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? ? ? ? 水彩畫會的倒數(shù)第二次活動，彭主任和孫老師進(jìn)行展示活動，活動中我沒有發(fā)言，但是對于兩個人的作品還是有自己的看法。彭主任的組品給人的感覺在色調(diào)上更加的統(tǒng)一，構(gòu)圖的形式上不說，色調(diào)的感覺給我印象很深刻，主要是對于綠色的運(yùn)用，淺黃綠—深黃綠+熟褐—熟褐+鈷藍(lán)+土黃+黑。這是我對他在樹叢的繪畫上的層次理解。還有他的不同色調(diào)的情感表達(dá)，是一個很值得學(xué)習(xí)的地方，江南的那種陰雨色調(diào)，北方那種色調(diào)，優(yōu)秀之處可圈可點，都值得我很好的學(xué)習(xí)。孫老師的畫在色調(diào)上就缺乏了一些套路，給人的協(xié)調(diào)性不強(qiáng)，這也是我自己要引起重視的地方。
? ? ? ? 講完他們的畫以后就是寫生環(huán)節(jié)，今天我選的是一幅風(fēng)景照片來畫，我的腦中想到的是一個問題：背景、中景、前景。我計劃是背景就用自己稍微熟練一點的遠(yuǎn)山的感覺來畫，前景濕潤一點來畫，留出中景來刻畫。這樣思路我覺得沒錯，描繪完以后是這個樣子:
但是兩個小時的作畫過程完后，我看了下范老師的作品，人家是這樣的
這種打擊簡直就是碾壓，我當(dāng)時整個人是蒙的，這差距不是一點點好嗎？差距在哪？怎么會有這么大的效果差異？我仔細(xì)的分析了自己的作品。當(dāng)然那不指導(dǎo)分析是否正確，但是遮掩多個分析對于自己來說至少還是具有指導(dǎo)意義的。
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? ? ? ?這個原因到底出在哪？我問了很多老師，說實話，真的是鼓起勇氣問的，因為畫出這樣子的畫，我都沒臉，近視問別人了，但是自己真的不懂呀？怎么辦？
? ? ? ? 我問了劉于一老師，劉老師的意見是：問題處在對于中景的處理上面，中景的對比不強(qiáng)烈，被前面的那篇很跳的草坪搶去了，而且最關(guān)鍵的是，中景的冷暖對比不強(qiáng)烈，明暗對比不強(qiáng)烈。具體來說還有對于畫中最關(guān)鍵的主體的塑造和次要個體的虛化不夠，導(dǎo)致畫面缺乏一個中心的視點。
? ? ? ? 然后，我又穩(wěn)了范小平老師，范老師在劉老師的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了改進(jìn)的意見：整個畫面到處都是小筆觸，打破了畫面的那種節(jié)奏感，一幅畫的節(jié)奏不僅僅是通過（緊—松—緊—松）來體現(xiàn)的，還有筆觸的多少來體現(xiàn)，你看我的畫，從右下角的筆觸然后往上推平坦草坪沒有筆觸，然后中景又是很多筆觸，然后又是少筆觸，然后到背景的更少，通過筆觸這種節(jié)奏感也是必須要體現(xiàn)出來的。你看你的作品，到處都是很稀碎的筆觸，這樣的畫面很難有很強(qiáng)烈的節(jié)奏感體現(xiàn)。范老師最后還說了一句話：當(dāng)然你背景選擇用這種遠(yuǎn)山的表現(xiàn)效果也是可以的，則還是你自己的創(chuàng)新，可以保持。
? ? ? ?兩位資深畫家老師的指點讓自己很有感悟，我承認(rèn)自己抄顏色多年，進(jìn)行的繪畫訓(xùn)練都是那種不經(jīng)過大腦的直接對顏色進(jìn)行描摹，組品的效果呢，時好時壞，都來自于寫生的對象或者照片，這種主觀對于畫面的處理，自己的技法等于零。上次的水彩活動我了解到了風(fēng)景畫以及其他畫的關(guān)于前中后景的這個重要觀念，今天這次活動對于繪畫的節(jié)奏還有中景或者主題的表現(xiàn)又有了更加的認(rèn)識。這對于自己以后繪畫的實踐有很深的指導(dǎo)意義，深受啟發(fā)。
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? ? ? ? ?回家的路上，對于老師們的教導(dǎo)一直在思考，發(fā)現(xiàn)畫一幅這幾個問題是必須要考慮并且注意的。
? ? ? ? ?1、一幅畫的空間感的體現(xiàn)：風(fēng)景畫和靜物畫就是前中后景，人物畫還好一點，不是很強(qiáng)調(diào)這個，因為人物畫的主題已經(jīng)在畫幅的重點位置，唯一要注意的是衣服、人臉，頭發(fā)的關(guān)系，這個關(guān)系也類比于前中后景的關(guān)系。
? ? ? ? 2、畫面的重點物體的表現(xiàn)：這個表現(xiàn)只要通過一些對比來體現(xiàn)的，明暗對比，冷暖對比，對比的強(qiáng)弱會直接導(dǎo)致畫面的效果體現(xiàn)。次要物體就要相應(yīng)的削弱這種對比，這是必須要做到的。
? ? ? ? 3、畫面的節(jié)奏關(guān)系：節(jié)奏根據(jù)我的經(jīng)驗可以通過幾個關(guān)系來體現(xiàn)：構(gòu)圖，黑白灰，還有就是今天的筆觸，其實說白了筆觸就是線條的聚散關(guān)系，點線面的關(guān)系。這三點是自己在經(jīng)后的繪畫中一定要考慮并且運(yùn)用的。
? ? ? ? 4、色調(diào)的特點及作用：彭主任的組品除了以上幾點的完美體現(xiàn)，最讓我受啟發(fā)的就是色調(diào)的語言運(yùn)用，我覺得彭主任是緊緊抓住了色調(diào)的語言性，抓住了不同地域特色的顏色表現(xiàn)，在將具有江南風(fēng)韻的水鄉(xiāng)感覺和北方的那種粗獷及干燥的感覺體現(xiàn)得淋漓精致，這也是我經(jīng)后要學(xué)習(xí)并積累的。
? ? ? ? 一幅畫呈現(xiàn)在眼前，但是要學(xué)會去從各個方面去分析學(xué)習(xí)，讓自己得到成長。
