投射

今天是開朗的一天。女兒有很強的學習力。

感賞

今天早上睡到7點過才醒，對于每天早醒的我來說，算是一種獎勵。

今天給自己定的調子是開朗，所以，我見熟人遠遠地就主動打招呼，而且聲調也要清脆明快得多。早上向領導請教了業(yè)務的問題，領導給我講解了他所理解的，感覺收獲多一些了。通知我周五有會，真不巧，得和我以前那個我最不喜歡，經常在后面說我壞話的那個人同去，而且我還得坐他的便車，嗨喲，作為一個開朗的人，更注重問題的解決，而不是計較那些雞毛蒜皮的事，所以，我很快就給他打了電話預約了一起去，感覺我的胸懷又大度些了。

中午如約去學校落實女上學的事，學生軍訓，人多天熱，操場上很多著軍訓服的同學，很多人以為我是老師，不停有學生招呼我：“老師好！”這感覺真不錯，我點頭應聲：“嗯！”看到鮮活的學生，難以想象出他們會有壓力。去找校領導簽字遇阻，幫忙的人說，只好改天再去。我又頂著烈日上班去了。感賞我自己能淡定面對受挫。

下午上班有個朋友來辦公室玩，她也覺得我上班環(huán)境不錯，我們愉快地聊一下午天。

下班回家，我提醒自己不要把今天受挫的能量轉移到女兒那里。女兒依然在手機中，她在網上買了吃的，我不用煮晚飯了，我自己在外面吃了回來的。我故意久久地看著女兒，她一直專注在手機中，我突然很感恩手機，如果沒有手機，女兒該去向何處？手機是個豐富的世界。我討好地和她說話，她沒有回應我。

因為受挫的事，好像有些累，我還是堅持按計劃去地里挖花生。我想起了情緒導航。讓我累的念頭是什么？是“我找人那么辛苦，女兒還不曉得，還不懂得珍惜”。我給自己舒緩，找人的事是不那么容易，不然為什么好多人都不愿意求人，學校有學校的規(guī)矩，我要學校通融，是得費些功夫。女兒也是不得已，每個人都想向上，只是她現在暫時遇到困難了，都會過去的。鐵路上涼風悠悠，感覺真好。當我走到地里，父母已經在挖花生了，我只摘了幾個，就挖完了。父母把挖的花生都給我，我全部接受了，我知道，他們會很高興我都拿了，世界上只有這兩個人對我是全部的愛。工作調整后的這段時間，我有空閑了，我常常到這里來討愛，這是我生命的源頭。

女兒專注地在手機里，一會兒聊天，一會兒看劇，一會兒游戲，這是有學習力的表現，當年的秀才就是足不出戶能知天下事，現在一機在手，外面的事有啥不曉得呢？

今天老公問我，對于女兒，為什么老是想去改變，而不是去等待和跟隨呢？這話說得很有道理。

今天是開朗的一天，也是成長的一天。