? ? ? 夢的天堂是否真的很美，天使是否真的沒有淚水？每個孩子都曾經是一個天使，用那一雙雙清澈的眼眸新奇地看著這個世界，用那天真爽朗的笑容無憂無慮地過著每一天。然而隨著時光的流逝，他們失去了往日的率真與快樂，天使的羽翼慢慢地被折斷了，他們再也無法展翅翱翔！

? ? ? ? 這讓人不禁想問一個發(fā)人深思的問題：何為生命的意義？何為生，何為死？人活著到底是為了什么呢？答案應該沒有標準，應該因人而異吧。每個人的閱歷不同，每個人看問題的角度不同，每個人的答案也就不同了。筆者認為生命的意義在于愛的延續(xù)。

? ? ? ?人從母親體內呱呱落地開始，就意味著新的生命已經誕生。從嬰兒時期的發(fā)育然后到兒童期，少年期，青年期，再到壯年期，老年期直到死亡。這是生命自然消亡的基本規(guī)律，也是每個人的人生所必須經歷的過程。生命是短暫的，人生幾十華年，悄悄的生，仄仄然的死，經歷著無數(shù)個輪回。能夠在有生之年，將愛延續(xù)下去，也就實現(xiàn)了生命的意義，用你的愛點燃某個人內心深處的靈魂，使之成為另一名愛的火炬手……

? ? ? ? 在當今這個經濟快速發(fā)展的社會，有多少揮著翅膀的天使被學習壓力這把枷鎖牢牢的鎖住，無情的摧殘著他們絢麗的夢想。從幼兒時期的琴棋書畫班，到小學階段的奧數(shù)班、興趣班，更不說初中生和高中生的壓力了。大學生也有壓力，那就是就業(yè)壓力了。就是因為現(xiàn)在就業(yè)難，所以家長們才會本著從娃娃抓起的心態(tài)，一個個爭先恐后地報著各類補習班。真可謂是“可憐天下父母心”哪！父母的這種愛的偉大的，為了孩子與生活忙忙碌碌一輩子，但是家長們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)孩子成長道路上有什么微妙的變化呢？孩子一年一年長高了，可是臉上天真爽朗的笑容越來越少了，鼻子上近視眼鏡鏡片越來越厚了，與你們的爭吵也越來越來了。

? ? ? ? ?為什么會這樣呢，這就是你的教育方法有問題，你們愛的方式出了偏差。孩子是家長生命的另一個輪回，他們繼承了你們的基因，但是后天的環(huán)境與教育影響著一個他們的成長。每個孩子在不同的階段采用的教育方式是不同的，教育方法也因人異，因為每個孩子大腦發(fā)育、思維方式、性格特點以及生活的環(huán)境不同。筆者認為，家長應該注重家庭教育與學校教育相結合，并且在平等的基本上與孩子進行思孩子思想交流，了解孩子的想法，從而引導他們走上正確的人生道路。

? ? ? ? 世界上的萬物都充滿著矛盾，這是亙古不變的一條規(guī)律。人性的弱點就是埋怨、鄙視、指責和謾罵別人。其實我們都生活的愛的國度里，這里有父母之愛、朋友之愛、夫妻之愛、師生之愛……仁者愛人，只有付出的愛才給真正的照亮四方。

? ? ? ?不以物喜，不以己悲，讓我們以仁慈的心看待周圍的一切，用愛來彌補人性的弱點，請不要再埋怨、指責和謾罵自己的孩子了，你們的愛的偉大的，但是愛的方式令人深思，生命的意義在于愛的延續(xù)，唯有愛才是你內心最真實的寫照……

? ? ? 天使消失的城市----又有多遠呢？