?????????????多好的片子啊，可我還是更喜歡麥兜
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???《可愛的你》心念念的要看這片子完全是因?yàn)闂钋?，可以說是她的腦殘粉，特別喜歡她才會(huì)去影院看這片子，甚至厚臉皮的拉著舍友一起去看。你想想，三個(gè)大男生坐在一起看電影的場景，那畫面簡直是太醉人。
???畫面腦補(bǔ)完畢后，我們進(jìn)入正題,說說影片吧。
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???影片是根據(jù)真人真事改編的，一個(gè)退休的校長呂慧紅應(yīng)聘四千五工資獨(dú)自支撐元朗一個(gè)村子將要倒閉的幼稚園，對(duì)五個(gè)孩子用心教育，幼兒園也經(jīng)歷關(guān)門危機(jī)后也漸漸起死回生的故事。故事很老套，甚至有點(diǎn)感動(dòng)中國的風(fēng)范，因?yàn)槭歉鶕?jù)真人真事改編，所以結(jié)果我們很早就知道，你如果去搜索一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)事情在香港的新聞上是被報(bào)道過的，既然結(jié)局早已預(yù)知，那么這片子所剩不多的看點(diǎn)便是如何講述這件事情，也就是所謂的中間過程，有拍攝手法，有處理方式，。楊千嬅和古天樂兩人也是影片的最大賣點(diǎn)之一。
???沒去影院之前，對(duì)于影片的期待值還是很高的，畢竟和麥兜春田花花幼兒園很相似，校長，小孩，教育理念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的沖突，都有一些相同的感覺。
???等我看完電影，從影院出來的時(shí)候，連笑都笑不出來，因?yàn)閷?shí)在是太糟糕了，可能是期望太高，才更加容易的失望。
???煽情，一味的煽情，做作的痕跡太明顯。影片從一開始就在煽情，先是楊千嬅飾演的呂校長因?yàn)榻逃砟钷o職，辦公室內(nèi)簡短的對(duì)話內(nèi)容告訴我們呂校長是一個(gè)真正為了孩子著想的好老師，此處既是引子，也是伏筆。沒有辭職的話怎么會(huì)有后來的一系列應(yīng)聘四千五校長的事情，伏筆則是后來面對(duì)千萬年薪的誘惑，義正言辭的拒絕，給那些人深深的打臉。此處也可以看做是對(duì)港人對(duì)于小孩子教育的一種質(zhì)問，其實(shí)并不止香港，大陸又何嘗不是呢？包袱沉重的小孩子，不變的教育問題，一直都存在。
???在呂慧紅接手成為“四千五校長”之后，便面臨了很多問題，首先是村委會(huì)主任（應(yīng)該是這個(gè)名稱吧）的刁難，在這里便能看出編劇和導(dǎo)演是有多么的差勁，非要弄一個(gè)臉上寫著我就是壞人的類型片壞蛋來給學(xué)校施壓，還一臉囂張的沖著呂慧紅說到：招生不滿五個(gè)人，這學(xué)期你們就關(guān)門。村主任整個(gè)一反襯主角光輝高大上人格的陪襯，令人一看就心生厭惡。雖然說是反面角色吧，可是你設(shè)置的這樣明顯真的好么？那個(gè)演員也是很精辟的詮釋了一個(gè)簡單的壞人的角色，露了兩面之后，便失去了下文。
???接著是五個(gè)小孩的各自家庭問題，家家有本難念的經(jīng)，此處本應(yīng)是能夠出彩的地方，可不知道導(dǎo)演和編劇是怎么想的，生硬的拼接，剪輯，演員們僵硬的演技，硬生生把一個(gè)連貫的感情線打斷，給人太出戲的感覺。電影之中，孩子的幾個(gè)家長，無論他們說話，做事，前期都帶有太強(qiáng)烈的風(fēng)格，那就是暴躁不安，厭煩和其他人交流，此處的其他人大家可以理解為呂校長。這樣表現(xiàn)的效果便是使得觀眾一眼便能看出，這些家長是如此的令人討厭和可憐，可是慧紅校長還能如此耐心的和他們交流，為他們解決各自的麻煩事，又是多么的偉大?？吹?jīng)]，又是反襯，類型化的反襯，真真的毀的一塌糊涂。
???校門口掃地的大媽，小賣部的幾個(gè)人，雖然出現(xiàn)的不多，但也是十足的類型人物，他們和之前的村主任，孩子家長在電影的前半段形成了一個(gè)共同體——?一個(gè)不看好呂校長能繼續(xù)把學(xué)校辦下去的集合，因?yàn)樗麄儾豢春茫运麄兙筒焕聿?，不理解，然后各種用力的冷嘲熱諷，熱情的趕場子，表現(xiàn)的一點(diǎn)都不像一個(gè)正常的人了。這就是導(dǎo)演用力過猛的結(jié)果，他想要在后半段表現(xiàn)他們被呂校長感動(dòng)的一塌糊涂，為了突出強(qiáng)烈的反差，所以一開始這樣設(shè)定人物，結(jié)果適得其反，使得電影失去了真實(shí)感，完全像是在演戲了，變得不好看起來。
???人物設(shè)定上的失誤，是編劇的問題，功力不夠?qū)嵲谑菦]有辦法。因?yàn)榫巹〉氖д`，導(dǎo)致整個(gè)片子在前半段演員表演很做作，感情不到位，直到后期才好了起來?？赡苁且恍南胍袆?dòng)人吧，煽情太猛了，結(jié)果毀了。
在影片中，太刻意的提及“四千五百元”這個(gè)數(shù)字，似乎不讓人們記住這個(gè)數(shù)字便無法凸顯呂校長的偉大，無論是誰，見到呂慧紅都要來一句“四千五校長啊，你最近可出名了”。暈倒，簡直了是，就不能換個(gè)稱呼，太出戲了。
后半段設(shè)置的招生竟然與古天樂的展演湊到了同一天，又是多么老的梗了，竟然還在用，現(xiàn)實(shí)中哪有這么多的巧合哎呦喂，你雖然在拍電影也不能這么任性吧。在中途呂校長還去補(bǔ)習(xí)的地方轉(zhuǎn)了一圈，此處出現(xiàn)的把教育看做產(chǎn)業(yè)的大老板bowie，正好是呂校長人格的另一個(gè)對(duì)照。楊千嬅飾演的呂校長是一個(gè)真正熱愛教育，明白教育的真正意義是什么的好校長，她說教育是在用生命影響生命，這句話說的太棒了，她當(dāng)著Bowie的面說的一番話，是很棒的一段。而Bowie則是代表了商人教育者的一批人。這里的反襯不像之前那樣，做的真的很棒，給人很真實(shí)的感覺。
然后便是勞累住院，舊病復(fù)發(fā)，之后回到學(xué)?？春⒆觽兊谋硌荩詈蟮谋硌莞袆?dòng)到爆，五個(gè)小蘿莉的童聲演唱太打動(dòng)人，真實(shí)直戳心窩，感動(dòng)爆棚。
縱觀整個(gè)片子，最出彩的一些地方應(yīng)該是五個(gè)小蘿莉的表演，她們太萌了，帶來歡笑，帶來悲傷，無論說話還是做事，真實(shí)自然單純，她們大概還不知道什么叫做拍電影吧，她們只是表現(xiàn)出她們平時(shí)該有的樣子，就已經(jīng)很打動(dòng)人了。最后齊聲合唱，足以給整個(gè)片子提升一星。
下面說說影片值得一看的地方。
影片一反常態(tài)，帶給人不一樣的香港視角，沒有高樓大廈，沒有現(xiàn)代的東西，反而是破舊，古老陳舊的鄉(xiāng)村地區(qū)，片子中也有提及到一些社會(huì)問題，兒童教育，拆遷，老齡化，人口，城市化，政府的政策等問題，很有現(xiàn)實(shí)意義。
整部片子除去刻意說教的地方，除去大人們前半段刻意做作的表演，后面還是很好的。雖然古天樂果斷的打了醬油，但千嬅女神的表現(xiàn)還是很好的，真實(shí)自然很感人。整部片子能給三星，五個(gè)蘿莉的表現(xiàn)一顆星，女神的表現(xiàn)半顆星，半顆心給結(jié)束時(shí)候的那首歌曲，很合適的歌詞，特別棒（路上我愿給你輕輕扶，你會(huì)使我感到好驕傲，幸福歡樂陪著你，去找一生美好）剩下一顆星給真實(shí)發(fā)生的事情。
和同類題材的麥兜春田花花幼兒園比起來被甩出好幾條街，比同是真實(shí)事件改編的《親愛的》更是差的太多，導(dǎo)演和編劇你們還是別糟蹋這么好的題材了，實(shí)在是太可惜了。順便再說一句，國語配音好糟糕，聽起來不舒服。
對(duì)于蘿莉控們，這部片子你一定不要錯(cuò)過，萌萌的蘿莉太招人喜愛了；你要是是個(gè)淚腺很滿，容易被感動(dòng)的人，那請(qǐng)帶好衛(wèi)生紙?jiān)偃タ措娪?；你要是想看看香港的另一個(gè)方面，也可以看看這片子；當(dāng)然，這一切的前提是你最好是楊千嬅或者古天樂的腦殘粉，然后再自我感動(dòng)一番，然后便感覺滿滿的暖意了。
不過即使這樣，我還是推薦你看看，挺暖心的。
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其實(shí)我不會(huì)告訴你，最大的原因是因?yàn)閷?dǎo)演和編劇，他們雖然功力不到，電影拍得沒有想象中那樣好，但敢去拍這樣明知沒有高票房的電影，不得不說很勇敢，無論編劇，導(dǎo)演還是投資人，至少他們都還保守著一份理念和堅(jiān)持，都有著一份情懷，這個(gè)很重要吶！所以就為票房做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。
2015,3,22
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