? ? ? 加入“21天寫(xiě)作營(yíng)”原因有兩個(gè)。2016年11月份在微信朋友圈里看到我特別敬重的黃老師發(fā)布了《21天愛(ài)上寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)》，還分享了他的學(xué)習(xí)心得《一個(gè)老逗比的21天持續(xù)寫(xiě)作總結(jié)》，文筆風(fēng)趣幽默，真實(shí)可愛(ài)，與我看到嚴(yán)謹(jǐn)，不茍言笑的教授風(fēng)范完全不一樣，且老師在朋友圈里面推薦的各種文章，活動(dòng)公告與他的為人處世方式很是一致，絕對(duì)是經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，覺(jué)得有價(jià)值才會(huì)拿出來(lái)與大家分享！“信其道，親其師”，其實(shí)老師一點(diǎn)都不老，跟我本是同齡人，但是老師記憶力，思考力，邏輯思維能力和工作效率就像小宇宙，老師隨身攜帶一個(gè)特大的筆記本，隨時(shí)都會(huì)用筆記錄工作，學(xué)習(xí)，生活等各種不同事情。勤奮有心，堅(jiān)持不懈的作風(fēng)讓老師如同一臺(tái)大容量的移動(dòng)電腦，即使面臨多頭緒，突然而至的緊急工作依然井井有條，淡定自如，出色完成。對(duì)老師的頂禮膜拜，也會(huì)給老師帶去麻煩的，遇到重要的，迷茫的，難以解決的事情都會(huì)打擾老師向他求助！雖然老師工作繁忙，但是有空都會(huì)給我耐心解答和指導(dǎo)，給予幫助！所以我看到他朋友圈里的推薦，我毫不猶豫留言:我要參加?？墒钦糜惺碌⒄`了報(bào)名，我想就算了！沒(méi)想到一周后老師給我留言:“參加訓(xùn)練營(yíng)收獲如何”？我當(dāng)時(shí)窘迫之極，兩天后才敢回復(fù)他！作為成年人，為自己食言，偷懶找借口感到羞愧難當(dāng)，所以當(dāng)老師朋友圈再次出現(xiàn)“第五期21天愛(ài)上寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)”后，我沒(méi)有留言點(diǎn)贊，直接報(bào)名了！老師的個(gè)人魅力讓我相信，這個(gè)寫(xiě)作營(yíng)值得參加！

? ? ? ? 還有一個(gè)很重要的原因，是因?yàn)槲遗畠骸：⒆诱幱谇啻号涯嫫冢叵朐谒砷L(zhǎng)過(guò)程中，有太多事情值得我們反思和調(diào)整，如果不及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，后果還是蠻嚴(yán)重的！戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫形容此刻狀態(tài)不算夸張，不知道別的父母面臨叛逆期的孩子是如何機(jī)智的處理和化解危機(jī)的？看到鏡子里皺紋不斷加多加深，雀斑爭(zhēng)先恐后涌現(xiàn)，臉色蠟黃無(wú)光，提前早更的難民，我仿佛看到一年高考陪讀過(guò)后，沒(méi)能如愿培養(yǎng)一位成人成才的孩子，反而折磨出一位白發(fā)蒼蒼的“白毛女”反復(fù)講述“狼把孩子叼走”的故事！絕對(duì)不能讓這樣的劇情上演，必須找到突破口，在這段苦悶的反省過(guò)程中，我恐慌的看到孩子的惰性，急躁，畏難，缺乏韌性的毛病如同鏡子一般反射出她第一任老師--父母身上的陋習(xí)……我想21天也許不能改變根本，但是它可以帶來(lái)希望！再也不要停留在想一想，說(shuō)一說(shuō)了，而是要?jiǎng)右粍?dòng)，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)改善困境！21天我要認(rèn)真記錄我們與她的平凡故事，無(wú)論是進(jìn)步的，焦慮的，痛苦的還是喜悅的，無(wú)論是雷電交加的，還是春風(fēng)細(xì)雨的，我都需要理性思考出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決。因?yàn)殪o心的寫(xiě)作，閱讀，觀察，聆聽(tīng)與思考比沖動(dòng)的出口傷人和無(wú)休無(wú)止的嘮叨應(yīng)該更有效！期待21天帶給我意外的驚喜……