昨天正在洗漱的寶貝突然跑進(jìn)臥室說:媽媽我太喜歡做自己了(聽到這句話我太驚訝了)，然后就開心的撲倒我懷里

接著就聽到又像笑又像哭的聲音(有喜悅，有激動(dòng)，有釋放，也有暢快)

……

我說寶貝你很激動(dòng)？

……

我讓寶貝坐在我懷里(擁抱)

寶貝你很難過？

寶貝搖搖頭

我緊緊得抱著寶貝說你想哭就哭

……

寶貝眼里含著淚水一字一字的說媽媽我太感謝你了！

寶貝媽媽也感謝你，有了你媽媽也成長了

媽媽我感謝你更多！(擁抱)

……

媽媽是你和爸爸創(chuàng)造了我

……

是的，爸爸和媽媽相愛有了你，有了你爸爸媽媽更幸福了(擁抱)

……

媽媽我只想和你說一個(gè)字

然后寶貝用愛的眼神一直看著我(我知道他在傳達(dá)愛意，這是我和孩子特有的交流)

…

寶貝，媽媽和爸爸也愛你

無論什么時(shí)候你一定要記住兩點(diǎn)

1不管發(fā)生什么，爸爸媽媽都愛你，無條件的愛你

2你可以做自己，可以聽從你內(nèi)心的聲音

…

就這樣我們抱了很久，情緒也越來越平穩(wěn)

感情流動(dòng)后我感覺到我和孩子的連接和內(nèi)心的喜悅與暢快…

我們又重新到衛(wèi)生間刷牙，孩子突然和我說媽媽你教我的東西我都喜歡。

這時(shí)我才知道孩子今天為什么說感謝媽媽:

晚上我們倆一起拼七巧板拼圖，級(jí)別太高我一下也看不出來，我們倆就一起探討一起研究一起切磋，像同學(xué)一樣，每一個(gè)拼圖我們都要研究很久，每拼好一個(gè)拼圖孩子都激動(dòng)的大叫……

后來也不知道怎么就開始跳繩了，對(duì)于跳繩幼兒園小朋友都會(huì)跳了，他不會(huì)跳在幼兒園也不跳…老師還是會(huì)讓他跳，他就會(huì)對(duì)抗。

對(duì)于技能的事情孩子會(huì)不會(huì)我們關(guān)心不多，也不會(huì)逼著孩子學(xué)，我們更關(guān)注孩子的內(nèi)驅(qū)力，之前有給孩子看過跳繩的教學(xué)視頻，也想著這個(gè)寒假和孩子一起練練。今天他拿起跳繩跳了一個(gè)，又跳了一個(gè)，后來能連著跳兩個(gè)了，我說你看我就知道你什么都能學(xué)會(huì)，從一到二那是重大的突破，孩子聽了明顯感覺更起勁了，滿滿的能力感，雖然有幾次連跳沒成功，但是孩子在不停的嘗試…后來我說今天你已經(jīng)有很大的突破了，今天你跳兩個(gè)，明天跳三個(gè)，后面會(huì)越來越簡單，我們明天再跳，樓下奶奶也睡了…孩子才停下來

孩子雖然小，但是越來越感覺到孩子內(nèi)心的通透，雖然他們表達(dá)的沒那么精準(zhǔn)，但是這種無條件的愛一定會(huì)給他的生命注入活力，讓孩子生命的潛能無限的綻放。