說到給孩子報興趣班，應(yīng)該是很多家長都比較關(guān)注的問題。是不是要給孩子報興趣班？報什么興趣班？孩子多大開始報興趣班？孩子學(xué)了幾天就沒興趣了怎么辦？……
我家大妞今年快六歲了，在上幼兒園大班。從小班開始，幼兒園就開始鼓勵家長們給孩子報幼兒園在放學(xué)后自己開辦的興趣班了，有舞蹈、主持、英語、繪畫、籃球、樂高等等。與此同時，經(jīng)常在幼兒園門口也能看到各種小傳單興趣班的宣傳。
對于興趣班，老母親我一直抱著一種比較佛系的態(tài)度。孩子不想學(xué)，那就不學(xué)。孩子想學(xué)繪畫，那就學(xué)繪畫。孩子學(xué)了一學(xué)期繪畫又沒興趣了，那就不學(xué)了。孩子又說要報英語興趣班，那就報英語興趣班……
雖然有時我看到別人家孩子學(xué)的好鋼琴學(xué)跳的好舞也會心生羨慕，但一問孩子又不想學(xué)，雖然有點遺憾，但也都隨她去了。
特別是自從孩子上了幼兒園大班以后，自己的想法又特別多，會跟你說要她報興趣班最多就報一種，既然已經(jīng)報了英語就再也不想報別的了，還說如果想讓她學(xué)別的，就等英語興趣班結(jié)束了再報。
鑒于此，老母親對給她報興趣班的事情，就更加地沒什么想法了。猶記得兩個月前，她的班級老師反復(fù)跟我們做思想工作，說孩子有點跟不上幼兒園的舞蹈課，讓我們在外面去給孩子報舞蹈班，結(jié)果我們跟孩子商量許久，結(jié)果人家要么是說不想學(xué)，要么是說不能同時報兩個興趣班，要么說覺得太難了沒興趣，總之是各種理由，于是我們只能不了了之了。
或許也是我們本來就不想強迫孩子去學(xué)什么東西，所以也就以此為理由推脫老師的要求吧。不是都說興趣是最好的老師么？如果孩子沒有興趣去學(xué)，那就不學(xué)吧。
一直以來，我都認為自己的想法是沒啥毛病的，孩子能擁有一個相對輕松快樂一點的童年，不也是一件幸福的事情么？
但是我的這種想法，卻因為今天跟姐姐的一通電話，讓我產(chǎn)生了一絲質(zhì)疑。
我跟姐姐的通話，主要是聊關(guān)于孩子的，她聊她的孩子，我聊我的孩子。我姐姐目前只有一個孩子，男孩，目前也是六歲。但是從姐姐的話里，我感覺我的這個小外甥真的是好忙好辛苦——
因為姐姐姐夫工作比較忙，所以給孩子報了幾個興趣培優(yōu)班：英語、鋼琴、美術(shù)、書法、拳擊。所以孩子大部分時候放學(xué)后的時間甚至周末，不是在學(xué)英語，就是在練鋼琴，或者在去畫畫做手工，又或在練字，要不然就在去練拳擊跳繩。
我感到有些不可思議，覺得小小的孩子要學(xué)這么多東西會不會又苦又累又難以堅持？
不過姐姐卻說，有的課程，一開始他確實不想去有點抗拒去，比如拳擊，最開始有一次甚至是被她公公婆婆連拉帶拽弄過去的；又比如練鋼琴，有段時間孩子也非常抗拒過去練琴，表示不愿意再繼續(xù)學(xué)下去了。
但是！那些只是最開始，或者是他碰到了困難的時候，一旦孩子嘗到了學(xué)習(xí)中的甜頭，克服了某些困難，就又變得興趣十足了。
姐姐說，孩子現(xiàn)在鋼琴練的有模有樣，以前排斥是因為跟不上老師的進度，后來跟老師溝通，連續(xù)幾次都只練一首曲子，孩子彈得不錯，獲得了一些表揚和自信，就又愿意繼續(xù)練下去了。
姐姐還說，孩子現(xiàn)在喜歡畫畫，上次還在一個比賽中獲得了二等獎，可自豪了。孩子英語也學(xué)的可以，跟以前相比進步神速。孩子可以安靜地寫字一兩個小時也不嫌累，老師都說他喜歡寫字。還有孩子學(xué)習(xí)了拳擊以后，胳膊力量得到了鍛煉，現(xiàn)在一次可以連續(xù)跳繩幾十個，還很驕傲地說在幼兒園搬凳子可以一次搬得動三把了。
聽到姐姐說到孩子的這些變化，我感覺很詫異，本以為孩子學(xué)那么多東西會很苦逼很無趣，但沒想到卻是各有所成并且興致勃勃。
真是沒想到。最后姐姐提醒我說，有時候還是需要對孩子多一點關(guān)注，去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的興趣，讓孩子能夠全面發(fā)展。因為有時候孩子說沒興趣，未必就是真的沒興趣，或者只是怕困難，不愿意吃苦，這種時候就需要大人的引導(dǎo)和幫助，跨過這段時期。
“學(xué)不學(xué)興趣班并不太要緊，但是千萬不能讓孩子養(yǎng)成一遇到困難就退縮的毛病。”姐姐掛電話之前又囑咐我說。
仔細想想，我忽然覺得姐姐的話還是相當有道理的。大妞原本對畫畫還很有興趣，后來因為不喜歡幼兒園開設(shè)的美術(shù)興趣班，逐漸對畫畫失去了興趣。據(jù)說她是因為對興趣班老師每次制定特定內(nèi)容不滿，并且每次畫畫太慢畫到放學(xué)也經(jīng)常畫不完所以才不想學(xué)畫畫的。
所以說原本她對畫畫興趣濃厚，卻因為在她碰到障礙挫折的時候沒有怎么重視，后期也沒有怎么引導(dǎo)，所以讓她慢慢對畫畫失去了興趣，也沒能得到進一步發(fā)展。如果換一種方式，每周定期陪她一起畫她喜歡的畫，或者報一個更有水平的畫畫班呢？那么結(jié)果可能就不是現(xiàn)在這樣了。
從這一點就可以看出，孩子對一樣?xùn)|西的興趣是可以培養(yǎng)和引導(dǎo)的，在孩子碰到困難想要退縮時，家長能夠多溝通交流幫助克服困難，也許就會有質(zhì)的變化，而不會是半途而廢。
同時我也想到，孩子一開始主動要求學(xué)英語興趣班，不也是因為那段時間經(jīng)常看我在記單詞，又經(jīng)常給她讀英文繪本，加上老師的肯定鼓勵，才讓她興趣盎然的么？那也不是一開始就有的興趣啊。
由此，我又想起之前聽過的一句話，“孩子對于成長和學(xué)習(xí)，其實是有種本能的追逐和熱情的?！币簿褪钦f，孩子天生是渴望學(xué)習(xí)渴望進步的，學(xué)習(xí)新東西，對于孩子來說，并不是我們認為的苦差事，甚至是一件快樂的事情。
那么為什么大多數(shù)孩子卻在學(xué)習(xí)不久之后，很難堅持下去呢？原因或許是因為教育的方式不夠有趣，或許是來自父母期待和同學(xué)的比較造成的壓力導(dǎo)致反感，也或許是真的對所學(xué)的東西沒有興趣。
說到底，還是興趣是最好的老師。能夠讓孩子堅持去學(xué)一樣?xùn)|西最大的動力還是興趣。但是興趣是很可能被周圍的環(huán)境所影響的。
所以如果孩子對你說不想上興趣班了，作為父母的你應(yīng)該怎樣做才合適？
首先要確定，究竟孩子是真沒興趣，還是其實有興趣只是被周圍的環(huán)境或者無趣的教育方式弄得太煩太累了。
如果孩子真的完全不感興趣，不是那塊料，該放棄就應(yīng)該放棄，及時止損，因為沒興趣的堅持只能屬于無效努力，等脫離了父母的掌控也很難再堅持下去。
而如果是后一種原因，那么你可以想辦法幫幫他，比如你可以跟老師溝通換一套孩子更適合的學(xué)習(xí)方案，譬如說速度放緩，難度變小，把大任務(wù)拆分成小任務(wù)，增加更多趣味性。
同時在學(xué)習(xí)中避免負面評價，多給孩子一些積極的正向精神鼓勵，把孩子的精神狀態(tài)弄愉快了，再來試一試，雖然會慢一些，效果總會比逼迫強。
最關(guān)鍵要注意的一點是，在引導(dǎo)孩子興趣的過程中，你千萬不能急，循序漸進，等他領(lǐng)悟出妙處來，有了成就感和內(nèi)在驅(qū)動力， 再慢慢地加大一點難度也不遲。
千萬別一次用力過猛，把他嚇跑了，完全失去了興趣，就得不償失了。
