面向過程就是分析出解決問題所需要的步驟，然后用函數(shù)把這些步驟一步一步實(shí)現(xiàn)，使用的時(shí)候一個(gè)一個(gè)依次調(diào)用就可以了。

面向?qū)ο笫前褬?gòu)成問題事務(wù)分解成各個(gè)對象，建立對象的目的不是為了完成一個(gè)步驟，而是為了描敘某個(gè)事物在整個(gè)解決問題的步驟中的行為。

例如五子棋，面向過程的設(shè)計(jì)思路就是首先分析問題的步驟：1、開始游戲，2、黑子先走，3、繪制畫面，4、判斷輸贏，5、輪到白子，6、繪制畫面，7、判斷輸贏，8、返回步驟2，9、輸出最后結(jié)果。把上面每個(gè)步驟用分別的函數(shù)來實(shí)現(xiàn)，問題就解決了。

而面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)則是從另外的思路來解決問題。整個(gè)五子棋可以分為 1、黑白雙方，這兩方的行為是一模一樣的，2、棋盤系統(tǒng)，負(fù)責(zé)繪制畫面，3、規(guī)則系統(tǒng)，負(fù)責(zé)判定諸如犯規(guī)、輸贏等。第一類對象（玩家對象）負(fù)責(zé)接受用戶輸入，并告知第二類對象（棋盤對象）棋子布局的變化，棋盤對象接收到了棋子的i變化就要負(fù)責(zé)在屏幕上面顯示出這種變化，同時(shí)利用第三類對象（規(guī)則系統(tǒng)）來對棋局進(jìn)行判定。

可以明顯地看出，面向?qū)ο笫且怨δ軄韯澐謫栴}，而不是步驟。同樣是繪制棋局，這樣的行為在面向過程的設(shè)計(jì)中分散在了總多步驟中，很可能出現(xiàn)不同的繪制版本，因?yàn)橥ǔＴO(shè)計(jì)人員會(huì)考慮到實(shí)際情況進(jìn)行各種各樣的簡化。而面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)中，繪圖只可能在棋盤對象中出現(xiàn)，從而保證了繪圖的統(tǒng)一。

功能上的統(tǒng)一保證了面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的可擴(kuò)展性。比如我要加入悔棋的功能，如果要改動(dòng)面向過程的設(shè)計(jì)，那么從輸入到判斷到顯示這一連串的步驟都要改動(dòng)，甚至步驟之間的循序都要進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整。如果是面向?qū)ο蟮脑?，只用改?dòng)棋盤對象就行了，棋盤系統(tǒng)保存了黑白雙方的棋譜，簡單回溯就可以了，而顯示和規(guī)則判斷則不用顧及，同時(shí)整個(gè)對對象功能的調(diào)用順序都沒有變化，改動(dòng)只是局部的。

再比如我要把這個(gè)五子棋游戲改為圍棋游戲，如果你是面向過程設(shè)計(jì)，那么五子棋的規(guī)則就分布在了你的程序的每一個(gè)角落，要改動(dòng)還不如重寫。但是如果你當(dāng)初就是面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)，那么你只用改動(dòng)規(guī)則對象就可以了，五子棋和圍棋的區(qū)別不就是規(guī)則嗎？（當(dāng)然棋盤大小好像也不一樣，但是你會(huì)覺得這是一個(gè)難題嗎？直接在棋盤對象中進(jìn)行一番小改動(dòng)就可以了。）而下棋的大致步驟從面向?qū)ο蟮慕嵌葋砜礇]有任何變化。