作者：美溪

當(dāng)你在閱讀的時(shí)候，不要只是思考作者在想什么，而是要思考你在想什么。

親愛的小伙伴，你們好，我是美溪。

炎炎夏日就要過去了，您還在堅(jiān)持讀書嗎？

不知您是否和我有著相同的感覺，每當(dāng)看書的時(shí)候，就會覺得格外的清爽怡人。

也許，讀書未必能讓人真的不熱，但一定可以讓人靜心沉氣。

也許這也就是所謂的，閱讀靜心,自然清涼。

今天要給大家分享的是，日本知名教育學(xué)家齋藤孝的《超級閱讀術(shù)》。

作者齋藤孝是明治大學(xué)的文學(xué)部教授，除了要指導(dǎo)學(xué)生，還擔(dān)任了電視臺早間信息節(jié)目的主持人。

他對自己的直播工作要求十分的嚴(yán)格，保證不能出錯(cuò)，這樣的職業(yè)讓他的生活非常的忙碌，也促使他不斷的堅(jiān)持讀很多的書，鍛煉了讀書技能。

他總結(jié)了自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，寫出了這本超級閱讀術(shù)。

書中介紹了大量實(shí)用的閱讀方法。讓讀書成為一種形態(tài)，自然的融入到我們的生活中。

他曾寫過《超級聊天術(shù)》《開口就能說重點(diǎn)》《教育力》《讀書力》等著作。

在今天分享的這本書中，你將會聽到，

如何把讀書作為一種生活方式？

如何養(yǎng)成速讀和精讀的全技能？

以及最適合自己的讀書輸出方式。

在現(xiàn)在的社會，我們很容易被多樣的碎片化信息所吸引，從而被動的接受，得到的是短暫的快感卻喪失了深入思考的能力。

系統(tǒng)的閱讀可以讓我們重新建構(gòu)自己的思想，可以培養(yǎng)我們縱深的思考能力。

01

要怎樣構(gòu)筑自己的讀書方式呢？

這本書中向我們提出了一些建議。比如說一定要在家中放一個(gè)書架，營造閱讀的氣氛。

我記得曾經(jīng)讀過一篇很火的文章。這位作者在家居裝修前后，因?yàn)椴贾貌煌?，家里人的生活?xí)慣發(fā)生了很大的變化。

剛裝修完的客廳里面有一個(gè)非常舒適的大沙發(fā)和一個(gè)大的電視。晚飯后全家人都會聚集在大沙發(fā)上，自然而然的就地看起了電視。

一段時(shí)間后，作者發(fā)現(xiàn)這不僅會耗費(fèi)大量的時(shí)間，對老公和孩子的共生活并不能帶來任何幫助。

于是她重新擺放了家具的，把一面墻壁完全布置成了書架，把書桌和沙發(fā)都放在書架的附近。

結(jié)果全家人都養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和生活上也都帶來了意想不到的幫助。

您不妨也試試看，把家中最經(jīng)常利用的地方布置得有閱讀的氛圍，一定會給您帶來意想不到的收獲。

除了氛圍，作者還提出另一個(gè)建議，那就是擁有能一起閱讀，談書的朋友。

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有人會對某本書發(fā)表自己的評論，其他人也會跟帖發(fā)表自己的意見，這樣交流就產(chǎn)生了，這也是現(xiàn)代社會讀書的一種形式。

這個(gè)我們好像都做到了，相聚在讀書會，一群有著共同愛好的小伙伴，希望我們能將讀書的生活共同堅(jiān)持到底。

再一個(gè)就是將自己崇敬的人的書放在手邊，共享精神世界。

書中提到了一個(gè)小故事。

Book off公司的創(chuàng)始人坂本孝先生，曾在自己成功之后想要去南方島嶼過清閑的日子，每天只用打打高爾夫球。

這個(gè)時(shí)候呢，他聽說京瓷公司的創(chuàng)始人稻盛和夫接受了日本政府的請求，開始重建日本航空公司。

稻盛和夫是版本最崇敬的人，覺得自己想要退休的想法真的是太過分了。

于是他開始創(chuàng)建名為我的意大利，和我的法蘭西的飯店，獲得了巨大的成功。

對于坂本而言，稻盛和夫是相當(dāng)于人生導(dǎo)師的存在，他從稻盛和夫的身上學(xué)到了人格，獲得了力量，人生觀也受到了影響。

他收藏了稻盛和夫的所有著作，一遇到什么問題，就會拿出來重新讀一讀。

我們也可以從這件事中得到啟發(fā)。讀書可以讓我們遇見，告訴我們應(yīng)該走什么樣的人生之路的導(dǎo)師。

如果認(rèn)為這個(gè)人的書，我還想多讀一些，那么你就至少讀上三四本，這樣做就能逐漸了解這個(gè)人的思想，感覺到自己與他共享精神世界。

那個(gè)人所說的話，所做的事，也會成為激勵你追求進(jìn)步的巨大動力。

02

如何培養(yǎng)速讀全技能？

通過增加閱讀量積累知識，提升閱讀速度和理解力。

書讀得越多，讀一本書時(shí)付出的辛苦就會越少。

比如說只讀過十本書的人，讀一本書，可能需要花很長的時(shí)間。但是呢，當(dāng)你讀了一百本書，你就逐漸掌握了讀書的要領(lǐng)，從讀書第101本起就會變得非常的輕松。

讀書的過程，也可以看作是從量變達(dá)到了質(zhì)變的一個(gè)過程。

讀書達(dá)人通常會在讀書的時(shí)候迅速的轉(zhuǎn)動眼球，均等的翻動書頁，快速瀏覽全部的文章?；蛘呤窃谡緯凶プ≈攸c(diǎn)部分進(jìn)行，集中閱讀。

他們能把這兩種技能完美的結(jié)合起來，加以運(yùn)用。我們也可以把它變通一下，找出適合自己的讀書方法。

在讀一本書之前，要先設(shè)定讀書的目的以及讀完書的時(shí)間。

設(shè)定讀書目的，比如像我們現(xiàn)在這樣讀了一些書后，是要在讀書會，分享給大家聽的。因?yàn)橐騽e人介紹，就必須能很好的把握書中的內(nèi)容，對內(nèi)容進(jìn)行整理。

為此，讀書就要集中精力，這就是提高速讀的能力。

讀書時(shí)間的設(shè)定。會讓自己有意識的去閱讀，比如三個(gè)小時(shí)，讀完一本書，就會加快大腦的反應(yīng)，速度便會自然而然的得到提升，而且，這種技能是通過訓(xùn)練可以得到提高的，希望我們大家能夠一起實(shí)踐起來。

除此之外，作者在書中還向我們介紹了一種，不走尋常路的逆算讀書法。

具體的操作方法是，

首先瀏覽目錄，快速找到書中屬于結(jié)論部分的章節(jié)。

如果你覺得結(jié)論的部分在第三章，那就先確認(rèn)一下，第三章中的小標(biāo)題，從第三章開始讀起。

你完全不必從頭到尾閱讀每一個(gè)章節(jié)，只需要閱讀最重要的部分就足夠了。

從概括了所有要點(diǎn)的最后的結(jié)論部分開始讀就夠了。這就是逆算讀書法，也是想要掌握速讀法的的必備技能。

還有二成讀書法，

顧名思義呢，就是僅僅閱讀一本書的兩成，就能抓住重點(diǎn)的技能。

一本二百頁的書，只需要閱讀其中的40頁。這里的40頁，是指跳躍式的兩三頁，一組的閱讀，你認(rèn)為重要的部分。

就好像是人臉的拼圖游戲，只是拼出了1/5，就基本上明白了圖中人是誰了，讀了兩成的書，你就應(yīng)該能夠了解整本書所要說的內(nèi)容。

這就需要我們盡可能的讀很多的書，以提高自己甄別，抓重點(diǎn)的能力。

作者還介紹了，將書店作為等人的地點(diǎn)，使之成為速讀技能的修煉場。

同時(shí)閱讀幾本書，從自己需要的部分開始。

總之呢，這種書這本書中介紹了許多速讀訓(xùn)練的小竅門。相信每位小伙伴，讀了以后都會有很大的收獲，如果有時(shí)間的話，還是推薦大家系統(tǒng)的閱讀一下。

03

如何培養(yǎng)精讀的全技能？

精讀就是需要我們仔細(xì)品味書中內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真閱讀的部分。

作者向我們介紹了六種精讀內(nèi)容的方法技巧。

朗讀。

要真正理解書中的內(nèi)容在哪里停頓，怎么把握，聲調(diào)是十分重要的。因?yàn)樽衷~的意思，是在讀的過程中顯現(xiàn)出來的。會通過朗讀自然而然的進(jìn)入大腦。

翻譯。

如果會英語或者說是其他外語的朋友們，可以嘗試著翻譯一些經(jīng)典的原著，這樣有利于我們更深刻理解書中的內(nèi)容。

背誦。

可以培養(yǎng)把握文章脈絡(luò)的能力。

我們在上學(xué)的時(shí)候，都有過被老師要求背誦課文的經(jīng)歷，回想一下，那個(gè)時(shí)候真的是，朗朗上口，記憶尤深。

人本身就有著記憶，背誦，口口相傳的能力，但是如今人們習(xí)慣了將信息存儲在大腦以外的地方，不太開動自己的腦子。

像一些精美的語句呀，一些優(yōu)美的語句呀，我覺得我們還是有必要去背記一下。在我們的寫作能力的提高方面，是會有很大的幫助的。

在讀完這本書以后呢，我也準(zhǔn)備多做一些在這個(gè)方面的訓(xùn)練。

?三色圓珠筆讀書法。

我們需要一支紅藍(lán)綠的三色圓珠筆。在書上，畫線，標(biāo)圈。

紅色，是畫最重要的部分，這個(gè)部分集中體現(xiàn)了文章的主旨。

藍(lán)色是你覺得比較重要的部分，它可以成為大致的內(nèi)容概要。

綠色，是在自己覺得有意思的地方上畫圈。完全是自己的主觀感受，只是單純的，自己認(rèn)為有意思的部分很好玩就可以了。

三段引用法。

將喜歡的內(nèi)容變成自己的知識。

選擇三段想要引用的內(nèi)容，將他們進(jìn)行排列，消化三段內(nèi)容，使之成為自己的東西。

我們在寫文章的時(shí)候呢，會引用一些，名人名言，或者是金句，這樣的我們的文章了，就會變的論據(jù)充足，很有說服力。

知識修養(yǎng)，就是引用能力的本身。比如在歐洲，如果不會引用莎士比亞的作品的人，就會被人認(rèn)為是缺乏修養(yǎng)。如果你能夠引用，就會被人認(rèn)為是你對名著有很深的體會。

抄寫。閱讀的精髓。

讀書會里面每天都會有很多小伙伴，把自己做的讀書筆記拍成照片發(fā)在群里，很大一部分都是抄寫的精華內(nèi)容。

動手去寫，會加深記憶，提高我們對字里行間的，領(lǐng)悟能力。作者的申請書抄寫的是，精讀最有效的方法，它能夠讓書中的知識，完全成為自己的東西。

04

讓讀書成為武器，輸出的全技能。

第一種，養(yǎng)成將讀書帶入話題的習(xí)慣。

輸出能力是什么？其實(shí)是一種表達(dá)能力，也就是，我們的交際力。

了解和意識到這種交際能力與讀書的密切關(guān)系，將它們聯(lián)系起來的方法之一就是，養(yǎng)成將讀書帶入話題的習(xí)慣。

有的人就很善于將書中學(xué)到的東西放在談話中。比如說，“哦，我想起來了，某本書里是這樣說的……”。

有些人初次見面的時(shí)候感覺沒有什么特別的印象，可以一張嘴說話，就覺得很有見識，什么古今文化都懂，瞬間就圈粉了，這就是一個(gè)人的文化資本，也就是談資。

第二種，掌握發(fā)言的能力。

讀書能讓文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)入大腦，提高發(fā)言的建構(gòu)能力，隨著知識修養(yǎng)的增加，就能夠自如的操控，豐富的言辭，提升發(fā)言能力。

第三種，發(fā)問能力，也是非常重要的。

發(fā)問包括用于探索問話題的發(fā)問，和用于生化話題的發(fā)問，如果能夠很好的分別使用，就會讓談話變得很有趣味。

其實(shí)我認(rèn)為，對于我們讀書會的小伙伴來說，最好的輸出方式就是，在讀書會的早讀分享，和寫作了。

讀書需要方法，寫作需要積累。

希望我今天的分享能對大家有一些啟發(fā)，讓您有所收獲。