通過新教師葉子的視角，反映了一所鄉(xiāng)村百年老校在世紀(jì)交替之際的教育現(xiàn)狀……

（一）教師會(huì)

石河子小學(xué)是一所有著百年歷史的老校。走進(jìn)學(xué)校的大門，古色古香的回廊曲曲折折，回廊旁有一個(gè)圓形的人工池塘，日夜不息的噴泉點(diǎn)綴其間。一個(gè)3米多高的人形雕塑聳立在池塘的正中央，這是為了創(chuàng)辦學(xué)校的創(chuàng)辦者一道先生。一道先生是著名的教育家，在他的一生中，共創(chuàng)辦了100來所學(xué)校，涵蓋中小學(xué)以及現(xiàn)在所謂的技校，石河子小學(xué)就是其中的一所，也是他創(chuàng)辦的最早的一所小學(xué)。石河子小學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)了一道先生的辦學(xué)理念，成了一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。但歷史的時(shí)針撥到上世紀(jì)90年代的時(shí)候，似乎一切都變了。

葉子師范畢業(yè)后在學(xué)校當(dāng)上了一名普普通通的語文教師。剛踏上講臺的她，對于教師這個(gè)職業(yè)還是充滿無限的期待，為了更好的工作，她索性就在學(xué)校住了下來，雖說工作離單位也只有三公里的路程。

學(xué)校的第一周照例是要開教師會(huì)的。門口的櫥窗上，醒目的寫著會(huì)議的時(shí)間：周五下午放學(xué)后。到了周五的會(huì)議時(shí)間，教師們陸陸續(xù)續(xù)的來了，50來個(gè)教師，20來平方米的會(huì)議室，顯然有點(diǎn)擁擠了。校長姓戴，個(gè)子小小的，帶著一副老花鏡，50來歲的樣子，或許因?yàn)樘荩呗坊蛘玖⒌臅r(shí)候，總是習(xí)慣性的拉扯一下自己的褲腰帶。

會(huì)議開始了，戴校長在最前面一排站了起來，拉拉自己的腰帶，清了清嗓子,面對著如沙丁魚罐頭一樣的老師們，雙手提到了胸前，做了個(gè)按壓的動(dòng)作：大家靜一靜，今天的會(huì)議馬上開始了。只見他從桌子上拿出了一張人民日報(bào)，“我們先來學(xué)習(xí)一下黨中央的一些政策，跟著黨走，我們的教育才會(huì)有出路?！彼讶嗣袢請?bào)的頭版頭條用流利的本地話呼啦呼啦的讀完了，他的神情專注，可以專注到下面的老師們的聲音蓋過他的聲音也毫不在乎。坐在近排的一個(gè)老師，大聲的呼喊了一句：“校長，你怎么成噴霧器了，口沫都飛到我們這了。”于是，人群中就爆發(fā)出了雷鳴般的笑聲。戴校長只好吶吶的說著：“太激動(dòng)了，太激動(dòng)了?！庇质且魂嚫蟮男β曉跁?huì)場里碰撞。

會(huì)議的第二個(gè)議程是總務(wù)主任老陳的發(fā)言，他就本學(xué)期的學(xué)生數(shù)、學(xué)費(fèi)收取、獎(jiǎng)金展望做了調(diào)理明晰的陳述。在他講到獎(jiǎng)金展望的時(shí)候，角落有個(gè)男的聲音響起了：“陳一森，你上個(gè)學(xué)期學(xué)校的收支情況你做個(gè)交代吧，我們怎么拿到的獎(jiǎng)金還不如人家同類學(xué)校的一半，你們校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)把錢都用到哪里去了？”，人群中已經(jīng)議論紛紛，有幾個(gè)教師馬上表示了支持發(fā)言者的看法。老陳雖說50不到，但也許是點(diǎn)頭哈腰慣了，背就已經(jīng)開始駝了，微禿的頭上密密麻麻的流淌出了熱汗，開始語無倫次了：“這個(gè)問題，我們上個(gè)學(xué)期都公布了，不，校長待會(huì)會(huì)說明的，不對，我們本來就這么多錢的?！?/p>

堂堂一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，在眾目睽睽之下不斷的擦汗，葉子也是百思不得其解。她原以為學(xué)校的會(huì)議應(yīng)該講一些和教學(xué)工作有關(guān)的事情，哪料到會(huì)議成了這個(gè)樣子，講政治固然無可厚非，但也不至于把頭版頭條都學(xué)習(xí)一遍吧。會(huì)議的紀(jì)律懶懶散散，講到錢的時(shí)候老師們都群情激奮，老師不是天底下最光輝燦爛的職業(yè)嗎？怎么和這萬惡的金錢有這般的深情厚誼？老陳和她是搭幫教數(shù)學(xué)的，有一節(jié)課都沒來上課，學(xué)生跑到辦公室去反映，她也找不到老陳，只好自己去代課了。還有一節(jié)課，她經(jīng)過教室的門口，老陳不再教室，學(xué)生在集體的背誦：1,2,3……10, 1,2,3……10。一個(gè)星期，數(shù)學(xué)課才6節(jié)啊。在她這樣的新老師面前，戴校長、陳主任可是官腔十足，可是在這么多的老師們面前像是只只斗敗了的蟋蟀，蔫了。

兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議就這樣在領(lǐng)導(dǎo)的講話和教師的發(fā)問中度過，教學(xué)工作只字未提，哪個(gè)桌子腿壞了，哪扇門壞了，哪個(gè)辦公室的老鼠怎么滅這些雞毛蒜皮的事成了會(huì)議的焦點(diǎn)，當(dāng)然更重要的是，獎(jiǎng)金的分配情況，陳主任被問的啞口無聲，無可奈何的坐下，校長的接腔也圓不了話了，會(huì)議就在這么不歡而散中結(jié)束了。

第一次教師會(huì)議，葉子本有太多的設(shè)想，就像她自己在實(shí)習(xí)的時(shí)候一樣。她精心準(zhǔn)備的一節(jié)課，實(shí)際上課的時(shí)候總有很多出乎意料之外，連指導(dǎo)老師都聽不下去了，一把奪過她的教鞭，把剩下的25分鐘如行云流水般上完，看的葉子是目瞪口呆。這次的教師會(huì)，也是如此，

書本上的教育和現(xiàn)實(shí)中的教育，天壤之別，百年老校的積淀，也掩蓋不了一些正在發(fā)生和將要發(fā)生的質(zhì)變。