? ? 愛他，就要尊重他
所有的問題都是本質的表象。
孩子們來到這個世上，首先他是一個自然人、一個獨立的個體，然后才是我們家的孩子。如果能理解這句話，就能理解什么是尊重。雖然孩子是我們生出來的。但是并不是我們的私有財產(chǎn)。
換個角度說，如果孩子長得跟你一模一樣，所有的行為模式思維模式都完全復制了父母的。相信自己會也接受不了。
世界上沒有完全相同的兩片葉子。每一個孩子的性格特點，氣質都不一樣。所以尊重孩子的個性去撫養(yǎng)他才是最關鍵的。
我的孩子三歲半了，非常內向，不善于表達，說話聲音非常小。在幼兒園里總是規(guī)規(guī)矩矩地聽老師講，從不亂動亂講話。早上去幼兒園的時候，很多小朋友都叫他的名字，他不理會，拉著我的手讓我快走。
可是回到家里，就像換了一個人總愛表演。在幼兒園學到的武術操， 兒歌都會一一展現(xiàn)。
他是一個非常慢熱型的孩子。比如出去玩一開始總是興奮不起來，需要一段時間才能進入狀態(tài)。在幼兒園開放日的時候，別的孩子非常的活潑，聲音非常的大。他就說別的小朋友吵死了，老師聽不見我說話。
有時候他表現(xiàn)得非常的擰，你說他吃糖，牙會壞的。他說: 我就要牙壞。你說衣服臟了，他說:我就要穿臟衣服。
有一次他生病半夜里，我說喝水吧，媽媽給你果珍，他卻說晚上怎么能喝水牙該壞了。
其實我的原意是要他喝水。
我從喜兒童心理學書中讀到過“為拗性嚴重?！保ú宦犞噶钆c家長和老師對著干），他算不算呢？和反抗期怎么區(qū)分?。空垎柪蠋?，這樣的孩子家庭教育應該注意啥？和孩子幼兒園老師如何配合？
這是一個家長給我的信。
看了這封信其實這個孩子還算正常。并非像媽媽所說的“內向不會表達”。孩子只是沒有達到家長心目中的某些標準而已，把不是問題的行為當做問題。
在我看來，平時媽媽對孩子的要求比較嚴格。孩子沒有按照媽媽制定的道路和標準成長，而這些要求和標準，在孩子的這個年齡是達不到的。
但同時在家里又比較溺愛，他習慣包辦他的生活，替他做一切決定，解決一切問題。尤其在社交方面。
一般來說，在家里熱鬧，外面怯懦大孩子。都是生活方面被家人包辦代替，行為方面被父母嚴格要求。導致他們缺乏安全感和自信心，也缺乏以他人交到的技巧。
孩子遇到陌生環(huán)境比較慢熱，一方面說明孩子的自我保護意識良好，另一方面也說明孩子害怕別人的評判，很可能是因為他從父母那里得到的評判大部分是負面的。
或許媽媽比較愛面子，在陌生人面前可能也是很不自在，孩子在這一點上比較像媽媽。但媽媽又不喜歡這個特點，因此希望在孩子身上糾正他。
孩子執(zhí)拗，頂撞也是孩子這個年齡段的正常表現(xiàn)，需要我們成年人開動腦筋用巧妙的方式跟他講道理，而不是命令他們順從我們。
同時不要以利誘的方式擺弄孩子。那個用果珍騙他喝水的方式就不可取，孩子也會糊涂的。其實他是一個很聽話的孩子，“超我”過早過高的發(fā)展了，令他看起來腦、心、身是分家的。
我們或許應該換一種眼光看待孩子。接納他的個性，不要過于焦慮，要求他跟其他孩子一樣，比如要求他一定在外人面前開朗大方活潑。
了解孩子的個性，尊重孩子的個性特點。可以放松一些對孩子的要求，多多的親吻擁抱孩子，多向他表達母親無條件的愛。這樣孩子會感受到你的愛。那些問題會在不接不知不覺中在眼前煙消云散了。
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