? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的新同桌真幽默

? ? ? ?關(guān)于熊昱凱的位置，也算不上是同桌，畢竟他離我有間隔一桌之遠(yuǎn)。但他的冷幽默實(shí)為高超，不得不提起。

? ? ? ? 熊昱凱的冷幽默，在音樂課上是最為突出的了。大家正唱著歌的時候，忽地，只聽一聲高昂的假聲從人群中沖出，始聲小，至如洪鐘般的明亮，在教室中擊出微小的回音來。我們前兩排笑點(diǎn)極低的人頓時笑出了聲來，有人的樂譜掉在了地上，卻沒有去拾起，自己已笑得癱在了椅子上了。再想唱，只覺la唱成sol，mi遁為降mi，聲音中夾著笑聲。

? ? ? ?一曲止，回頭一看，只見熊昱凱一臉笑意的坐在椅子上，以領(lǐng)導(dǎo)審視下屬的神氣目光掃視著我們。這時音樂老師總是會拿著話筒走上前來，道：“這位英俊的同學(xué)，你來唱一曲？”

? ? ? ? 我們這位英俊的同學(xué)也總是會回答：“嗯，老師，還是算了吧——!”說完，他便又再次癱回椅子上，用手捂住臉，引起一片哄堂大笑，教室的氣氛也立即活躍了起來。這以后，大家情緒也放松了許多。

? ? ? ?還有一回，在英語課上，老師正在播放聽力用的音頻?？赡苁且?yàn)椴シ诺膬?nèi)容太過于簡單，而且其聲音也頗為幼稚，播放完之后，沒有誰不笑的。聽力過后，輪到大家表演了。其中第一人說：“這是什么？”

? ? ? 一個極為尖細(xì)而幼稚的聲音突然叫道：“It’s‘Y’——！”同學(xué)們都將頭抬起，尋著聲音看向滿臉堆笑地熊昱凱。

? ? ? “它是什么顏色的？”第一人努力裝做正經(jīng)地問道。

? ? ? ?“Greeeeeeen——！”熊昱凱嘟起臉頰，一臉天真地望著大家。

? ? ? ?全班一下炸開鍋，多數(shù)人笑癱在了自己座位上，雙手捧著肚皮，臉部扭曲。只聽老師用幽默地聲音回答了一聲：“我要是再年輕10歲，我就送你去附近的幼兒園里?！?/b>

? ? ? ?“幸好老師沒有年輕10歲！”全班又一次在笑聲的海洋中滾動。

? ? ? ?這就是我幽默的新同學(xué)熊昱凱。雖是頑皮，可如今已安分許多，可以把其外號“熊孩子”改一改了。