自律指的是自己對自己嚴(yán)格的要求。

讓我感觸最深的是，在書法課上，有的小孩寫完了以后她就會手放在桌子上坐好了等著你。那時我的心里還有些不好受——對小孩能夠表現(xiàn)成這樣感到驚訝。

后來劉老師告訴我，發(fā)展并不是指動作，而是他們的思想和意識。而自律，往往能夠讓一個人變得優(yōu)秀。

昨天我在想一件事，比如做什么事，做不好，并不是說這件事放棄了你，而是你放棄了這件事，也放棄了你自己。

我想到六級考試，每次都希望通過，然而實際上你又付出了怎樣的行動呢？不愿意行動，只愿意享受，注定沒有好結(jié)果，所以還是不要奢求，因為這就相當(dāng)于是守株待兔。

成長。

人的一生有三次成長的時候：

一、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候；

二、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些事情，即使努力也沒辦法改變結(jié)果的時候；

三、當(dāng)你知道有些事情努力沒辦法改變結(jié)果，也依然會付出努力的時候。

有了夢想，就有了希望，就有了方向，夢想就是一個人的信仰，會給你力量。

昨天在公交車站等車，看到一個老人在花壇邊坐著吃餅干，這也沒什么，后來他把剩下的餅干裝到一個袋子里，把裝餅干的那個稍微硬一點的塑料盒扔在地上。

也許他是故意的，也許那就是他自然的行為，我想起有人曾經(jīng)和我說過：中國三四十年代還是五六十年代（我忘了），這一批人去世的時候，中國的素質(zhì)會得到一個很大的提升，因為這批人占的比重太大了。

素質(zhì)低的原因，現(xiàn)在來分析，直接原因就是受教育程度，這是最主要的因素。其次是家庭教育與經(jīng)歷，再者是自己讀書的培養(yǎng)。

這只是我片面的理解，我對歷史認(rèn)識還很不全面，畢竟歷史所造成的某種必然性也有其存在的合理性——持續(xù)了如此長的時間，因此我會不斷深入地去了解那段即將被揭開的歲月。

寫作訓(xùn)練 ? ?8th ? 今天的文章有些混亂，昨天如果不看六年級的話，發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)也還是很輕松的，加油吧！

漸漸適應(yīng)。