? ? ? 相信每個陪娃寫作業(yè)的媽媽都有一把辛酸淚，面對寫作業(yè)，孩子們可以說各有高招，而媽媽、爸爸們瞬間被撩的變身成猛龍怪獸。

? ? ? ? 我也是一名陪孩子趟過作業(yè)坎的普通媽媽，我沒有高深的學歷，沒有高大上的教育專家頭銜，但是我有一顆愛孩子的心，還有一雙善于觀察的眼睛。今天就來和大家分享一下，如何破解孩子不愛寫作業(yè)這個怪圈。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 為什么孩子不愛寫作業(yè)

? ? ? ? 1、想先玩會，再去寫。

? ? ? ? 我們工作一天后，回到家里也想看看電視，玩玩手機，那么做為孩子就更想在放學后，拿起自己心愛的玩具，看看喜歡的動畫片，這是很正常的現(xiàn)象。

? ? ? ? 2、功課沒有掌握好，畏難情緒作祟。

? ? ? ? 現(xiàn)在的學校，不管是小學還是中學，一間教室的學生容量大大超過以前，雖然教育系統(tǒng)都在喊減少大額班的話題，但是現(xiàn)狀是一間教室還是容納五十到六十個孩子。所以難免老師講課有聽不清、不專心的現(xiàn)象，知識點掌握不全，所以不會做。

? ? ? ? 3、專注力不夠，總是跑神。

? ? ? 有些孩子很難專心的去做一件事情，這就是專注力不夠的表現(xiàn)。會產(chǎn)生作業(yè)拖拉、磨嘰，這也是引起家長吼叫的原因。

? ? ? ? 4、看到作業(yè)量大，沒有動力。

? ? ? 有些老師課后留的作業(yè)量有些偏大，還有些家長為了能讓孩子更好的掌握知識，買一些名校的試卷讓回家做。孩子面對這么多的作業(yè)，沒有動力、激情去完成。

? ? ? ? ? ? 如何應對孩子寫作業(yè)不在狀態(tài)

? ? ? ? 1、立好規(guī)定，大家一起遵守。

? ? ? ? 在我們小時候，父輩總是說：“放學回家就寫作業(yè)。”，等我們長大后，對待孩子也就遵循著這個信條，認為放學后就必須要寫作業(yè)。有些孩子能很好的完成，但是有些孩子喜歡先玩一會或者看個電視，再去寫作業(yè)。那么對于這種現(xiàn)象，我們沒有必要一定要讓孩子遵守，只需要先和孩子約定好內(nèi)容，各項條款都要雙方滿意，包括開始時間、完成時間、睡覺時間，最好白紙黑字寫好、雙方簽字，像簽定合約一樣有一種很嚴肅的儀式感，讓孩子明白你很重視，然后雙方一起遵守。

? ? ? 2、時刻留意孩子的單元測試成績，掌握孩子的知識面。

? ? ? 留意孩子的單元測試成績，一般扣分、丟分的部分就是孩子掌握不好的地方，重點針對為孩子輔導。和班主任及各課老師保持聯(lián)系，詢問自己孩子掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。

? ? ? ? 3、細化作業(yè)，每一項設定好時間。

? ? ? ? 針對專注力不夠、作業(yè)量大這兩個方面，我們要做到細化作業(yè)，把作業(yè)分解一下，具體規(guī)定完成時間，并且準備一個提醒的小工具，我就給孩子準備了一個廚房專用的定時器。完成一個小項目后可以休息一會，勞逸結(jié)合。

? ? ? ? 4、設立獎勵，提高孩子對作業(yè)的興趣。

? ? ? ? 鼓勵孩子完成作業(yè)的質(zhì)量和速度，我們可以用獎勵制來激發(fā)孩子的動力，并和孩子商量好完成好作業(yè)后，可以打會游戲啊、看電視啊，總之是他平時不能常常去做的事情。最好是建立一套長效的獎勵機制，我就和孩子之間制定了星星獎勵制，每完成一項計劃可以得一個星星，然后積累星星可以變成零花錢、玩具等等。這樣更能保持孩子對作業(yè)的興趣，更重要的是養(yǎng)成孩子學習的好習慣。

? ? ? ? ? ? ? 家長要準備的三件事情

? ? ? ? 第一，以旁觀者的心態(tài)看待孩子寫作業(yè)，有時候讓孩子去接受一下老師的批評，不是一件壞事。當然這個不能經(jīng)常有，偶爾算是懲戒。

? ? ? 第二，寫作業(yè)是孩子的任務，不是你的任務，提醒自己不能代替；

? ? ? 第三，給孩子營造一個寫作業(yè)的環(huán)境，靜音手機、關掉電視，自己拿起一本書靜靜的看著。

? ? ? ? 最好的老師其實就是父母，一個好習慣會受益終身，而好習慣的培養(yǎng)需要家長努力、堅持、耐心。