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送女兒上舞蹈課，門口已經(jīng)有兩個孩子了，顧不上別的，趕緊讓女兒換上舞蹈鞋。只聽得耳邊傳來一個爸爸嚴肅的聲音，

“把自己的東西都整理好，放進包里，聽到了嗎？我來接的時候必須都整理好！”

一個180的漢子眼神直勾勾對著一個還不到120的小姑娘，這種因高度的落差帶來的力量感以及語氣中的堅決和毋庸置疑，就連我聽了都心頭一緊，小女孩諾諾地應聲：“好的！”那個語氣背后的聲音是想說，我堅決完成任務！

? ? ? 想起每次孩子上課前都在換衣間和孩子擁抱說：“祝你跳舞愉快！”瞬間覺得女兒還是很幸運的！

聽了一半的《心智力》，印象最深刻的是我們應該努力讓過程變得充滿愉悅與幸福，而至于為什么我們總是告訴孩子學習是辛苦的，辛苦之后才有光明，用心智力的話說那是“系統(tǒng)”帶給我們的內在的不自知的束縛?。催^《心智力》的人絕對不要打我?。?/p>

用正面管教的話說，感覺好才能做得好，無論孩子現(xiàn)在的狀態(tài)如何，努力讓孩子感受到你的愛，努力讓孩子感受到愉悅與幸福，何懼未來！? ?