，最終守護住心中火種的過程吧！
《不能弄濕腳的青蛙女王》以繪本特有的溫柔方式向孩子們展示了自由與平等的可貴，書中繪制的青蛙王國筆觸細膩，繪者在彩度不同的綠色的青蛙世界里小面積使用紅色，使有時略顯灰暗的畫面存在顯而易見的明亮點。插畫充滿童趣又富有層次感，特別值得一提的是，故事里的青蛙們的眼睛，總是特別有神采，給整個故事畫面注入了一股生命力。
大衛(wèi)·卡利的文字配上馬可·索瑪?shù)膱D畫，發(fā)酵出一個值得不時拿起來品讀回味的故事。當然，我們也應該知道閱讀幼兒繪本除了能夠用溫柔的方式讓孩子們了解世界外，也給大人提供了一次自我凈化的機會。
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*讀書概略
建議讀者群：
0~99歲好像都合適
可讀指數(shù)：
五星推薦
所需耐心：
需要靜下心來，用1小時讀一讀。
這本書也可以讀一讀：
繪本《失落的一角》
作者：謝爾·希爾弗斯坦
