? ? ? ? ? 這兩天在家認(rèn)真思考此次學(xué)習(xí)布置的作業(yè)，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和班級(jí)現(xiàn)狀，制定新學(xué)期班級(jí)閱讀計(jì)劃，計(jì)劃如下：? ? ?
? ? ? 一、指導(dǎo)思想：
? ? ? 為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課內(nèi)課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書(shū)香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，使學(xué)生逐漸愛(ài)上閱讀，享受閱讀，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)， 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
? ? ? 二、活動(dòng)目標(biāo)
? ? ? 1. 通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓好書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)。
? ? ? 2.樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想，通過(guò)閱讀感受到讀書(shū)是一種責(zé)任、讀書(shū)是一種樂(lè)趣、讀書(shū)是一種有益的生活方式，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣。
? ? ? 3.通過(guò)班級(jí)閱讀活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力，逐步提高閱讀修養(yǎng)、閱讀水平，汲取書(shū)中精華，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
? ? 4.通過(guò)閱讀，積累好詞、好句、好段，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
? ? 5.通過(guò)閱讀計(jì)劃，加強(qiáng)教師與學(xué)生、與家長(zhǎng)間的溝通與聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的支持，促進(jìn)全民閱讀。
? ? ? 三、閱讀口號(hào)：
? ? ? 我讀書(shū)? 我快樂(lè)? 我成長(zhǎng)
? ? ? 四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
? ? ? 1.新學(xué)期班級(jí)圖書(shū)角更新，班級(jí)學(xué)生每人捐出一本你認(rèn)為有趣的圖書(shū)到班級(jí)圖書(shū)角，投票選出班級(jí)圖書(shū)管理員做好借還記錄，做到好書(shū)分享。
? ? ? 2.新學(xué)期，教師將更多更好的閱讀方法教給學(xué)生，讓學(xué)生掌握閱讀方法，學(xué)以致用。
? ? ? 3.利用學(xué)習(xí)軟件提高朗讀水平，每天堅(jiān)持閱讀打卡，教師每天堅(jiān)持檢查，打卡內(nèi)容是當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文，讀的好的同學(xué)第二天領(lǐng)讀，這個(gè)閱讀打卡我們班級(jí)已經(jīng)堅(jiān)持五天了，這學(xué)期會(huì)一直堅(jiān)持，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
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? ? ? ? 4.每天做好“寶庫(kù)本”記錄，摘抄當(dāng)天所學(xué)課文的優(yōu)美語(yǔ)句，同時(shí)做好仿寫(xiě)句段的自我創(chuàng)作，寫(xiě)完在班里朗讀，教師和同學(xué)點(diǎn)評(píng)，為提高學(xué)生寫(xiě)作水平做好積累。
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? ? ? ? 5.認(rèn)真?zhèn)浜瞄喿x課教案，充分利用好班級(jí)閱讀課，教師和學(xué)生一起閱讀語(yǔ)文主題叢書(shū)，一起分享閱讀感想，教師學(xué)生一同進(jìn)步。
? ? ? ? 6.鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀課外讀物，拓展讀書(shū)面，寫(xiě)好讀后感，做讀書(shū)卡和手抄報(bào)，提高學(xué)生閱讀知識(shí)的綜合運(yùn)用水平。
? ? ? ? 7.號(hào)召學(xué)生與家長(zhǎng)一起閱讀，周六周日打卡時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子錄音和錄像，這個(gè)過(guò)程除了可以督促孩子閱讀，無(wú)形之中家長(zhǎng)也在和孩子一起閱讀，學(xué)生和家長(zhǎng)一起閱讀，小面積閱讀帶動(dòng)大面積閱讀。
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? ? ? ? 8.做好讀書(shū)統(tǒng)計(jì)和小結(jié)，統(tǒng)計(jì)打卡周明星、打卡月明星和打卡學(xué)期明星，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的自我閱讀習(xí)慣。展示學(xué)生優(yōu)秀的積累本，積分換學(xué)習(xí)用品，獎(jiǎng)勵(lì)這學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)和學(xué)生，分發(fā)小獎(jiǎng)狀。
? ? ? ? 9.利用好假期時(shí)間，教師結(jié)合學(xué)校的閱讀書(shū)目推薦學(xué)生閱讀，號(hào)召全班同學(xué)在假期期間做好讀書(shū)筆記，畫(huà)讀書(shū)手抄報(bào)，做讀書(shū)卡，開(kāi)學(xué)開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)，班級(jí)先進(jìn)行評(píng)比“閱讀之星”，最優(yōu)秀的同學(xué)推薦到學(xué)校，推動(dòng)學(xué)生更好的發(fā)展。
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