小時(shí)候，我的夢(mèng)想很大，大到上九天攬?jiān)拢挛搴Ｗ谨M?？墒沁M(jìn)入初中后，我的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變小，小到能考上理想的高中就差強(qiáng)人意了。

“你這就是可是人格！”老師敲了敲桌子，提醒我注意她的提醒。

“可是人格？”我狐疑地看看老師，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這四個(gè)大字。

可是人格？我真是第一次聽(tīng)說(shuō)，老師如果不介紹，不分析，我真不知道自己原來(lái)是一個(gè)擁有可是人格的人。我到底什么時(shí)候變得畏首畏尾，為前途憂心忡忡的呢？可能是一次次測(cè)試我總以微弱的分?jǐn)?shù)敗北吧？或許是體育場(chǎng)上我對(duì)那些馳騁縱橫的優(yōu)秀生望塵莫及吧？或許是聯(lián)歡會(huì)上我沒(méi)有大顯身手的才藝吧？很平凡的我總認(rèn)為自己哪哪都不差，可哪哪都不行。沒(méi)有天賦，努力來(lái)湊。雖然我自覺(jué)自律，笨鳥(niǎo)先飛，可老天總是辜負(fù)我這有心人。

這次期中考試，我考進(jìn)了年級(jí)第十一名，比第一次月考雖有所進(jìn)步，但仍然名落孫山外，離我的小目標(biāo)前三名雖然只有咫尺之遙，可這中間的鴻溝卻似天塹，很難變通途。我感覺(jué)自己進(jìn)入了瓶頸期，卡在中間，不上不下，任自己披星戴月，爭(zhēng)分奪秒，探花的花朵，總在千里之外，讓我霧里看花，水中望月，可望而不可即。我陷入無(wú)奈的泥淖中簡(jiǎn)直不能自拔。

“小米同學(xué)，明明已經(jīng)很優(yōu)秀了，每次都在穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)步，可是，她卻總認(rèn)為自己不行，殊不知陷入焦慮和恐懼，是自己邁向成功最大的絆腳石。要記住，登上金字塔頂端的，不只是雄鷹，還有蝸牛。你現(xiàn)在雖然沒(méi)有身披光環(huán)，但一直在穩(wěn)步前進(jìn)，這也算是戰(zhàn)勝了自己的英雄呀?！崩蠋熞笄械哪抗猓缣秸諢粢话阃Ａ粼谖疑砩?，足足有三秒，這三秒對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如火炬燒痛了我。我把目光收回，陷入了沉思。

老師說(shuō)過(guò)，自卑是成功的絆腳石，自信是失敗的墊腳石。可我總是很自卑，就是因?yàn)槲矣X(jué)得即使我竭盡全力，也無(wú)法站在聚光燈里，成為領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的英雄。我不是千里馬，就是一匹笨馬，可繩鋸木斷，水滴石穿；駑馬十駕，功在不舍呀。

是??！誰(shuí)說(shuō)站在光里的才是英雄？我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谶M(jìn)步，我還有什么可焦慮的呢？錯(cuò)題本，安排好；習(xí)題冊(cè)，做起來(lái)；廣泛閱讀，開(kāi)闊視野；為班級(jí)服務(wù)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做到既有強(qiáng)健的體魄，又有優(yōu)秀的成績(jī)。

一切，靠穩(wěn)扎穩(wěn)打地做，才能得到，只要擼起袖子加油干，一步一步的走，把可是變成可以，一切皆有可能！