? ? ? 什么是洋蔥閱讀？
? ? ? 這本書(shū)的書(shū)名，激起了我讀下去的欲望。因?yàn)槲蚁朐诒緯?shū)中，尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。遺憾的是，直到本書(shū)最后，作者才解釋?zhuān)笫[只是分享課結(jié)束收集反饋意見(jiàn)的便條名稱(chēng)。
? ? ? 作者在本書(shū)中說(shuō)，我們要通過(guò)閱讀，形成自己在某一領(lǐng)域的知識(shí)體系，然后把自己的收獲分享給別人。
? ? ? 很顯然，作者內(nèi)化得并不夠，并沒(méi)有厘清“洋蔥閱讀法”的概念，也沒(méi)有形成自己的知識(shí)體系。難怪有人說(shuō)，這本書(shū)副標(biāo)題應(yīng)該叫“漫畫(huà)版各培訓(xùn)老師學(xué)習(xí)方法大匯總”。
? ? ? 既然是各培訓(xùn)老師的方法大合集，我也就根據(jù)自己的理解，進(jìn)行內(nèi)化。本書(shū)收獲如下，與大家分享。
閱讀分三步：閱讀―內(nèi)化―分享
step1：閱讀，就是在可以利用的時(shí)間里，以你自己能理解的程度去閱讀。
step2：內(nèi)化，提煉出有價(jià)值的概念和素材，并根你自己的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)。
step3：分享，把自己的收獲總結(jié)下來(lái)，變成對(duì)他人有價(jià)值的內(nèi)容，分享出去。
? ? ? 就是利用碎片化的時(shí)間，閱讀碎片化的內(nèi)容。
step1：閱讀
? ? ? 閱讀時(shí)間：碎片化的時(shí)間，比如排隊(duì)時(shí)、開(kāi)會(huì)前、睡覺(jué)前、午休前……
? ? ? 閱讀內(nèi)容：碎片化的知識(shí)，如公眾號(hào)文章、雜志、朋友圈、有趣的圖片、一本書(shū)中的某一章節(jié)（片斷）……
step2：內(nèi)化
? ? ? 碎片閱讀的核心是概念。閱讀時(shí)，我們可選擇對(duì)我們有價(jià)值的概念，用自己的話(huà)復(fù)述下來(lái)，制成概念卡片。
? ? ? 讀完本書(shū)后，我做了“綠燈思維”的概念卡片。
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? ? ? 就是快速獲取自己想要的內(nèi)容。
tep1：閱讀
? ? ? ①閱讀前，要先提問(wèn)，比如讀《洋蔥閱讀法》這本書(shū)之前，我會(huì)問(wèn)：為什么叫洋蔥閱讀法，是什么概念？然后，帶著問(wèn)題閱讀。
? ? ? ②閱讀目錄和序言，大致了解某本書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。找出書(shū)中是否有值得讀的部分。
? ? ? ③用十分鐘的時(shí)間快速把把整本書(shū)掃讀一遍，標(biāo)記出我們重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。
step2：內(nèi)化
? ? ? 接下來(lái)閱讀重點(diǎn)章節(jié)和之前標(biāo)記過(guò)的內(nèi)容，并嘗試用九宮格的方式，把這些內(nèi)容全部列舉出來(lái)。
? ? ? 下圖是讀完本書(shū)后，我做的九宮格筆記。
? ? ? 最后，我想談一談關(guān)于閱讀的變現(xiàn)?？赐暌黄梦恼?，讀完一本好書(shū)，我們當(dāng)然應(yīng)該把收獲分享出去。但以變現(xiàn)為目的的閱讀，沒(méi)有深厚的知識(shí)積累，沒(méi)有與實(shí)踐相結(jié)合，僅僅靠集中式閱讀幾本書(shū)，就去建立龐大的知識(shí)體系，未免有點(diǎn)那啥啥啥了~
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