父母?jìng)兤毡檎J(rèn)為，把孩子從標(biāo)簽角色中釋放出來是個(gè)復(fù)雜的過程。這不僅僅是要徹底改變對(duì)孩子的態(tài)度，而且需要運(yùn)用許多的技巧。
書中介紹一位父親告訴我們:“要改變孩子的角色，需要將所有的技巧都用上——接納感受愛、鼓勵(lì)自立、贊賞、代替懲罰?！?/p>
為了對(duì)比“出于善意”的家長(zhǎng)與“愛心加技巧”的家長(zhǎng)，書中設(shè)計(jì)了兩個(gè)場(chǎng)景，背景都是7歲的蘇珊試圖扮演被寵壞的“公主”。
場(chǎng)景1
媽媽：我回來了.....嗨，蘇珊! ....不和媽媽打個(gè)招呼嗎?(蘇珊不高興地瞥了媽媽一眼，繼續(xù)涂色，不理媽媽。)
媽媽:(放下包)嗯，我已經(jīng)準(zhǔn)備好今晚請(qǐng)客的東西了。有蛋卷、水果和(拿紙袋子在女兒面前搖晃，逗她笑)一個(gè)小小的驚喜。
蘇珊:(搶過袋子)給我買什么了? (一下把東西都倒出來)彩筆? ....鉛筆盒...... (憤怒地)藍(lán)色筆記本!你知道我討厭藍(lán)色，為什么不給我買紅的?
媽媽:(為自己辯解)非常不湊巧，大小姐，我去了兩家商店，都沒有紅色筆記本。超市、文具店也都賣完了。
蘇珊:為什么不去銀行邊上的那家商店看看?
媽媽:我沒時(shí)間了。
蘇珊:那就回去看看，我不想要藍(lán)色的。
媽媽:我不會(huì)為了一個(gè)筆記本再跑一越的。今天的事已經(jīng)夠多的了。
蘇珊:我不用這個(gè)藍(lán)筆記本的，你這是白費(fèi)錢。
媽媽:(嘆口氣) 孩子，你真是被寵壞了，什么事情都要按你的意思去做才行嗎?
蘇珊:(撒嬌)不是，紅色是我最喜歡的顏色，藍(lán)色多討厭。
媽媽:好....等會(huì)兒我出去給你買去。
蘇珊:哦，真好。(回去繼續(xù)涂色)媽媽?
媽媽:什么事?
蘇珊:我想讓貝特西來咱們家過夜。
媽媽:這個(gè)要求過分了。你知道爸爸和我今天晚上有客人來一起吃飯。
蘇珊:但是她必須得來咱家過夜，我已經(jīng)答應(yīng)她了。
媽媽:好，那就打電話告訴她不行。
蘇珊:你討厭!
媽媽:不是我討厭，我只是不想在客人來的時(shí)候有孩子打擾。還記得上次你們倆干的好事嗎?
蘇珊:我們不會(huì)干擾你們的。
媽媽:(大聲地)不行!
蘇珊:你不愛我! (開始哭)
媽媽:(哀傷地)蘇珊，你當(dāng)然知道我愛你。(抬起蘇珊的下巴)好了，誰是我的小公主啊?
蘇珊:求求你了，媽媽，我們肯定表現(xiàn)好。
媽媽:(口氣鐵下來)...(搖搖頭)蘇珊，這樣不行，為什么每次你都讓我為難?我說“不行”的時(shí)候，就是“不行”。
媽媽:(嚴(yán)肅地)什么時(shí)候開始學(xué)會(huì)扔書了?檢起來!
媽媽:馬上檢起來!
蘇冊(cè):(尖叫，把新彩筆扔到地上)不!不!不!不!
媽媽:你還敢扔彩筆!
蘇珊:(又扔了一支彩筆)我想扔就扔。
媽媽:(打了一下蘇珊的手)別扔了！
蘇珊:(尖叫)你打我!你打我!
媽媽:你把新買的彩筆弄壞了。
蘇珊:(歇斯底里地哭)看!你都打出印了。
媽媽:(非常難過，摸一摸蘇珊的手)真對(duì)不起，寶貝。只是一個(gè)小劃痕，可能是我的指甲弄的，沒事兒的。
蘇珊:你弄傷我了!
媽媽:你知道我不是故意的，媽媽不會(huì)傷害你的，知道嗎?來，給貝特西打電話，讓她來咱家過夜。這樣你是不是覺得好受點(diǎn)?
蘇珊:(還流淚)嗯。
從這個(gè)談話中我們可以看到，有時(shí)候我們只是愛孩子、主動(dòng)為他們著想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)家長(zhǎng)處于“危急”時(shí)刻，還需要有技巧。
讀完第二個(gè)場(chǎng)景后，就會(huì)看到同樣的媽媽面對(duì)同樣的孩子，這次她用了所有的技巧，幫助孩子改善自己的行為。
場(chǎng)景2
媽媽:我回來了! ...嗨.蘇珊! ..我看見你在忙著涂色呢。蘇珊:(沒抬頭)是啊。
媽媽:(放下包)嗯，我已經(jīng)準(zhǔn)備好今晚請(qǐng)客的東西。另外，我剛才出去的時(shí)候給你帶了些文具。
蘇珊:(搶過袋子)給我買什么了? (一 下把東西都倒出來售筆? ....藍(lán)色...(憤怒地)…藍(lán)色筆記，你知道我討厭藍(lán)色，為什么不給我買紅的?
媽媽:你說呢?
蘇珊:(猶豫了一下)因?yàn)樯痰隂]有紅的?
媽媽:(稱贊蘇珊)你猜對(duì)了。
蘇珊:那你應(yīng)該去別的商店看看。
媽媽:蘇珊，我給你買回東西來，希望聽到:“謝謝，媽媽...謝謝你給我買了彩筆....謝謝你給我買鉛筆....謝謝你給我買筆記本一盡管這個(gè)顏色我不喜歡?！?/p>
蘇珊:(勉強(qiáng)地)謝.....但是我還是討厭藍(lán)色。
媽媽:我知道你對(duì)顏色很有品位。
蘇珊:對(duì)! ....我把所有的花都涂成紅色....媽媽，能讓貝特西來咱家過夜嗎?
媽媽:(考慮了一下)爸爸和我今天晚上有客人來一起吃飯，她能換一天來會(huì)更好。明天怎么樣?要不下周六?
蘇珊:但是她必須得來咱家過夜，我已經(jīng)答應(yīng)她了。
媽媽:(語氣堅(jiān)定)我認(rèn)為你只能選擇明天或者下周六，看你選哪天了?
蘇珊:(噘嘴)你不愛我。
媽媽:(拉了一把椅子過來坐在她邊上)蘇珊，現(xiàn)在不是討論愛不愛的問題?，F(xiàn)在我們決定哪天請(qǐng)你的朋友來最好。
蘇珊:(眼里含著淚)今天就最好。
媽媽:(繼續(xù)堅(jiān)持)我們來找一個(gè)合適的時(shí)間滿足你的需要，也滿足我們的需要。
蘇珊:我才不管你們呢!你們真討厭! ( 把涂色書扔到地上，開始哭起來。
媽媽:噓，我不喜歡你這樣!書不是用來亂扔的! (撿起書來。拍拍上面的灰)蘇珊，如果你感到難過，就好好說出來。告訴我:“媽媽，我生氣! ....我非常不高興! ...我特別希望貝特西今晚來咱家玩!”
蘇冊(cè):(責(zé)怪的語氣)我們本來準(zhǔn)備今天晚上一起做巧克力曲奇，一起看電視的。
媽媽:是這樣啊。
蘇珊:而且貝特西還要把她的睡袋拿來，我還準(zhǔn)備把床墊擱地板上，挨著她睡。
媽媽:你們已經(jīng)安排好了整個(gè)晚上的活動(dòng)!
蘇珊:就是嘛，我們今天在學(xué)校商量了一整天呢。
媽媽:期待一件事情，然后又改變計(jì)劃，是讓人很失望。
蘇珊:沒錯(cuò)!就讓她來吧，媽媽，求求你了....
媽媽:你這么想和她在一起，我也希望能讓你們一起玩，但是今天確實(shí)不行。(站起來)我現(xiàn)在做飯去了。
蘇珊:可是，媽媽....
媽媽:(準(zhǔn)備離開)我去準(zhǔn)備晚飯去了，我知道你很失望。
蘇珊:可是，媽媽.....
媽媽:(在廚房)等你想好了哪天請(qǐng)貝特西來咱們家，就告訴我。
蘇珊:(給貝特西打電話)喂，貝特西， 你今天晚上不能來我爸媽今天請(qǐng)了幾個(gè)討厭的客人來，你可以明天或者下周六來。
在第二個(gè)場(chǎng)最中，媽媽巧妙地使用了些方法避免了讓蘇珊扮演小公主”的角色。如果我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也能隨時(shí)運(yùn)用這些技巧，豈不是對(duì)孩子、對(duì)我們都是兩全其美的事嗎?
但真實(shí)生活并不是精心設(shè)計(jì)的舞臺(tái)劇，我們只需要背下臺(tái)詞，然后照著去表演。孩子和我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中每天上演的劇情，是不容我們事先去排練和深思的。
我們雖然學(xué)到了新方法，但還是有可能說出或者做出讓我們后悔的事情，但不管怎樣，我們知道了怎樣調(diào)整到正確的方向上來。
我們有幾個(gè)基本的原則可以遵守。如果我們?cè)敢饣〞r(shí)間傾聽孩子的感受、說出自己的感受、一起尋求解決問題的方法， 而不是責(zé)備以前的過失，那么就不會(huì)偏離得太遠(yuǎn)。我們有可能會(huì)暫時(shí)偏離正確的軌道，但不會(huì)再次完全迷失方向。
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