01

有個孩子和爸爸走在步行街上，在批發(fā)市場前遇到了一個乞討的小女孩。

小女孩的爸爸過世了，媽媽生病了，只能出來乞討。

他給了小女孩10塊錢。

有人說，那是騙人的。

孩子想：為什么呢？

離開后，走在路上孩子經(jīng)不住好奇問爸爸：

“如果她是騙人的怎么辦呢？”

爸爸笑著摸摸孩子的頭說：

“那就更好啊，說明她的爸爸沒有過世，她的媽媽也沒有生病?！?/p>

孩子笑了，

對啊。

那樣她就會開心了。

在你多小的時(shí)候聽周圍的人開始說，別信，都是騙子，這樣不對。

路邊乞討的都是騙子，主動跟你說話的都是壞人。

但是真的有時(shí)候并不是我們不懂得怎樣去分辨是非，而是因?yàn)榱淤|(zhì)環(huán)境的同化和粗陋的大眾傳播讓我們變成無意識。

在未知的海底，連顏色都是變幻莫測。

一層一層地鋪開，

鬼魅太多，

你哪會記得吞了多少口水，

停留多少，被騙了多久。

我們常常一無所依，從失去飛機(jī)玩具模型到不知道失去什么。

其實(shí)我會知道發(fā)生了什么，

其實(shí)我會知道事實(shí)，

其實(shí)我會從不知道不明白到被知道被明白。

那我也希望被知道被明白的時(shí)間變得長一點(diǎn)點(diǎn)。

你別怕你受過的傷，挨過的騙，

如出一轍地發(fā)生在我身上。

你別怕你經(jīng)歷的苦，抹過的黑，

再發(fā)生一次時(shí)我會不堪一擊。

本就是趕著一閃而過的光，

只是擁有快樂的短暫。

風(fēng)之于火，

會吹熄那些微弱的，

也一定會助長強(qiáng)烈的。

里里外外，

脫離生活的某些模式化，

適當(dāng)收起高高豎起的觸角。

尋常不過多廣。

換一種思維、心態(tài)，

蠢也可愛。

02

有個孩子天生就沒有右腳的小指。

但是孩子本身并沒有感到困惑或者自卑，

就算被人看見也不會不好意思。

或許不能做什么體操等高難度動作，但是跑跑步，走走路還是可以的。

但是啊，那個孩子的媽媽不一樣，

孩子要是想光著腳出去的話馬上就會被罵，

讓他穿上襪子，就是讓他藏起來，

把腳藏起來。

在幼兒園的時(shí)候，游泳課就讓他休息，身體檢查的時(shí)候也是。

孩子想：為什么呢？

別的孩子看他的腳的時(shí)候，

就會被罵別看了。

孩子們想：為什么呢？

大人們那么說了所以就那么做了。

但是呢，那個孩子一定很想游泳吧，

也許會被嘲笑或者欺負(fù)。

但是呢，但是，一定很想進(jìn)泳池的吧。

有時(shí)候并不是我們自己牽頭放棄自己，

而是因?yàn)榄h(huán)境的錯誤認(rèn)知和人們錯誤的引導(dǎo)先開了這個頭。

此刻的銀河，此刻的位置，此刻的我，

其實(shí)并不需要你為我點(diǎn)亮一盞燈，

或是為我遮擋風(fēng)浪。

我不是想要跌蕩，我也不是想要搖晃。

我也害怕由光明直趨黑暗，但在這之前，

我更怕連光都觸摸不到。

你別怕你的好奇或是真情或是風(fēng)涼，

你別怕你的無意，

讓我體味嚴(yán)冬的凌冽。

并非你的無意會傷到我，

而是你刻意的無意，

真的更傷人。

成長，

會讓我懂得，

比愛和善更難，

比冷漠和恐懼更冷，

比自尊和價(jià)值更重的，

是好好活下去。

荒蠻還是清爽，

只能反觀我自己。

如果幸運(yùn)，萬象流轉(zhuǎn)。

我會在泥濘和荊棘里，

還能碰到，周圍清香的野花，清脆的布谷叫，流水的暗香。

還會感謝泥土里的營養(yǎng)，荊棘里的柔毛。

如是茍且，

飛蛾撲火。

我會失去我會得到，

看不到星空，聞不到暗香，

只能掙扎于泥土和荊棘。

那也無傷你的大雅。

我們不過都是戲劇，或許開頭不一樣。

悲喜交加，苦樂參半。

襯衫如雪，情竇未開。

風(fēng)衣如傘，識味風(fēng)雨。

毛衫如辰，放目新生。

馬褂如鞍，無聲山水。

結(jié)局都安睡如孩子。

所以別在意，回歸本真。

希望有更多故事一里的引導(dǎo)，

不希望有太多故事二里的引導(dǎo)。

或許或許，

是希望有打破主流無意識慣性思維的那個意外。