今天是班班給大家開(kāi)最后一個(gè)班會(huì)，下午收到班班的微信，讓我寫(xiě)一個(gè)體會(huì)，于是我很樂(lè)意的抽時(shí)間寫(xiě)了起來(lái)，有點(diǎn)長(zhǎng)，但是我的真實(shí)感受。
一、目的
首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)在我的心里就是一個(gè)遺憾，20多歲的時(shí)候忙成家，成了家忙帶孩子，忙工作，總是沒(méi)有時(shí)間去了卻我的這個(gè)心愿，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，還是畏難。這一遺憾一晃就是二十多年，明年我就該退休了，所以我今年一直在找一個(gè)我退休后能天天當(dāng)上班一樣做的事兒，于是想起了英語(yǔ)，先是下載流利說(shuō)，學(xué)習(xí)了兩個(gè)月左右的輕松學(xué)，不是每天堅(jiān)持，但學(xué)過(guò)以后，總是不能運(yùn)用，于是我報(bào)名準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)習(xí)，給我自己定的目標(biāo)是想為明年退休找一件長(zhǎng)期的事兒做，先不求回報(bào)，但我相信，只要功夫達(dá)到了，肯定是會(huì)有成效的。
我想說(shuō)，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)進(jìn)行考試時(shí)，真的是一句都聽(tīng)不懂，因自己僅有的一點(diǎn)英語(yǔ)也基本是書(shū)面的，所以是從level1開(kāi)始，開(kāi)始的十二天就把level1的兩個(gè)unit學(xué)習(xí)完了，并考試通過(guò)進(jìn)入level2的學(xué)習(xí)，進(jìn)入level2學(xué)習(xí)幾課后發(fā)現(xiàn)句子長(zhǎng)了，記不過(guò)來(lái)，于是就想了一個(gè)笨辦法，邊聽(tīng)邊記，能記多少記多少，不求速度。目前已經(jīng)記到第五本了，差不多一百多頁(yè)了。記第一本的時(shí)候有一些聽(tīng)不明白，也想不明白，就發(fā)給Possible班班幫我改，感謝Possible班班用了兩個(gè)小時(shí)認(rèn)真的幫我改了每一個(gè)錯(cuò)的和填寫(xiě)上了沒(méi)有聽(tīng)懂的。后面記起來(lái)就好多了，聽(tīng)力明顯提高。
二、關(guān)于堅(jiān)持
從6月14日開(kāi)始學(xué)習(xí)，到9月4日我是每天堅(jiān)持的，就是想把這個(gè)事兒當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣，可能是年齡大了，做什么事兒都比較認(rèn)真，再加上現(xiàn)在家里就只有我們老兩口，家務(wù)也不多，所以堅(jiān)持下來(lái)比較容易。但9月5日-16日我去西班牙旅行回來(lái)，給自己放了十天假，加上換了班班，9月我基本上沒(méi)有怎么學(xué)習(xí)，到了十一，我讓自己收拾心情，于是又開(kāi)始天天堅(jiān)持，當(dāng)然期間又去了一趟四川七天沒(méi)有學(xué)習(xí)。
我感覺(jué)學(xué)習(xí)最好是天天堅(jiān)持，把它當(dāng)成生活的一個(gè)部分，如果不想學(xué)習(xí)新課的那天，你就復(fù)習(xí)舊課，把三十分鐘的打卡完成，這樣就容易堅(jiān)持，但估計(jì)大家與我有同感，只要有事兒歇了幾天，要堅(jiān)持下去就困難一些，感覺(jué)是從頭再來(lái)。
三、關(guān)于效率
說(shuō)到效率我得感謝Scarle班班，我開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒(méi)有想過(guò)要分享到朋友圈，也不想讓大家知道我這把年齡了還在從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)（因我單位很多人都是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí)以上的），所以每次分享朋友圈我都是只讓我自己看，讓自己看得到一個(gè)打卡的記錄，所以我一直不太關(guān)心學(xué)習(xí)的各種數(shù)據(jù)，每次只要求自己每個(gè)課程一定要達(dá)到三顆星能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)考試就行。十一月下旬，我level2學(xué)習(xí)結(jié)束了，準(zhǔn)備考試，我的目標(biāo)是想在12月14日結(jié)課前考過(guò)level2，算是給自己半年學(xué)習(xí)的一個(gè)交待，也是一個(gè)總結(jié)，在這個(gè)過(guò)程中，我咨詢(xún)Scarle班班如何提高效率，她在的微信上很耐心的告訴我，接著我的就按Scarle班班說(shuō)的去做了，三天的每天近三個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)，讓我的效率從85上提高到了90，于是我就有了返學(xué)費(fèi)的條件。這幾天一直沒(méi)有學(xué)習(xí)新課，想保持住這個(gè)學(xué)習(xí)效率在12月14日那天，能拿到返的學(xué)費(fèi)，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
四、關(guān)于定制課的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)過(guò)程中大家可能與我有同感，覺(jué)得定制課中好多東西不實(shí)用，特別是天文那課，地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)，說(shuō)實(shí)話，那一課我基本上學(xué)習(xí)了一周（當(dāng)然，在這幾天復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有這一課了，換成另外一個(gè)課程了），我覺(jué)得我在平時(shí)的地理學(xué)習(xí)中，沒(méi)有注意過(guò)地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)與季節(jié)的變化，但學(xué)習(xí)了這課，我反而知道了，明白了，所以我感覺(jué)學(xué)習(xí)總是有用的。
另外，我在進(jìn)行l(wèi)evel2的考試的時(shí)候，最后有三道題是隨機(jī)的，有時(shí)候問(wèn)你一年四季怎么樣？有時(shí)問(wèn)你一天通常是怎么安排的？有時(shí)問(wèn)你旅行有什么好處？……第一次考時(shí)，沒(méi)有弄明白題型，也沒(méi)有聽(tīng)明白問(wèn)的什么，結(jié)果沒(méi)有通過(guò)，又從第一部分考試來(lái)，考了兩次都在這里沒(méi)有過(guò)去，心里不舒服，覺(jué)得不應(yīng)該考不過(guò)，但最終總算弄明白是問(wèn)我什么問(wèn)題了，晚上躺在床上馬上就想關(guān)于季節(jié)應(yīng)該怎么回答，關(guān)于日常安排應(yīng)該怎么回答，讀過(guò)的這些句子自然而然的就出來(lái)在腦子里了，第二天把這些問(wèn)題都用英語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，準(zhǔn)備接著考，那一周多的時(shí)間里，隔三差五的考兩次，在12月1日那一天終于一次考過(guò)，有點(diǎn)興奮。
總之我感覺(jué)學(xué)習(xí)流利英語(yǔ)對(duì)日常會(huì)話會(huì)有幫助，就看你用不用心去用，但不要只想完成打卡，完成打卡不代表你已經(jīng)掌握了，就像咱們學(xué)習(xí)流利說(shuō)時(shí)，提示我們四棵星不代表你真的掌握了，只要能復(fù)述出來(lái)才說(shuō)明你掌握了。當(dāng)然有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)疲倦的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候就復(fù)習(xí)舊課來(lái)完成打卡，調(diào)整好自己的狀態(tài)時(shí)接著學(xué)新課。
另外，我覺(jué)得班班說(shuō)的方法很好，學(xué)一個(gè)新課復(fù)習(xí)兩個(gè)舊課，我這幾天復(fù)習(xí)，讓自己前面三棵星的課程盡可以到四棵星，這樣又復(fù)習(xí)了，又感覺(jué)到自己的進(jìn)步，但是我也有好幾課很簡(jiǎn)單，就是得不到四棵星，問(wèn)題也找到了，就是幾個(gè)單詞的連讀，下一步解決這個(gè)問(wèn)題，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)流利說(shuō)。
