財(cái)務(wù)自由之路。本書的4種策略：儲(chǔ)蓄一定比例的金錢。使用儲(chǔ)蓄資金進(jìn)行投資。提高自己的收入。從每次加薪中提取一定比例進(jìn)行儲(chǔ)蓄。

將你的事業(yè)建立在愛好之上。為什么大多數(shù)人都不去做自己真正感興趣的事情？因?yàn)樗麄內(nèi)卞X。有這樣一個(gè)惡性循環(huán)：許多人并不去從事自己感興趣的工作，因?yàn)樗麄儾恢廊绾螐闹匈嶅X獲利；但是，也沒有人因?yàn)閰拹鹤约旱男挟?dāng)而發(fā)大財(cái)；因?yàn)槿卞X，他們也就選擇繼續(xù)待在原來的工作崗位上，自己不喜歡這份工作，然后，也賺不到錢。解決方法是：將你的事業(yè)建立在你最大的愛好之上。用你的愛好來賺錢?；c(diǎn)時(shí)間分析一下，你真正感興趣的是什么、你的才能在哪方面，之后你有可能從事一份自己極感興趣又能賺錢的工作。

夢(mèng)想、目標(biāo)、價(jià)值觀和策略。夢(mèng)想：如果你擁有無限的時(shí)間和金錢，你會(huì)做什么？?jī)r(jià)值觀：對(duì)你來說真正重要的東西是什么？為什么這些東西很重要？目標(biāo)：你想要成為什么樣的人？你想要做什么？你想要擁有什么？策略：你具備能協(xié)助你獲得自己想要的東西的知識(shí)、能力和計(jì)劃嗎？美國(guó)佐治亞大學(xué)的托馬斯.史丹利博士歷時(shí)12年之久，致力于研究富人的生活。他得出了這樣的一個(gè)結(jié)論：這些人都屬于世界上自身滿意度最高的人，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想、目標(biāo)、價(jià)值觀和策略是協(xié)調(diào)一致的。你的行動(dòng)準(zhǔn)則應(yīng)該以夢(mèng)想、目標(biāo)、價(jià)值觀和策略這4根支柱為基礎(chǔ)，你的財(cái)富也應(yīng)建立在你的行動(dòng)準(zhǔn)則之上。

有責(zé)任的人，同時(shí)也擁有權(quán)力。一名年輕男子刺殺了兩個(gè)人。于是，幾名記者開始詢問他的個(gè)人生活和他的犯案動(dòng)機(jī)。他向他們講述，他在一個(gè)破碎的家庭中長(zhǎng)大。他能記起來的畫面便是父親喝得酩酊大醉，然是開始暴打母親。他們靠父親偷來的東西生活。自然而然地，7歲時(shí)，他也學(xué)著父親的樣子開始偷盜。在殺人未遂而處以拘留之后，他又犯下了這兩起殺人罪。他用這句話結(jié)束自己的故事：“在這種環(huán)境下成長(zhǎng)，我還能成為什么樣的人呢？”這個(gè)年輕人有個(gè)雙胞胎哥哥。記者得知這一情況后，也去拜訪這位哥哥。令他們感到驚訝的是，這位哥哥和他的弟弟是截然相反的兩個(gè)人。他是一位有名望的律師，聲譽(yù)極佳，被選入市政委員會(huì)和教區(qū)委員會(huì)。他已婚，育有兩個(gè)孩子，家庭生活幸福美滿。記者感到十分吃驚。面對(duì)記者提出的問題：“他何以發(fā)展至此”時(shí)，他講述了同一個(gè)故事。不過，他這樣結(jié)束自己的故事：“在常年經(jīng)歷這些事情的情況下，我除了變成現(xiàn)在這樣，還能變成其他什么樣子呢？”同樣的基因，同樣的父母，同樣的教育，同樣的環(huán)境，但是兩個(gè)人對(duì)事情的描述和反應(yīng)卻大相徑庭。

引發(fā)奇跡的4個(gè)法則。對(duì)博多.舍費(fèi)爾來說，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)已經(jīng)成為了他的信條。當(dāng)一個(gè)人不再成長(zhǎng)，就與死亡無異。成長(zhǎng)就是生命，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意味著你能成為最好的自己。持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的四種方式：書籍，個(gè)人成功日記本，講座，榜樣。書籍是一種優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在你只需花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，就能讀到前人花多年實(shí)踐總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和研究之精髓。我們不必再去犯前人犯過的錯(cuò)誤，每周閱讀兩本書，就意味著一年的閱讀量超過100本，7年就超過700本書。你不相信700本書能改變你嗎？你的個(gè)人成功日記本。將自己看作一個(gè)足夠重要的任務(wù)，開始記錄關(guān)于自己的日記。信心不足的人為了保護(hù)自己不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，然而，不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的人，將永遠(yuǎn)無所作為，只會(huì)一事無成、一無所有。講座使得人們能在同一時(shí)間聽到、看到、感受到并且經(jīng)歷許多東西。我們的感官接受的刺激越多，獲得的學(xué)習(xí)效果就越好。榜樣的力量，從出生的那一刻，我們就能通過模仿來進(jìn)行學(xué)習(xí)。沒有任何一本書或任何一次學(xué)習(xí)，能夠像我們周圍的人一樣如此強(qiáng)烈地影響和塑造我們。

永遠(yuǎn)不要?dú)⑺滥愕涅Z。一天，一位貧窮的農(nóng)夫走進(jìn)他的糧倉，在鵝舍里他發(fā)現(xiàn)了一枚金蛋。他的第一個(gè)想法是：“一定有人在跟我開玩笑?！钡菫榱诉M(jìn)一步確認(rèn)，他還是拿著這枚蛋去找了金匠。金匠檢查后告訴農(nóng)夫：“100%是金子，至純的金子?！鞭r(nóng)夫?qū)⒔鸬百u掉，帶著一大袋錢回家了。晚上，他舉辦了一個(gè)大型的慶祝會(huì)。黎明時(shí)，全家人都起床了，想看著鵝會(huì)不會(huì)又下金蛋。結(jié)果真的又有一枚金蛋躺在鵝舍里。從那時(shí)起，農(nóng)夫每天早上都會(huì)找到一枚金蛋，他將金蛋賣掉，在很短時(shí)間內(nèi)變得富有。但是農(nóng)夫是一個(gè)貪得無厭的人。他問自己，為什么我的鵝只下一枚金蛋呢？他也迫切地想知道，這個(gè)動(dòng)物是如何下出金蛋來的。他變得越來越急躁。最終他走進(jìn)鵝舍，用一把大砍刀將鵝砍成了兩半。而他所看見到的所有東西，僅僅是一個(gè)尚未成形的金蛋。這個(gè)故事的寓意是：不要?dú)⑺滥愕摹谤Z”。

永不放棄。溫斯頓.丘吉爾已踏入耄耋之年時(shí)，被出生地附近的一所大學(xué)邀請(qǐng)去做一次演講。這在英格蘭是大事件。為了見到這位名揚(yáng)四海的英國(guó)偉人，人們不遠(yuǎn)萬里趕過來。有人聽說，他打算做一次自己人生中最精彩的演講，將自己漫長(zhǎng)歲月中總結(jié)的智慧用語言表達(dá)出來。上千人擠在這所大學(xué)最大的禮堂里，神情激動(dòng)地等待這位偉人以及他精彩的演講。丘吉爾步入禮堂，走向麥克風(fēng)，他說：“絕不、絕不、絕不、絕不放棄?！比缓?，他便坐下了。演講結(jié)束了。他沒有再起身。聽眾慢慢開始明白：丘吉爾不打算再說別的了，因?yàn)樗J(rèn)為沒有別的比她剛才說的更重要。決不放棄就是他全部的信仰。德國(guó)戰(zhàn)機(jī)轟炸倫敦時(shí)，丘吉爾的顧問勸說他放棄抵抗。他們圍繞在他身邊，試圖說服他：“你難道沒看到嗎？每一次轟炸都造成了許多英國(guó)人死亡?？焱督蛋桑瑒倮K歸是屬于德國(guó)人的。我們的過人現(xiàn)在只是在做無所謂的流血犧牲，而你需要對(duì)此負(fù)責(zé)。因?yàn)槟愕念B固，你就眼睜睜看著過人遭受殘暴的對(duì)待。你需要理智一些......”據(jù)說，丘吉爾每個(gè)夜晚都對(duì)著德軍轟炸機(jī)揮舞著拳頭，大聲喊道：“你們贏不了我。我決不放棄，絕不，絕不，絕不！”無論是誰，將最后一個(gè)可能的借口都摒棄掉，必將能夠取得成功。

博多.舍費(fèi)爾的財(cái)務(wù)自由之路給我的啟示：

啟示一：持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是創(chuàng)造一切奇跡的法門。永遠(yuǎn)不要也絕對(duì)不能停止學(xué)習(xí)。生命的意義在于自我提高。

啟示二：勇于承擔(dān)責(zé)任的人同時(shí)也擁有權(quán)力。承擔(dān)更多的責(zé)任，更多的成長(zhǎng)，更多的權(quán)力。

啟示三：永遠(yuǎn)不要?dú)⑺滥愕涅Z，相反，要養(yǎng)育更多會(huì)下蛋的鵝，這是你通往財(cái)務(wù)自由的必由之路。