我曾經(jīng)是一位嚴(yán)重口吃患者，嚴(yán)重到萬念俱灰，想一死了之的境地。
如今，我能滔滔不絕，可以在大會小會上脫稿講話，完全找不到半絲的口吃跡象。我是如何做到的呢？
口吃是一種病，不加以有效治療，只會愈發(fā)加重，讓人欲罷不能。我沒有送醫(yī)，也沒有找矯正機(jī)構(gòu)進(jìn)行所謂的治療。一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)，我通過自己的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了自愈！
口吃是這樣“練”成的
小時(shí)候，村里有一位大叔，患上嚴(yán)重口吃。他每吐出一個(gè)字，都要使出渾身力氣，拉扯臉部和眼部，有節(jié)奏的忽張忽開，十分痛苦，嘴里象機(jī)關(guān)槍一樣重復(fù)著某個(gè)字：“碰碰碰碰...........................”半天說不出話。孩兒的我們，看到他說話的樣子，就覺得非常的可笑，有時(shí)候還故意去逗他發(fā)脾氣，讓他罵人，卻半天也罵不出一個(gè)字出來。每到這時(shí)，我就覺得很過癮、很開心。多數(shù)家長常常責(zé)罵自己的小孩，拉著走開。
我卻一而再，再而三的在這位大叔面前，學(xué)著他的結(jié)巴樣子。好幾次，被他追著要打人。
"功夫不負(fù)有心人"。初中的時(shí)候，我講話開始口吃。但還不算太嚴(yán)重。剛開始時(shí)，也就是對一些字出現(xiàn)偶發(fā)性結(jié)巴。比如，上課最怕遲到，因?yàn)檫t到之后進(jìn)入教室，必須先敬禮”報(bào)告“，老師才準(zhǔn)許進(jìn)入教室。多少次，我徘徊在教室門口，不敢進(jìn)教室，白白的曠課，被老師多次批評。其實(shí)，就是因?yàn)椤眻?bào)告“的”報(bào)“字，舌頭老是打卷，半天都吐不出個(gè)”報(bào)“字，一吐字就會結(jié)巴。越是緊張，越是結(jié)巴厲害。
這時(shí)候的口吃，有點(diǎn)象《鄉(xiāng)村愛情故事》里邊的劉能和趙四那樣。父親知道我口吃，多次大聲嚴(yán)厲喝斥。然而，喝斥并不能制止我的口吃。似乎每喝斥一次，我的口吃又加重一次。
最嚴(yán)重的時(shí)候，是在高中三年級 。我?guī)缀趺恳痪湓挾伎煲Y(jié)巴了，口吃水平準(zhǔn)備趕得上村里的那位大叔。
于是，我開始不說話，在班上沉默不語，同學(xué)、老師問我，我只是點(diǎn)頭和搖頭。一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，誰也不想交往，生怕說話結(jié)巴，泄露自己的缺陷。同學(xué)們開始猜忌我，是不是家里親人去世啦，家庭困難啦，思想受到什么打擊啦...等等。同學(xué)們東問西問，我煩燥不已，只是不斷的”點(diǎn)頭“、”搖頭“，最后他們無趣的離開，沒有誰再搭理我。然而，我內(nèi)心在滴血，只有我自己知道。
高中畢業(yè)的時(shí)候，班主任通知我們要去校務(wù)室領(lǐng)取畢業(yè)證。我卻不敢去。因?yàn)榭诔蕴珖?yán)重，不敢開口問工作人員。高中歷史黃老師，見我在校務(wù)室外面探頭探腦半天，她知道我可能”害羞“，就主動去校務(wù)室?guī)椭翌I(lǐng)回高中畢業(yè)證，親自送到我的手上。這是我在高中學(xué)校的最后一天，本應(yīng)要感謝歷史老師，跟她說再見之類的話。這對于其它同學(xué)而言，如此簡單的表達(dá)，輕而易舉，我卻難如登天。
我接過歷史老師交給我的畢業(yè)證，只會點(diǎn)了一下頭，“謝謝”兩個(gè)字也說不出口，歷史老師好像還期待我要跟她說些什么，然而，我就徑直地走開了，頭也不回。我相信，我給歷史老師留下了可能是她人生中見過的最不懂禮貌、最不知感恩的學(xué)生。
當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心不是不懂。一個(gè)高中畢業(yè)生，其實(shí)是完全懂得這些禮數(shù)的。我不敢表達(dá)，均源于恐懼老師、同學(xué)的笑話。
痛不欲生！
高考失利，什么大學(xué)也考不上?？紤]家境與自己平時(shí)的成績，我已不再考慮復(fù)讀。我每天窩在家里練習(xí)書法，什么事也不想做。
母親做小生意，正需要幫手，對我呼來喚去，我也不愛搭理。終于被母親說了重話，“回到家，再不幫忙，就自己出去找吃，不要再來這個(gè)家了！”
我當(dāng)時(shí)的痛苦，是疊加的：高考失利，未來前途在哪里？母親成天絮絮叨叨說著非常難聽的話，不甚其煩。最關(guān)鍵的是，我的口吃如此嚴(yán)重，不敢與人交往說話，以后如何找到工作？想著前途茫茫，充滿悲慘，沒有一絲希望。
我內(nèi)心極度恐懼、絕望和痛苦。
有一天，我爬到家里附近的小山頭，幾度想從懸崖邊跳下去，以了卻自己的痛苦?？墒?，我又沒有這個(gè)膽子往下跳。我想了一個(gè)“安樂死”的辦法，就是在懸崖邊的草地上昏昏睡去，如果深睡過程中，不慎翻身翻下懸崖，有如做夢一般，就更容易的結(jié)束自己。然而，每次我醒來，身子卻還總是躺在懸崖邊上，沒有在睡夢中翻身下去。連續(xù)三次都這樣后，我突然猛的爬起來，上天讓我“命不該絕”，我不能這樣輕易就了卻自己。
一陣風(fēng)送來“神醫(yī)”！
每天，我依然在家里練習(xí)書法打發(fā)時(shí)間。下午疲累后，我就騎著自行車，延著公路跑到四公里以外的三圩村。那里有一片厚厚的草地，軟綿綿的，可以躺著睡覺或望著天空發(fā)呆。
有一次，一陣風(fēng)吹過，我看見遠(yuǎn)處被風(fēng)吹起的一張報(bào)紙隨地翻滾。我跑過去順手把報(bào)紙撿起來，其實(shí)是一張廢棄的爛報(bào)紙，缺了一個(gè)大角。然而，在如此寂聊之際，有這張報(bào)紙的陪伴，我可以認(rèn)真的一個(gè)字一個(gè)字去研讀，不再寂寞。報(bào)紙上一則故事，吸引了我，讓我興奮不已，反復(fù)誦讀。
故事說的是，美國銷售大師吉拉德，被吉尼斯記錄譽(yù)為"世界上最偉大的推銷員“。他在15年中共銷售了13001輛汽車。他保持5項(xiàng)吉尼斯推銷汽車最高記錄，包括連續(xù)12年平均每天銷售6輛車。喬.吉拉德49歲退休后成為全球最受歡迎演講大師之一。可是在35歲之前，他患有嚴(yán)重的口吃，曾經(jīng)做過洗碗工、送貨員、電爐裝配工等40個(gè)工作，那時(shí)他背了一身債務(wù)，幾乎走投無路，在事業(yè)和生活當(dāng)中，他只能算個(gè)失敗者。35歲時(shí)，一位朋友介紹他做汽車銷售員，從此改變了他的命運(yùn)。
吉拉德是如何矯正自己的口吃的呢？我清晰的記得報(bào)紙上說的，吉拉德每天在自己家的后山，在舌頭下含著一粒小石子，對著大山，有節(jié)奏的、高聲的慢慢的誦讀文章，一天一天這樣的堅(jiān)持，吉拉德的口吃后來居然很快的好起來，直至口吃完全自愈，為他成為”銷售之王”消除了障礙。
這則故事，極大的激勵(lì)了我。真是個(gè)救命草呀。
我嘗試著吉拉德矯正口吃的辦法，在鐵路邊撿起一塊圓形小石塊，慢慢打磨光滑，足夠我含入舌頭下方。
我依然每天下午騎自行車去三圩那片草地上打發(fā)時(shí)間。只是這回多了一項(xiàng)讓我興奮不已的激勵(lì)任務(wù)。我站在草地上，含著石子放聲朗讀文章。
含著石子朗讀文章，只有自己知道讀出的聲音是什么？倘若外人聽之，有如啞巴學(xué)說話。幸好，這片草地上什么人也沒有。
事實(shí)總是沒有想象中的順利和美好。接連十天過去，我的舌頭下方已起泡泡，十分疼痛，拿開石子后，我誦讀文章，依然是口吃不改。我陷入了困頓之中，也懷疑報(bào)紙上的報(bào)道可能是不真實(shí)的。
在我準(zhǔn)備放棄之際，我慢慢回味，其實(shí)每次含著石子念讀文章的過程，是很不舒服的，也很廢力，發(fā)出的聲音也很不清晰，但奇怪的是，卻能一個(gè)字一個(gè)字的往下讀；把石子拿走了，卻又結(jié)巴了，這是為什么？
我反復(fù)的含著石子念讀文章，又反復(fù)的把石子拿走再念讀文章，一個(gè)結(jié)巴，一個(gè)不結(jié)巴。我終于弄通了一個(gè)竅門，口吃是大腦引起的，含著石子念讀文章，是極度不舒服的，大腦似乎把“大部分精力關(guān)注”了舌下的不舒服，“分心”了對結(jié)巴（舌頭打卷）的指令，所以不口吃；把石子拿掉后，沒有舌下的痛苦，大腦似乎又“集中精力”指令舌頭打卷，復(fù)活口吃。
如此看來，其實(shí)并不是舌含石子治好口吃，而是如何想辦法讓大腦“忘記”對舌頭打卷（口吃）的提前指令，換句話說，就是在每說一句話時(shí)，先不要急于去想即將要說出的第一個(gè)字的讀音是什么，否則馬上就會口吃，反之，嘴巴先動口型，發(fā)音自然吐出，意念（腦子）不能想著字的發(fā)音，否則也會容易口吃。口吃的難點(diǎn)，往往是第一個(gè)字發(fā)聲困難，而一旦第一個(gè)字順利發(fā)聲，后面的語句，就可以連續(xù)發(fā)聲，正常講話了。
講白了，就是大腦的意識和控制問題。
口吃含石子念讀文章，是有用的，十天之后，拿開石子，繼續(xù)念讀文章；如果還口吃，則繼續(xù)口含石子再念讀文章。
之后，要慢慢拿開石子，放慢速度，多多朗誦文章，大聲念讀，讓大腦不再“關(guān)注”舌頭，舌頭就不會再打卷。當(dāng)自然而然的輕松吐字時(shí)，口吃就會自愈了。
1992年9月，當(dāng)我踏上南寧的大學(xué)自費(fèi)求學(xué)之路時(shí)，我的口吃問題已基本“自愈”。那一時(shí)刻起，我才感覺自己象個(gè)“人樣”，對未來也充滿了希望。
