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大家好，我是來自吉林省的“公主嶺1104呂菲”，一名普通的中學(xué)英語(yǔ)教師，今年暑假我們迎來了一個(gè)這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)——“2019暑假課程暨第二季興成長(zhǎng)計(jì)劃”，根據(jù)自己的實(shí)際需求，我選擇了“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”。我想，學(xué)習(xí)沒有任何借口，與時(shí)間無(wú)關(guān)，與年齡無(wú)關(guān)，關(guān)鍵看自己的內(nèi)心態(tài)度，“每一個(gè)偉大都源于一個(gè)勇敢的開始”，努力嘗試，未來一切皆有可能。一階段的學(xué)習(xí)，可以說感慨頗多。越學(xué)習(xí)，越向往! 期待每一次培訓(xùn)；期待每一次打卡；期待開學(xué)的教育實(shí)踐；更期待能成為這里的一員!能夠與優(yōu)秀的人為伍!
? ? ? ? 第一課，王子老師在課上給我們講解了極簡(jiǎn)教育技術(shù)和微信小程序的技術(shù)，介紹了一些非常實(shí)用的小程序，如訊飛快讀、小打卡、手繪微課、小年糕、找模板、Ai聽寫等，期中我比較感興趣的是“找模板”，可以用它制作簡(jiǎn)單的課件，還有“手繪微課”，用它制作微課既簡(jiǎn)單有便捷，平時(shí)還可以用“小彩蛋”，給孩子們制作在線獎(jiǎng)狀，這些小程序真的是體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科深度的融合，這個(gè)暑假，我要好好學(xué)習(xí)這些小程序，開學(xué)后把它們好好利用起來，更好的為教學(xué)服務(wù)。
? ? ? ? 第二課，唐校長(zhǎng)給大家?guī)淼氖恰凹夹g(shù)支持的學(xué)習(xí)變更”，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，教學(xué)更需要技術(shù)的革命，在我的常規(guī)教學(xué)中，也經(jīng)常使用像“PPT，白板，希沃授課助手，英語(yǔ)趣配音”等，這些技術(shù)給學(xué)生們帶來了參與課堂的積極性，比如在七年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)時(shí)我們?cè)谡n堂上利用PPT和英語(yǔ)趣配音，讓學(xué)生們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，為九年級(jí)第二單元學(xué)習(xí)中外傳統(tǒng)節(jié)日打下了良好的基礎(chǔ)，大大提高了課堂教學(xué)效果；每單元的寫作課，我都會(huì)把學(xué)生課堂上的習(xí)作用希沃授課助手投屏到白板上，這樣就可以很好的解決當(dāng)堂寫作的共性問題；又如遇到好的表達(dá)方式，不用特意去背誦，而是找到相關(guān)的電影，用配音的方式身臨其境的模仿，學(xué)生自然而然的就記住了，還不容易忘。這都是信息技術(shù)給我們帶來的福音，只是我還僅僅掌握了一點(diǎn)點(diǎn)這方面的知識(shí)，用起來不能夠得心應(yīng)手。唐老師在本節(jié)課開始的時(shí)候就提出了“先設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)再考慮技術(shù)”，以前我在備課是都是考慮怎樣做PPT，怎樣把這節(jié)課展示到課件中，唐老師的話讓我茅塞頓開，備課時(shí)應(yīng)先考慮學(xué)習(xí)者要學(xué)什么？先忘記技術(shù)，教學(xué)設(shè)計(jì)想好后，再設(shè)計(jì)技術(shù)。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才能改變 。
? ? ? ? 第三課，聽完梁勇校長(zhǎng)教授的教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作，感覺真的是太實(shí)用了。對(duì)于我們教師來而言，尤其是農(nóng)村老師最常用的教學(xué)軟件就是PPT，PPT可以使孩子對(duì)教學(xué)內(nèi)容充滿興趣，教師可以通過PPT的圖片、聲音、視頻等吸引孩子的學(xué)習(xí)注意力。同時(shí)PPT也是教師教學(xué)中的一個(gè)非常有力的幫手。比如:單詞教學(xué)的應(yīng)用，語(yǔ)法等都可以通過利用PPT的移動(dòng)，以及色彩的變化突出重點(diǎn)。在以后的教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合所學(xué)習(xí)的有關(guān)PPT設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，來完善自己的教學(xué)PPT。
? ? ? ? 興成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)光，是我們對(duì)知識(shí)的渴求！打卡小程序里記錄了自己每一次學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲與感悟，cctalk里滾動(dòng)著我們?nèi)缁鸬臒崆?，流淌著同行們的思想，碰撞出朵朵智慧的火花。在這里，我們懷著改變鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的目標(biāo)同心耕耘，播下希望與理想，收獲真知與情誼。學(xué)習(xí)不能決定我的起點(diǎn)，但一定決定我的終點(diǎn)！感謝興成長(zhǎng)計(jì)劃的授課教師和工作人員！感謝你們默默的付出與無(wú)私的幫助，才使我們鄉(xiāng)村教師得到這么難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)！愿興成長(zhǎng)計(jì)劃為鄉(xiāng)村教師插上智慧的翅膀，助我們?cè)诮逃乃{(lán)天飛得更高更遠(yuǎn)！
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