生活中，我們經(jīng)?？吹竭@樣的情形：父母經(jīng)常說，哥哥要讓著弟弟、姐姐要讓著妹妹，總結(jié)成一句話就是：強(qiáng)大得讓著弱的。但我不禁要問，你若你有理了嗎？在同樣一個家庭里，往往會因?yàn)楦改傅倪@種錯誤的觀念，給孩子心理上造成陰影，給他的成長造成不可挽回的損失。

我們來看這樣一個例子：一對雙胞胎家庭中，哥哥橙橙是個弱智兒，而弟弟是個正常的孩子，很自然父母會將注意力大部分放在哥哥身上，他們讓弟弟陪著哥哥一起做一些康復(fù)練習(xí)；外出的時候給予擁抱的總是哥哥；甚至在家里兩個人發(fā)生沖突，哥哥拉扯弟弟的頭發(fā)時，媽媽也是說，叫你把頭發(fā)剪了你不剪。似乎，在這樣一個比自己“弱”的哥哥面前：他總是錯的。

所以弟弟在這個家里特別聽話，但是他唯一有一點(diǎn)特別抗拒和哥哥走近，而父母面對哥哥這樣一種情況，精神的過度緊張也給自己造成了極大的壓力，他們要考慮著橙橙的未來，考慮著弟弟要擔(dān)當(dāng)起照顧哥哥的重任，甚至于考慮著弟弟的妻子要接受這樣一個不完美的哥哥。似乎在這種精神重壓之下，孩子的生活已早早的被他們規(guī)劃。

雙胞胎家庭里，應(yīng)該鼓勵孩子差異性發(fā)展，讓孩子意識到我是不同的，父母更應(yīng)該將他們兩個當(dāng)成獨(dú)立的個體培養(yǎng)，而不是成為相同的兩個產(chǎn)品。給予孩子愛的時候，需要公平，但真正的公平需要差別對待，而不僅僅是說誰弱，我就該護(hù)著誰。

只有讓孩子感受到來自父母相同的愛，只有讓他們感覺到被公平對待之后，他們才會真正的學(xué)會寬容和任忍讓。

弱者，在我們的觀念里似乎總是要被給予更多關(guān)照的，但這往往卻是家庭教育中最大的問題之一，因?yàn)樵诤⒆拥男睦铮?dāng)他沒有感受到來自父母平等對待的時候，他們更渴望從那個弱者那里去搶奪父母的愛，而往往屢戰(zhàn)屢敗。很自然，他需要從這種不利的處境之中，找到一個發(fā)泄的方式：所以往往造成的兩個孩子之間的關(guān)系不親密，這種惡性循環(huán)，也會給孩子的發(fā)展帶來不利。

所以，愛需要方法，也需要信任，需要去信任孩子們能夠感受到愛的分量，當(dāng)他們擁有了愛之后，很自然的能夠和諧的相處。