? ? ? 簡書，是我唯一的堅(jiān)持。

? ? ? 亞楠說，我120斤的體重，卻有119斤的反骨。聽到朋友說我“反骨”也不是一次兩次了，今天再次證明了這一評價(jià)并無不當(dāng)之處。上周，老師問我，課備得怎么樣，我只能回答——“理想狀態(tài)”。王老師讓大家今晚發(fā)課件和設(shè)計(jì)，只有我一個(gè)人沒有發(fā)，嗯，對得起這稱號了。當(dāng)亞楠看到大家的設(shè)計(jì)驚嘆連連，直呼“好卷”時(shí)，我還淡定地跟亞楠說“都沒關(guān)系，只要我不想被卷，沒有人可以卷到我”，不知自己有啥可驕傲的，這是沒有完成任務(wù)的人最后的倔強(qiáng)了。其實(shí)，上學(xué)路上，放學(xué)路上，走路的時(shí)候我的腦海里都有思考，偶爾冒出的靈感也會及時(shí)記錄下來，唯獨(dú)沒有時(shí)間寫下完整的設(shè)計(jì)和制作課件。

? ? ? 我也在想，我的時(shí)間都去哪兒了？班級里的課，學(xué)校的工作，兒子入學(xué)，都排得排在備課前面。如今，新網(wǎng)師的作業(yè)一周一次，雖說每一項(xiàng)工作看似都不需要花費(fèi)太多的時(shí)間，但是積累起來，一天就又過去了，又或許，是我不愿熬太深的夜，才會遲遲沒有把事情做好。為此，我只能重新制定我的周計(jì)劃，剛結(jié)束一起觀課就和小伙伴們連線確定試教時(shí)間和研討時(shí)間，整個(gè)單元的設(shè)計(jì)要真正落實(shí)到每一課，希望這一次合作的課，大家都能上出自己的理解。

? ? 近來，因?yàn)闀r(shí)間不太夠用，簡書都倉促記錄，就連好好讀書的時(shí)間都沒有了。說實(shí)在的，挺失落的。