眼光是指在某一時刻，對某領(lǐng)域趨勢準確預(yù)測的能力。

? ? ? ? 眼睛是心靈的窗戶，是我們建立世界觀，人生觀，價值觀三觀最直接的信息采集體，通過目之所及，我們能收集到更多的信息，反饋給大腦，沖擊思維的發(fā)展。所謂眼見為實，其實是我們的大腦選擇相信我們眼睛看到的表象，從而做出對所見之事的判斷、判定以及最終結(jié)論！而這里就會有一個漏洞，是否我們眼睛看不到的東西就是不值得被相信或者不存在，不可能發(fā)生的呢？當然不是，雖然很多事情我們看不到，但是我們內(nèi)心很清楚，事情的發(fā)展是有一定規(guī)律性的，所有的偶然都是伴隨一定必然的結(jié)果，只是中間的過程和細節(jié)沒有被我們發(fā)現(xiàn)和關(guān)注。這時眼睛看到的只是事情的一部分，或者僅僅是一小部分，甚至都不是事情的真相。于是我們需要借助過往的生活經(jīng)驗和知識框架和對世界的認知去拓寬我們的視野，去分析眼睛看到的事物所傳遞信息的深刻意義做出對下一刻或者未來的預(yù)測。 ?

? ? ? ?在育兒沙龍上大家總是有說不完的養(yǎng)育孩子的話題，養(yǎng)孩子幾乎成了父母最大的難題和挑戰(zhàn)，困難重重，問題一環(huán)緊扣一環(huán)，父母緊緊的盯住眼前的孩子，用“關(guān)心”和“關(guān)懷”的眼神“監(jiān)督”孩子當下的行為，并隨時準備對孩子“出手相救”，“懸崖勒馬”，眼里容不下孩子丁點兒偏離“人生軌道”。猜疑、緊張的情緒下，父母小心翼翼和孩子對弈著，矛盾和沖突就在內(nèi)心翻涌，一方面希望孩子可以活出自己的人生框架，一方面又不允許孩子離開自己的可控范圍。我形容這樣的現(xiàn)象是一種“當下的迷失”，過度關(guān)注于當下的眼睛所見的事件，并迷失于其中，找不到出口，也就是看不到未來，更有甚者認為事件對未來造成的影響是毀滅性的，是無法挽回的！于是我們利用評判這個工具，對孩子進行著全方位的說教，試圖深挖出孩子身上所有的缺點和不足，用反復(fù)提醒的方式引起孩子的重視，從而起到警醒和改變的效果。不得不說，做父母的心都是愛孩子的，恨不得將所有的苦都自己承擔，寧可背負被孩子痛恨的心，也不希望自己錯失任何拯救孩子的機會，希望孩子可以健康正向的成長，最不濟也希望孩子能少走些彎路！可是我們也不得不承認，在這點上，我們的目光是真的短淺，我們的要求苛刻的近乎變態(tài)，對孩子的控制也一發(fā)不可收拾。

? ? ? ? 作為孩子的我經(jīng)常會去回憶我所走過的路，對于“彎路”我走了很多，“錯誤”也犯了不少。但是現(xiàn)在的我用回顧的眼光去看待這些，我發(fā)現(xiàn)，所謂的“彎路”其實也是人生的體驗，它也有它的意義，它讓我體會到如何面對失敗和悔恨，如何絕處逢生！對于“錯誤”也是寶貴的經(jīng)驗，面對和承認的心里路程同追求成功一樣具有激勵的力量！沒有人可以保證一生都是正確的，因為事物本身就是雙面的，對錯只是人們心中的標桿！這一刻的我，看待當初的自己，因為用的是現(xiàn)在的眼光，所以不會沉迷在當時的狀態(tài)，可以更理性的分析事情的有利方，并以此引導自己正向的發(fā)展，真正把“壞事變好事！”。

? ? ? ? 作為母親的我，也喜歡用未來的眼光去看待現(xiàn)在的孩子，未來的她一定比我厲害，比我強大，最為一個未來重量級人物的母親，我需要作出相匹配的姿態(tài)，我需要能給她更多的支持和鼓勵，并通過她來看到自己的不足，修補缺失并保持成長的節(jié)奏。我喜歡把未來仰視孩子的眼神帶入現(xiàn)在，不管孩子現(xiàn)在的生理和心理年齡是有多小，我愿意用平等的模式和她溝通，允許她對事件有不同的見解，拋出選項，給她選擇的權(quán)利。用發(fā)展的眼光看待她的成長過程，通過她的行為和情緒，審視自己的限制理念，在和她的探討中，用我的感悟給她更多選擇前的參考，同時也思考她的理念，拓展自己的思維模式。兩個人用身心靈魂層面去碰撞，創(chuàng)造力油然而生，于是對于我們，每一天都是新鮮的，都是不同于以往的！

? ? ? ? 活在當下，著眼未來！當我們的身體自然的體驗當下，感悟當下時，讓我們抬頭把目光望向未來，用未來你的眼光，審視當下的孩子，也審視當下的自己！