【小影寫在2018九月開學季】
引子:開學兩周了，我竟然連六張照片都湊不夠[捂臉]這對于一個喜歡隨手抓拍的人來說實在是奇怪。事實上，真的是沒有這個時間?。∥疑踔炼紱]有注意到門口的班牌已經換成了九年一班。時光且慢，雖腳步匆匆，我心卻更從容。
正文:人只有當發(fā)自內心想做成一件事，對某種成功存在極度的渴望時，才有可能激發(fā)其內在的潛能。它并不是一種令人感到沉重的壓力，而是瞄準目標后用堅定的眼神和扎實的行動生成的一種痛并快樂著的幸福感受。那是一種自我超越，它無關得失，也無關結果。越是接近目標，就越是執(zhí)著于自己的選擇，感動于自己的無怨無悔。對我而言，如此，對我的彩虹們來說，更是如此。我看到了太多生命的改變，來自于思想而后是行動的轉變，我一度以為這是錯覺或是假象。但身在其中的人感受最清晰，我看到的聽見的感受到的，其實都是真的。
昨晚為了趕火車，最后一節(jié)課讓彩虹們上自習課，晚上和小彩虹汪汪聊微信，她說自習課基本不用人管的，大家都能夠自主學習，并且教室里很安靜。我以為我聽錯了，又聽了一遍，才確認大家的確安靜地上了一節(jié)自習課。我暗自欣喜，這就是我一直等待的轉變，等待他們發(fā)自內心的想要去為夢想拼一拼。汪汪還說，他們已經習慣了自己和別人不一樣，那些我們比別人多付出的也從一開始的怨聲載道轉為現(xiàn)在的習以為常。我這才恍然大悟:原來我一直都生活在擔憂和恐懼之中，怕學生不能認真聽課，怕他們自習課不夠安靜，怕他們大掃除不夠徹底，怕窗戶忘記關，水房的水閥忘了拉下來，怕我不在時出現(xiàn)各種各樣的問題…我常常是囑咐再囑咐，是因為命中就是操心的人，還是因為不夠信任孩子呢！
教室里的老師和學生之間，一旦產生信任危機，就意味著心與心之間的越來越遠，人與人之間，心若遠了，即使在一起，也都隔著千山萬水。信任是重要的，鼓勵也很重要，了解孩子的困惑和煩惱，站在孩子的角度分析問題背后的問題，讓孩子卸下心理防備，敞開心扉，讓溝通能更暢快，師生關系更加和諧，學生情緒更穩(wěn)定，從而提升他們的學習力。
我們有時總是忽略一個最重要的問題——孩子的成長不僅需要時間，更需要空間。拔苗助長不妥，過于急躁不可，太注重結果而忽視過程更加不符合教育規(guī)律。當量變達到一定程度時就必然引起質變，我們現(xiàn)在做的每一件事都是在為夢想添磚增瓦，真正學習好的孩子，不是靠管的，而是一種嚴格的自律！自律是一個人一生都在培養(yǎng)的意志品格，擁有自律的人是清醒的，他們對當下保持著清醒的認知，對未來擁有清晰的規(guī)劃，擁有自律的人的格局也會變的越來越大。
我相信我的彩虹們，在彩虹教室里學習的最后一年，真正活出我們的彩虹精神，不枉我們相守這幾年一起經歷的那些或憂傷或歡樂或感動的故事，不辜負我們在這初中生活最后一年里勇敢并堅定走過的每一個腳印。你們的進步我看得到，你們的努力世界也會看到。去相信吧，就像一只站在樹枝上的鳥兒一樣，不是因為相信樹枝，而是因為相信自己的翅膀。
九年級，對我們來說，一起吃苦的日子是最閃亮最有溫度的。當有一天你成為閃閃發(fā)光的人，只有你自己知道，這是熬過了多少個不為人知的黑夜，走過了多遠的崎嶇之路才讓這光亮值得擁有和贊嘆。
沒有危機，才是最大的危機，從這一刻起，做一個清晰明朗的人，時刻反思自己。
