? ? ? ? 很早就看過趙周老師的《這樣讀書就夠了》這本書，其中的RIA便簽訓練法很值得每個熱愛閱讀，并且希望能通過閱讀應用到自己生活和工作中小伙伴們可以好好看看，在之前的培訓工作里經(jīng)常會借鑒書里的內(nèi)容。通過迪迪的分享得知趙周老師來深圳分享轉(zhuǎn)發(fā)報名鏈接，不料迪迪邀請我作為拆書幫深圳夢想賦能班老學員分享自己的心得體會和成長收獲，白天參加完團建活動，早早來到分享會的現(xiàn)場。 分享趙周老師講到的幾個核心內(nèi)容，也方便自己以后復盤。
? ? ? 一開始趙周老師簡單介紹了下拆書幫及RIA便簽訓練法，然后通過一位學員的案例道出RIA的核心，即“前因后果、適應邊界”。之前參加拆書活動有聽說過這兩個詞，今天親自聽了趙周老師的介紹更加清晰了，原來搞清楚這兩個概念對我們的決策和努力方向有很大幫助。當我們遇到問題時可以采用便簽法改變我們思考問題的方式和維度，具體可以參考一下三張PPT。
? ? ? ? 接下來趙周老師又分享了當今學習力提升的三個底層思維，分別是系統(tǒng)性思維、批判性思維、成長性思維，這三個思維是可以幫助我們更好提升學習能力
? ? ? 最后趙周老師同過一個電影片段道出專業(yè)人士和非專業(yè)人士的區(qū)別，原來看電影也是可以拆解我們需要的知識，提升我們的認知。
? ? ? ? 人到中年，身邊涌現(xiàn)越來越多年輕且優(yōu)秀的人才，他們學什么都很快，并且有舉一反三的能力，我想這就是一種學習力的表現(xiàn)，它確實可以讓人與人之間瞬間拉開差距，好好提升自己的學習能力是2019年的主要目標，加油！
? ? ? ? 另外給自己點個贊，當?shù)系辖形疑吓_分享時，我沒有人像以前那樣下意識的拒絕，而是說了自身情況并答應了，而且做了相應準備，雖然很緊張，準備的稿子還是有部分沒有說出來，但這種狀態(tài)我覺得已經(jīng)很有進步了，以后也要多學習公眾表達，開口就有影響力。
