一直自命憤青，但實際上也只是自個兒跟自個兒慪氣，基本上沒怎么徹底地“憤”過一回，可能由于內(nèi)心還是有點兒懦弱，也可能是因為看清了無能為力，所以沒必要。前幾天微博看到一句話，“世界上最勇敢的事莫過于看透了世界，卻依然愛他”。在這個雞湯橫行的時代，一般看到這種文字我是不會理睬的甚至取關(guān)，但這次卻沒有，反而轉(zhuǎn)發(fā)了。又是一個失了眠的深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)好幾個小時了依然進不了夢中，索性別強求，寫點東西吧，說說積攢已久的“憤”。

加強德育成效吧，素質(zhì)低的太可怕。這大半夜的又有人不睡覺吵得要死，我也猜得到他們在干啥，十二點左右出去洗臉的時候，看到幾個哥們兒在那邊洗菜，茄子、白菜什么的，看得出來這是要煮火鍋了。昨兒晚上回來的晚，都一點了吧，怕吵到別人，進樓就放慢了步子，去洗手間的時候還有人在洗澡，洗就洗吧，你他媽的還手機開著音樂邊洗邊唱，洗完了又吹頭發(fā)。前陣子考教師資格證，睡得挺早的，十一點就上床了，隱隱約約要睡著的時候被吵醒，好吧，今天周五12點斷網(wǎng)，估計是別人剛玩完游戲，過會兒就好了吧，誰知道這群人怎么回事鬧到大半夜，一點鐘的時候我還沒睡著。第二天一天考三門兒，下午那場實在困的要死。以上只是了舉幾個例子，像這種事情真不知道一天碰到多少。但我都選擇做了沉默的大多數(shù)。遇到這樣的事我可以怎么做？

大喊一聲，“我操你媽，還讓不讓人睡了？大晚上的有病吧！”一般性子急的人確實會這么做，但是結(jié)果呢？遇到還有羞恥心的“敵人”，安靜了下來，但已經(jīng)睡著的人卻被你吵醒。若同樣遇到個暴脾氣，倆人對罵一陣，再干一架。運氣好，揍他一頓；運氣不好，被揍一頓。然后整層樓的人都被吵醒。

下床給警衛(wèi)打電話，讓學校處理。但是這種事能怎么處理呢？當即制止。好了，可以安靜一晚上了。但是之后呢？每次都“報警”么？還是治標不治本吧。誰又能一而再，再而三地從骨子里強制改變血氣方剛的成年人呢？

在自己寢室里小聲罵?！拔铱?，又他媽是哪個傻逼啊，大半夜的，素質(zhì)怎么這么低？”這個時候旁邊應(yīng)該有人勸勸，“算了，別跟這些人計較，有些人傻逼就是傻逼，沒辦法”。

很顯然，我做了第三種人。暴力也許是解決問題最直接最有效的方式，但絕不能從根本上解決問題。18歲之后我就認識到了這個道理。從那以后也就再不有涉于此了。當然，理論上講是這樣的，說到底，還是是一個字“慫”，怕惹麻煩。這個我一點兒也不否認。其實不管從哪個角度看(以上所述的三種選擇)，基本上都是看不清前途的，我對此依然抱著悲觀態(tài)度。而且就目前的形式看，這類問題基本上可以說是無解的，至少在近幾十年內(nèi)是沒有辦法的。

總的來說還是德育問題。一般而言，德育過程有以下幾個階段，即權(quán)威階段、從眾階段、自覺階段。學過教育學的人應(yīng)該知道，理論上講，以上幾個階段都是中學教育之前的表現(xiàn)，也就是說基本上18歲以上的受過義務(wù)教育及高中教育的人都應(yīng)具備自覺維護正義的道德品質(zhì)，但是，在高等教育的環(huán)境中，這一問題卻是普遍問題。叫我如何再相信國內(nèi)的教育啊？

當然，我的主旨還是“沉默”，以及為什么“沉默”？五四以來，“沉默”都是被批判的對象，魯迅在批判，王小波也在批判，但是看看當今網(wǎng)絡(luò)上的各種言論，尤其是某熱點新聞之下的評論，使人怒而不知言何，實在是心痛至極。起初，覺得很傻逼，也會譏諷幾句，但當你發(fā)現(xiàn)這已是一種常態(tài)，而且你的言論甚至會引來一大批莫名其妙的痛擊的時候，你只能選擇沉默。不然呢？也應(yīng)該想想，你覺得別人說的很傻逼，別人真的不會當你是傻逼是瘋子么？