《汴京的一天》入選2018書(shū)香校園經(jīng)典閱讀書(shū)單，也是三葉草故事家族2018年度好童書(shū)之一。這本書(shū)創(chuàng)造了一種嶄新的觀賞中國(guó)古代畫(huà)作的方式，中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館館長(zhǎng)張子康評(píng)價(jià)這本書(shū)時(shí)說(shuō)：“作者曽孜榮對(duì)中國(guó)美術(shù)的講法跟別人不同，他將繪畫(huà)的歷史、故事、技法與符號(hào)結(jié)合在一起，是一位中國(guó)式美學(xué)通識(shí)教育者?！?/p>

《清明上河圖》是中國(guó)古代十大傳世名畫(huà)之一，《汴京的一天》是繪本故事版的《清明上河圖》，通過(guò)講述十幾個(gè)局部小畫(huà)面背后的故事，讓孩子讀懂《清明上河圖》的畫(huà)面，了解宋代風(fēng)土人情的知識(shí)，理解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的神奇，激發(fā)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣。

很多時(shí)候爸爸媽媽都不太勇敢地帶孩子去參加各種藝術(shù)展覽，一則是很多家長(zhǎng)不太懂繪畫(huà)，不懂藝術(shù)，覺(jué)得跟孩子欣賞名畫(huà)很難；二則是覺(jué)得中國(guó)名畫(huà)的題材很少，除了山水，建筑，人物比較多，更為寫(xiě)生，而是西方的較為抽象，難以捉摸。其實(shí)無(wú)論是東方畫(huà)還是西方畫(huà)，賞畫(huà)的第一步永遠(yuǎn)是看懂“畫(huà)的是什么”，帶孩子看名畫(huà)，創(chuàng)作背景、繪畫(huà)手法可以先都不管，只要看懂畫(huà)里有什么人，有什么景，能讓孩子跟畫(huà)的內(nèi)容產(chǎn)生初步的交流，其他的知識(shí)會(huì)在讀懂畫(huà)面之后慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。

《清明上河圖》描繪的是當(dāng)時(shí)汴京的繁華景象，人物生動(dòng)有趣，表情展現(xiàn)玲璃盡致，充滿故事性，易于理解，非常適合和孩子一起去探尋這幅畫(huà)的魅力，相信是一定能激發(fā)孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣，和對(duì)繪畫(huà)創(chuàng)作的激情，對(duì)歷史的想象力。

那么該如何和孩子去欣賞一幅畫(huà)作呢

1. 孩子從小會(huì)習(xí)慣看一幅繪本，看圖畫(huà)，對(duì)于風(fēng)景花草動(dòng)物，可以簡(jiǎn)單的描繪當(dāng)時(shí)的情景，發(fā)生的情節(jié)，顏色，線條，構(gòu)造等。

2. 對(duì)于一部比較抽象，表現(xiàn)手法夸張，充滿邏輯性的畫(huà)作，可以引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力，畫(huà)作的表現(xiàn)手法，畫(huà)家想表達(dá)的思想剝離，構(gòu)造還原現(xiàn)實(shí)情境等方式去了解。

3. 很多時(shí)候畫(huà)作的創(chuàng)作環(huán)境，畫(huà)家當(dāng)時(shí)的處境，畫(huà)家的成長(zhǎng)歷程，都會(huì)比較直接關(guān)系到創(chuàng)作的藝術(shù)，但這應(yīng)該會(huì)更多的在讀懂畫(huà)作本書(shū)的前提下去開(kāi)拓，去延伸。