2019-03-6
387160四寶媽育兒先育己
－親子讀經(jīng)感恩成長(zhǎng)日志（110篇）
寫(xiě)于2019年3月5日，
讀最有能量的書(shū)，交最有能量的朋友！
與其在教育的下游，抗洪救災(zāi)；
不如在教育的上游，植樹(shù)造林。
簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，
重復(fù)的事情認(rèn)真做，
簡(jiǎn)單才能持久，
持久才能恒一，
恒一才能收獲！
神奇的137累積法永伴我們每日半小時(shí)親子共讀！
2019年3月5日 星期二陰雨天
四寶媽和四個(gè)寶貝讀經(jīng)神奇的137累積法永伴我們每日半小時(shí)親子共讀！
媽媽四個(gè)寶貝 系統(tǒng)讀經(jīng)讀經(jīng)第108周第2天累計(jì)760天。
讀經(jīng)人：媽媽、四個(gè)寶貝
讀經(jīng)方法：137計(jì)劃。
讀經(jīng)內(nèi)容：《論語(yǔ)子路第十四《孟子》梁惠王章句（下）04、《老子》五十一~六十
到目前為止讀完七遍的經(jīng)典有：《易經(jīng)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《德育啟蒙》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《老子》、《成語(yǔ)接龍》、《大學(xué)》、《千字文》、《中庸》、《朱子治家格言》、《增廣賢文》、《孫子兵法》、《笠翁對(duì)韻》、《少年兒童詩(shī)詞啟蒙》、《神童詩(shī)》、《莊子》、《中國(guó)古典長(zhǎng)詩(shī)精選與神童詩(shī)》、《論語(yǔ)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《孟子》、《文學(xué)啟蒙》。
虛受老師早課收獲：
易經(jīng)的六卦，陰爻為六，陽(yáng)爻為九。
今天學(xué)習(xí)第四爻，陰爻，故稱(chēng)六四。
易經(jīng)相當(dāng)于數(shù)學(xué)用表，可以知吉兇，更可以趨吉避兇。
渙其群，元吉。渙，放光，渙其群，開(kāi)善眼，長(zhǎng)養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)，讓我們自身放光，讓我們的合作放光，讓我們的圈子放光。元吉，大吉大利。
讓每個(gè)人都發(fā)光，這就是渙其群。達(dá)人也達(dá)己。
風(fēng)水渙（110010），渙其群，放光受益，達(dá)人達(dá)己，大利天下。有理想有方向，再苦也不苦。
簡(jiǎn)單，相信，聽(tīng)話(huà)，照做。經(jīng)典
就是經(jīng)典，誰(shuí)讀誰(shuí)受益，早讀早受益，不讀不受益。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。文思泉涌，讀經(jīng)宜家，快樂(lè)無(wú)比。善待一切生命，人人愿意親近你。即使去世了，好學(xué)的家風(fēng)，寬容的家風(fēng)，使家族受益無(wú)窮。
益世老師分享如何和孩子溝通？
1、說(shuō)短話(huà)。不要長(zhǎng)篇大論地說(shuō)教，言語(yǔ)簡(jiǎn)潔。和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，用的語(yǔ)句越短，越容易讓孩子記住，越有效。
2、就事論事，對(duì)事不對(duì)人。不要翻舊賬，不要貼標(biāo)簽。
3、心平氣和地說(shuō)。孩子接受提示指導(dǎo)，比接受抱怨指責(zé)容易的多。
好心情需要修煉！
虛受老師早課收獲：
我們要盯著自己，而不是盯著別人，
父母總是盯著孩子，覺(jué)得哪都是問(wèn)題，
不是孩子有問(wèn)題，
是你自己的的眼睛有問(wèn)題。
想讓孩子好學(xué)，
先看看自己是否好學(xué)，
你看電視，玩手機(jī)，
讓孩子好好學(xué)習(xí)，怎么能做到呢？
老老實(shí)實(shí)管好自己，
每天早起聽(tīng)課，堅(jiān)持讀經(jīng)，
家庭氛圍寬松快樂(lè)，
那么孩子也會(huì)快樂(lè)、開(kāi)心地成長(zhǎng)。
今日分享；
道德經(jīng)
天道無(wú)親，常與善人
古人說(shuō)，命自我立，福自己求。
每個(gè)人都希望自己有福氣，家庭美滿(mǎn)，事業(yè)有成，一帆風(fēng)順。但人的福報(bào)不是天定的，而是自己求來(lái)的，或者說(shuō)，是自己修來(lái)的。
- 01 -
福自己修
天道無(wú)親，常與善人?！兜赖陆?jīng)》
天道本身并沒(méi)有偏向誰(shuí)，但是經(jīng)常偏愛(ài)善良的人。
春秋時(shí)期，秦穆公走丟了一匹馬，被岐山的老百姓抓到，殺了吃掉了。
當(dāng)?shù)氐墓倮艉芸熳サ搅诉@些人，但是秦穆公卻沒(méi)有懲罰他們，反而請(qǐng)他們喝酒。
他說(shuō)吃了馬肉如果不喝酒，就會(huì)傷害身體。
后來(lái)，秦穆公攻打晉國(guó)的時(shí)候，被敵人包圍，百姓聽(tīng)說(shuō)起秦穆公被包圍，紛紛拿起武器，為秦穆公拼死作戰(zhàn)，來(lái)報(bào)答食馬飲酒的恩德。
秦穆公的一念之仁，救了百姓，也救了自己。
人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)別人好，別人自然對(duì)你好。
《詩(shī)經(jīng)》寫(xiě)道，“永言配命，自求多?！保粋€(gè)人要經(jīng)常反省自己的行為，常做好事，不為惡行，這樣才能為自己求得福祉。
- 02 -
上善若水
上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。——《道德經(jīng)》
水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物而不和萬(wàn)物相爭(zhēng)，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近道。
宋朝范仲淹，曾經(jīng)在蘇州買(mǎi)過(guò)一座宅院，風(fēng)水先生說(shuō)這個(gè)宅院風(fēng)水很好，以后一定出大官。范仲淹聽(tīng)到之后，馬上把房子捐出來(lái)做了蘇州的學(xué)堂。
他覺(jué)得自己不能獨(dú)占這么好的風(fēng)水，應(yīng)該把這份好福氣分享給蘇州的百姓，讓蘇州的更多讀書(shū)人高中，以此來(lái)改變大家的境遇。
范仲淹有句名言流傳至今，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
正是這樣的品質(zhì)和精神，讓范仲淹家族得以長(zhǎng)盛不衰。在眾多家族淹沒(méi)在歷史長(zhǎng)河中的時(shí)候，范氏家族整整延續(xù)了八百年。
善良的人做事惠及萬(wàn)物，而內(nèi)心不爭(zhēng)搶功德。
- 03 -
不刻意為善
上德無(wú)為而無(wú)以為；下德無(wú)為而有以為?！兜赖陆?jīng)》
“上德”之人順應(yīng)自然無(wú)心作為，“下德”之人順應(yīng)自然而有心作為。
《聊齋志異》里說(shuō)：有心為善，雖善不賞；無(wú)心為惡，雖惡不罰。
孟子也講到：人性之善也，猶水之就下。是說(shuō)人的善良就像水自然地往下流淌一樣。
一個(gè)人行善，只是因?yàn)閮?nèi)心的不忍，為了給予別人幫助，而不是為了獲得利益。
為了求得名利，刻意為善的人，被利益驅(qū)使，這樣的善不是善。偷盜、搶劫都是在利益的驅(qū)動(dòng)之下犯下的惡行。所以，偽善與惡等同。
真正的德行和善良不是刻意做出來(lái)的，而應(yīng)該是單純的出自本心。
- 04 -
以善小而始
天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。——《道德經(jīng)》
處理問(wèn)題要從容易的地方入手，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)要從細(xì)微的地方入手。
《法句經(jīng)》里講：
水滴雖微，漸盈大器，小善不積，無(wú)以成圣。
莫輕小惡，以為無(wú)罪，小惡所積，足以滅身。
水滴雖然小，但是慢慢就能充滿(mǎn)大的容器。不從小善做起，就沒(méi)法成圣。
不要輕視小惡，以為沒(méi)有罪過(guò)，小惡慢慢積累起來(lái)，足夠毀掉一生。
“勿以善小而不為”，從小事開(kāi)始做起，慢慢積累下來(lái)，心態(tài)自然就會(huì)改變，長(zhǎng)年累月，人的容貌氣質(zhì)也會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。那些慈祥和溫柔都一一體現(xiàn)在臉上，望著這個(gè)慈眉善目的長(zhǎng)輩，誰(shuí)會(huì)不敬他愛(ài)他呢？
正如《周易》中所說(shuō)：“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。
一個(gè)人的福報(bào)不是爭(zhēng)來(lái)的，是積德積來(lái)的。日常的生活中，一點(diǎn)一點(diǎn)的善心善行積累起來(lái)，就是一個(gè)人的福報(bào)。
媽媽自律：
教育孩子，有很多你“想當(dāng)然”的做法事實(shí)上是錯(cuò)誤的，并且錯(cuò)得很離譜。
正是這些想當(dāng)然的行為扼殺了孩子最深的純真。
以下這些“想當(dāng)然”的以為，就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
認(rèn)為孩子理所當(dāng)然地聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)
這種觀點(diǎn)是影響我們最深刻的民族垃圾。它是中華民族的一個(gè)悲劇。
“孩子不聽(tīng)我的！”
這是許多家長(zhǎng)常說(shuō)的一句話(huà)，那么我想告訴你，你的孩子聽(tīng)你話(huà)只有兩個(gè)原因。
一是你說(shuō)的話(huà)是對(duì)的并且對(duì)他有好處；
二是你們相互約定好必須按規(guī)則做。
如果想讓孩子聽(tīng)你的話(huà)，你就要先培養(yǎng)孩子的平等觀念和獨(dú)立人格。
與孩子平等相處，引導(dǎo)孩子正確思考，讓孩子獨(dú)立做出選擇，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子聽(tīng)我們的話(huà)。
因?yàn)槟銦o(wú)法證明你說(shuō)的話(huà)一定是對(duì)的。
就象孩子想吃香蕉而你卻認(rèn)為蘋(píng)果才富有維生素，所以吃蘋(píng)果是對(duì)的。
這只能證明是你的看法，卻不一定是孩子的需要。
認(rèn)為要等孩子“懂事”后再教育
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的普遍做法是只要孩子學(xué)習(xí)，其他的事別管。
從小把孩子教育得就不負(fù)責(zé)任，成為生活的旁觀者。
如果孩子從小不被引導(dǎo)去關(guān)心別人，理解別人，長(zhǎng)大后就會(huì)我行我素。
一旦這些道理在他們心中形成牢不可破的價(jià)值觀和信念時(shí)，這一生的失敗就會(huì)不可避免。
所以，對(duì)孩子從小就進(jìn)行如何做人的品德教育，是人生的根本，是取得成功的關(guān)鍵。
否則，光讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)而不引導(dǎo)他做人，最后的結(jié)果可能是知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，人也沒(méi)做好。
認(rèn)為批評(píng)是教育的惟一方法
認(rèn)為孩子做錯(cuò)事就應(yīng)該批評(píng)，否則會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。
這樣觀念中的大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是天經(jīng)地義的事，我告訴你這一點(diǎn)是不對(duì)的。
因?yàn)榕u(píng)是要講究藝術(shù)的，并非批評(píng)就一定能使孩子改掉缺點(diǎn)。
相反破壞性的批評(píng)只會(huì)把孩子的潛能埋沒(méi)，自我價(jià)值打消，毀掉孩子的自尊心。
我們不用批評(píng)的方法改掉孩子的缺點(diǎn)，是完全可以做到的。
孩子的成長(zhǎng)是在優(yōu)點(diǎn)被確認(rèn)并且逐漸放大，進(jìn)而替代了他的缺點(diǎn)的過(guò)程。
如果一個(gè)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心被確定而形成穩(wěn)定的自我價(jià)值，最終會(huì)成為一個(gè)成功的人。
如果父母的批評(píng)是針對(duì)孩子的行為而不是指向孩子本身，那么孩子會(huì)改正他的缺點(diǎn)。
否則孩子會(huì)感覺(jué)自我價(jià)值受到傷害，感覺(jué)自己是低劣的，無(wú)能的。
這樣他不但不會(huì)改掉缺點(diǎn)反而會(huì)愈演愈烈，最后形成強(qiáng)烈的逆反心理。
所以，批評(píng)是一門(mén)很高的藝術(shù)，用不好會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。
認(rèn)為表?yè)P(yáng)必然會(huì)使孩子驕傲
這是我們大家的一個(gè)傳統(tǒng)誤區(qū)。
任何一個(gè)精神的人都需要供氧者。
作為孩子，他們需要的是父母的陪伴、確認(rèn)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
一旦缺乏這些，孩子的自我價(jià)值就難以建立起來(lái)。
孩子的天性是要討父母喜歡，對(duì)于孩子的真實(shí)行為父母給以確認(rèn)、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
這是建立孩子自尊心、自信心的關(guān)鍵，會(huì)激起孩子更向上發(fā)展。
只有在孩子沒(méi)有做到相應(yīng)的程度時(shí)，家長(zhǎng)便用虛偽并且夸大的語(yǔ)言虛情假意地去表?yè)P(yáng)孩子，這時(shí)才會(huì)導(dǎo)致孩子不知深淺，出現(xiàn)驕傲自滿(mǎn)的情緒。
或者時(shí)間長(zhǎng)了他根本就不信你這一套了。
所以，表?yè)P(yáng)孩子的行為并不必然會(huì)導(dǎo)致驕傲，關(guān)鍵是如何表?yè)P(yáng)！
認(rèn)為說(shuō)過(guò)孩子就能記住、學(xué)會(huì)
這種可能性是沒(méi)有的，恰恰說(shuō)明我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)太缺乏耐心。
孩子們需要通過(guò)反復(fù)的行為才能把一個(gè)生活技能記住。
孩子們太弱小無(wú)法反抗就會(huì)記在心靈里，如果孩子的自尊心被傷害過(guò)，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。
如果孩子有逆反心理是件好事，它說(shuō)明孩子在維護(hù)自己的自尊心跟你戰(zhàn)斗。
他不問(wèn)你的話(huà)對(duì)錯(cuò)，他采取的對(duì)策是對(duì)你所說(shuō)的話(huà)一概對(duì)抗，這叫逆反心理。
有逆反心理說(shuō)明他有自尊心，如果一個(gè)人自尊心被傷害，沒(méi)有逆反心理會(huì)產(chǎn)生兩種結(jié)果。
一種是玩世不恭，你說(shuō)你的，我做我的，有時(shí)表面應(yīng)付，實(shí)際不聽(tīng)。
另一種是沒(méi)皮沒(méi)臉，一旦自尊心傷害，說(shuō)什么都沒(méi)用。
自尊心是精神人的極點(diǎn)，要想把一個(gè)孩子教育成為真正的人，一定要保護(hù)好他的自尊心。
實(shí)際上，每一個(gè)人都是經(jīng)過(guò)反復(fù)行為，被鼓勵(lì)，被確認(rèn)，才學(xué)會(huì)最初的生活技能的。
除了吃飯之外，其它生活技能都是要學(xué)來(lái)的。
這是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程，家長(zhǎng)們一定要有耐心。
生活點(diǎn)滴！
這兩天小宇因腸胃不適在家調(diào)理，
今天皮猴的樣子又回來(lái)了！
6:20小寶在音樂(lè)聲中堅(jiān)持早起，洗漱的過(guò)程中弟弟醒了，嚷嚷著說(shuō)媽媽我肚肚一點(diǎn)也不難受了，就是好餓，我要快點(diǎn)吃飯，和你一起去送姐姐上學(xué)。都說(shuō)孩子不裝個(gè)病，經(jīng)歷了兩天的不適，活潑開(kāi)朗的兒子又回來(lái)了！
這一刻的我是最幸福的！高興之余抱起兒子轉(zhuǎn)了幾圈！在開(kāi)門(mén)同時(shí)，弟弟喊著媽媽外面下著 小毛毛雨，我們要不要帶雨傘呀。嗯，好的，謝謝寶貝的提醒！恩…帶著有備無(wú)患。兩個(gè)小家伙高興的蹦起來(lái)了！啊，我最喜歡的雨天又來(lái)啦！又可以玩我們的小水坑嘍！一路上走著蹦著跳著各種開(kāi)心。仿佛我也回到了童年時(shí)代，不愧是夫君嘴里長(zhǎng)不大的小孩。走著走著，孩子們發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛著晶瑩透剔的水珠，感慨的說(shuō)著媽媽好美呀。謝謝你堅(jiān)持徒步陪我們上學(xué)！我才能 更清晰的發(fā)現(xiàn)這一路上各種的變化。
兩小家伙說(shuō)媽媽辛苦啦！
媽媽也要謝謝你們哦！因?yàn)橛心銈円宦返呐惆?，媽媽也是在鍛煉身體呀！
媽媽我支持你鍛煉身體，有個(gè)好身體才能一直陪著我們走的更遠(yuǎn)，小宇我以后要為爸爸媽媽建一個(gè)健身房！
嗯媽媽好感動(dòng)?。∧銈兪莻€(gè)懂得孝親與感恩的寶貝！為了我們的目一起加油！
媽媽我突然想到我讀過(guò)的一首詩(shī)是什么意思啦！哦…我和弟弟好期待哦！
就是我們一起讀過(guò)的那一首啊。
弟弟說(shuō)哼，我就不知道。
姐姐說(shuō)我來(lái)提示一下，
你和媽媽猜下一句，我要說(shuō)啦，聽(tīng)好了哦。
好雨知時(shí)節(jié)，我就在那可勁的裝傻，
弟弟說(shuō)；當(dāng)春沒(méi)發(fā)生，姐姐緊跟著說(shuō)，看你平時(shí)不向我學(xué)習(xí)讀錯(cuò)了吧，算了，還是我來(lái)告訴你吧。聽(tīng)好了不準(zhǔn)再改詞兒。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
好樣的！媽媽給你們鼓掌！愛(ài)閱讀的寶貝就是不一樣！
弟弟都會(huì)改寫(xiě)了！
弟弟說(shuō)我故意的。
姐姐，你再不走快點(diǎn)，你就要遲到啦。
美好的早晨就是這樣的快速！
只惜時(shí)間慢些！再慢些！
每天做好三件事：
一、堅(jiān)持聽(tīng)早課，每天補(bǔ)充正能量，放大格局，轉(zhuǎn)變思維方式，打開(kāi)善眼。
二、堅(jiān)持讀經(jīng)典，平和自己的心態(tài)，用經(jīng)典的聽(tīng)早課，堅(jiān)持帶娃讀經(jīng)，堅(jiān)持自己讀經(jīng)，堅(jiān)持寫(xiě)日志，堅(jiān)持向上溝通
【育兒法則】多關(guān)心，多聆聽(tīng)，多贊嘆，多幫扶；少責(zé)備，不抱怨。（4多1少1不）
【育兒秘訣】：語(yǔ)言柔和，行為嚴(yán)格。
【家和原則】：心善，語(yǔ)善，行為善；閉嘴閉嘴再閉嘴，微笑微笑再微笑；開(kāi)善眼，閉惡口。
【411夫妻恩愛(ài)法則】：4多：多擁抱愛(ài)撫，多贊美鼓勵(lì)，多溫存聆聽(tīng)，多信任放飛！1少：少挑剔指責(zé)；1不：不賭氣任性。
【自勉】：聽(tīng)話(huà)照做；做到語(yǔ)言柔和，改變從我做起，幸福生活從我開(kāi)始；育兒先育已，育已先育心；水滴石穿不是水的為量，是堅(jiān)持的力量。感恩圣賢！感恩經(jīng)典！感恩天地！感恩父母！感恩益世老師搭建這高能量的學(xué)習(xí)平臺(tái)！感恩親們的陪伴與支持！感恩一切善緣！
