一周歲之前

　　聲音模仿游戲

　　教寶寶去模仿動物的叫聲，對寶寶來說是一個非常有趣的辦法。

　　不知不覺中，會讓孩子愿意練習(xí)一些很難發(fā)出的音：

　　比如

　　“ga ga”小鴨子嘎嘎叫（這是比較難的舌根音），

　　“mou mou”老牛哞哞，

　　“mie mie”小羊咩咩

　　……”

　　如果孩子發(fā)不好輔音“si”“shi”不分，你可以教他模仿蛇爬行的聲音。

　　如果孩子發(fā)不好輔音“po”，你可以每天帶他出去玩的時候，告訴他“跑~跑~我追，你跑~”

　　稍微大一點的寶寶，尤其男孩，他們喜歡小汽車，我們可以鼓勵他們學(xué)汽車開過來：

　　“嘀嘀嘀嘀~叭叭叭叭~小汽車開過來啦！

　　嘀嘀嘀嘀~叭叭叭叭~讓路啦！”

　　你會發(fā)現(xiàn)，其實寶寶很喜歡看到我們大人的嘴吧，不停地變化，然后發(fā)出各種奇奇怪怪的聲音，而且這樣的話，他們也非常有興趣來模仿。實際上，這看似簡單的游戲，其實幫助我們給寶寶進行口腔肌肉協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，為以后準確地發(fā)音說話做準備。

　　選擇象聲詞、疊詞、人稱詞兒歌

　　一歲之前的寶寶語言基本是蹦詞兒，多以象聲詞、疊詞、人稱詞等居多。這個階段，我們要選擇象聲詞、疊詞、人稱詞為主的兒歌讀給寶寶聽。

　　比如有專門的人稱問答歌：

　　“爸爸的爸爸叫什么？

　　爸爸的爸爸叫爺爺。

　　媽媽的爸爸叫什們？

　　媽媽的爸爸叫外公。

　　……”

　　這樣的人稱歌朗朗上口，孩子聽得懂，是一種很好的聽覺輸入。

　　一周歲以后

　　呼喚名字

　　這是中國傳媒大學(xué)一位語言學(xué)教授推薦的一個小游戲。

　　在家里的時候，爸爸媽媽可以和寶寶面對面，用一個比較穩(wěn)定的音高呼喚寶寶的小名。然后呢，跟寶寶之間的距離逐漸加大，變換方位，讓寶寶去感知方向、距離、聲音的變化。

　　在室外玩耍的時候，爸爸媽媽也可以隨機在寶寶背對我們時，用穩(wěn)定的音高來呼喚寶寶的名字，看看寶寶在室外相對嘈雜的環(huán)境中，能否有聽覺的敏感性，聽見爸爸媽媽的呼喚能否回頭。

　　這個小游戲，是對寶寶的聽覺敏銳性有很好的幫助。要知道寶寶對不同聲音的敏感，是他們學(xué)習(xí)語言的重要基礎(chǔ)。

　　五官指認辨別的游戲

　　一周歲左右的寶寶，我們可以跟他玩五官指認辨別的游戲。

　　比如說，爸爸媽媽可以問寶寶：

　　“鼻子在哪里？”

　　“摸摸耳朵/頭/眼睛……”

　　然后反過來，爸爸媽媽指著鼻子，問寶寶這是什么？

　　這樣的問答，是豐富寶寶名詞詞匯量的游戲。

　　吹氣游戲

　　吹泡泡是最有趣的口腔肌肉力度的鍛煉，寶寶最喜歡。

　　我們也可以找一些彩色的羽毛，跟孩子趴在地板上吹，讓羽毛在空中飛舞。寶寶會非常高興，在陽光下看著小絨毛飛呀飛，他也跟著吹呀吹，所以這種互動的游戲，其實也是很溫暖的親子互動。

　　另外，我們也可以找一些發(fā)聲的玩具，口琴啊，笛子呀，哨子呀，讓寶寶去吹。這個訓(xùn)練也有助于我們寶寶發(fā)一些爆破音，比如“pen”“po”“pa”等等。

　　有一些寶寶的發(fā)音不夠準確，家長們除了著急示范，往往也沒有更好的辦法。其實這里有一個大家都會忽略的問題，就是孩子的口腔肌肉的力量不夠，或者不均。

　　我們建議大家仔細觀察一下自己的寶寶有沒有出現(xiàn)以下一些情況：

　　第一比較愛吃糊狀的食物，不愛咀嚼，直接愛吞；

　　第二，即使最近沒有長牙，也總是有湯湯水水從嘴角流下來；

　　第三，平時愛流口水；

　　第四，睡覺的時候用嘴巴呼吸的情況比較多。

　　如果有，這個時候，我們應(yīng)該針對口腔肌肉力量進行相應(yīng)鍛煉，通過這些吹氣的小游戲，來幫助寶寶強壯口腔肌肉。

　　吸氣鍛煉

　　寶寶一歲以后就可以用吸管杯了，吸管杯也好，平時喝的一些酸奶也好，這個吸的動作可以強化孩子的唇部力量。

　　我們還可以使壞，平時用的吸管比較粗，我們可以把它換成那種小兒咳嗽糖漿配的那種非常細非常細的吸管。

　　其實我們在平時講話的時候，雖然嘴唇在運動，但是其實唇的運動力度，并不是完全均等的，而是集中在唇部中央的三分之一的地方，我們可以教孩子把嘴唇的力量集中在這個吸管頭部，鼓勵寶寶盡可能地吸。越細的吸管對寶寶唇部的三分之一處的鍛煉就越集中、越有效。

　　我們也可以選擇吸面條的方式，我們可以給他做一些意大利面，手搟面，炒面，可以讓寶寶用手抓著去吸，雖然我們吸面條的聲音不太雅觀，但是這個過程如果作為一種游戲，它其實是幫助孩子強化了兩頰的肌肉力量。

　　兩周歲以后

　　打電話游戲

　　兩歲以后，寶寶語言能力開始爆發(fā)了，有了邏輯思維后，寶寶會不停地問爸爸媽媽：這是什么，那是什么，為什么這樣？為什么那樣？

　　不但他們會自言自語，也非常喜歡我們大人說話，這個階段寶寶很喜歡，拿著爸爸媽媽的手機，甚至拿個遙控器，假裝是手機，放在耳朵邊，假裝打電話：“喂喂，恩恩，再見！”

　　這個時候，我們就可以把握寶寶的特性，跟她假裝打電話：

　　“喂？寶寶，媽媽下班啦？寶寶在家乖嘛？媽媽一會兒就回來啦，寶寶再見！”

　　在這個過程中，寶寶在一邊看著你，你一問，他一答，這個互動交流過程就是他能理解和駕馭的。

　　角色互換游戲

　　媽媽變成寶寶，寶寶變成媽媽。生活中，媽媽照顧寶寶的常用語言，由寶寶的嘴巴說出來。

　　比如，寶寶會喊媽媽：

　　“寶寶，刷牙啦！

　　寶寶，喝點水！

　　寶寶，要穿尿不濕！

　　寶寶，要睡覺覺啦，媽媽拍拍......”

　　在這個游戲的過程中，我們還可以體會一下，彼此的心態(tài)，小朋友覺得很有興趣，更愿意表達了！

　　悄悄話游戲

　　2歲左右的寶寶，開始掌握基本的語言發(fā)音了，他們就會發(fā)現(xiàn)，語言有很多種表達方式，不同的音量，語氣、情感，表達都不同。那么悄悄話就屬于這種語言探索。

　　寶寶用悄悄話跟媽媽說：

　　“媽媽，我跟你說，我們下去玩吧”

　　他們會覺得跟媽媽之間有一個秘密，保持這種神秘感，太牛了，太驕傲了。

　　那我們父母呢，就可以配合他們的心理需求，我們不要說：“什么？好好說話，不要偷偷摸摸的講話，大聲一點，聽不見！我們應(yīng)該反過來回答寶寶：“好的呀，那你想去哪里玩呀？”

　　我們講悄悄話，讓孩子聽，讓孩子將悄悄話，我們來猜。

　　有的時候，我們還故意猜的不準，讓他們有一種勝利感，這些都是可以刺激孩子大腦發(fā)育的，幫助孩子集中注意力的方法。

　　有趣的氣息游戲

　　氣息是我們發(fā)出響亮、持久、穩(wěn)定的聲音的基礎(chǔ)。小寶寶說話說不長，也有氣息不足的原因。

　　我們想一想是不是這樣呢？寶寶一急的時候就詞不達意，說話就喘氣，一說話的時候呢，就中間停下來換氣好幾次，有時候停的地方甚至還是一個詞的中間，會打破這個句子的原有意思和結(jié)構(gòu)。有時，寶寶感覺到這樣說話好累啊，他就會偷懶，不愿意多說話了，那我們可以教寶寶一些有趣的吸氣。

　　比如，我們教寶寶：

　　“吸氣~~”“鼻子吸氣~~嘴巴呼氣~~”

　　“吸氣~~屏住 1~2~3~好，吐氣~；

　　然后再吸氣~屏住1~2~3~4~好，吐氣~”

　　慢慢地讓寶寶氣息控制的時間拉長。

　　我們還可以教寶寶吸一口氣以后，慢慢地發(fā)出“吧——”“斯——”這樣的聲音。

　　我們也可以給寶寶買氣球，讓寶寶練習(xí)吹氣球。

　　這個吹氣的過程，其實不同于我們之前說到的口腔肌肉力度的氣，口腔肌肉力度，我們吹泡泡、吹羽毛也好，是一個瞬間的爆發(fā)力，而吹氣球，屏氣呼氣，鍛練的是氣息的穩(wěn)定性和持久力。

　　最后還要給大家介紹一下寶寶可以集中注意力的時間。

　　一般來講，一歲半的寶寶可以集中注意力5~8分鐘，2歲左右可以集中注意力10~12分鐘，2歲半可以集中注意力10~20分鐘，也就是說基本上可以聽完一個故事了。媽媽可以嘗試一下看看，在平時生活中，我們有哪些游戲，哪些故事，哪些兒歌，能適配寶寶集中注意力的時間，讓效果最大化。

　　父母是孩子最好的語言啟蒙老師。掌握了以上這些方式方法，把握了時機、注重了趣味性，這樣的語言啟蒙老師，哪個寶寶會不喜歡呢？讓他不知不覺地跟著你說話，只要我們堅持不懈，剩下的就是靜待花開了。