昨晚的課早到了，看著老師忙著ppt課件，趁著她忙完提問。課程已過半，感覺自己對(duì)DISC只是初步了解，不會(huì)用于準(zhǔn)確判斷，不會(huì)用于判斷后的應(yīng)對(duì)?；趯?duì)自己DISC的側(cè)重和問題，想尋求解答。老師沒有正面回復(fù)我，一直在回問我，最終我得出需要針對(duì)性細(xì)致了解后才能調(diào)整DISC。也就是區(qū)區(qū)8節(jié)課能讓我對(duì)DISC有認(rèn)識(shí)和初步了解。我的問題需要更多知識(shí)的積累。很奇怪，老師問了我近期狀態(tài)，和過去的狀態(tài)模式。為了不影響上課，沒有深入探討。
在外上課讓我接觸和了解更多，感覺也在提升自己向外社交和自我表達(dá)。
回家后拿了快遞，完成了練字打卡，行動(dòng)力提升+1。這個(gè)表現(xiàn)很好，讓我看到了自己能行，我可以。正向積極的表現(xiàn)，讓我更加相信日子會(huì)越來越好，在自己的行動(dòng)下。
