砍柴寫作營之收官在即一聲嘆息:人物稿太難了,真正的學習剛開始

【砍柴書院&簡書寫作營】

01.

“年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年”,這是在一位文友日更中讀到的感嘆,深深認同。

人活著,活的就是精氣神兒,讓自己不斷學習,不斷進步,不斷接觸新鮮事物,才會令自己像孩童一樣童心不泯,讓心靈永葆青春。

轉(zhuǎn)眼,28天的寫作營學習收官在即,自己選的主題人物稿作業(yè)(突擊完成的作業(yè),我不是一個好學生)也已經(jīng)提交,但是,稿子自己都不滿意,怎么可能令老師滿意呢。

幾十人的班級群里,按照老師給的時間節(jié)點(5月4日中午12點之前),提交人物稿作業(yè)初稿的人,寥寥無幾。

班主任老師建了一個人物稿作業(yè)交流群,把已經(jīng)交作業(yè)的小伙伴拉入群,并于昨天下午,在交流群語音訓話。

班主任老師一定跟我們這些歪瓜裂棗們急死了。

班主任老師分享了她個人在寫人物稿時搜集素材、確定文章主題、消化課程學習內(nèi)容等方面的心得和做法,受益匪淺。

李砍柴校長在講課時,曾引經(jīng)據(jù)典諄諄教誨我們要“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,點撥我們有志于新媒體文寫作的人,在提升優(yōu)質(zhì)文字輸出能力的同時,要研究平臺,研究平臺規(guī)則、調(diào)性,拆解、琢磨平臺的爆款文,研究平臺和平臺的讀者喜歡什么?

這些功夫在課外,絕非非一朝一夕之功。

丹尼爾李老師也教導我們說:

“人物稿是最難寫的”。

而不知天高地厚的我,作為一個從未潛心研究過一些知名新媒體平臺規(guī)則、寫作水平有限的純新媒體菜鳥,竟然“雄心勃勃”、“大言不慚”地希望自己的人物稿作業(yè)一遍過……

這是多么幼稚的想法啊,所謂“無知者無畏”,說的就是當下我這德行之人。

感覺自己有點眼高手低。

寫作和做人一樣,是一輩子的修行。

寫作營再有幾日,即將休營,而自己在新媒體學習之路上的學習之旅,卻是萬里長征還算不算剛起步呢……

02.

昨天,跟丹尼爾李老師私下聊天,對這位八零后的老師,更是由衷佩服。

丹尼爾李老師的職業(yè)經(jīng)歷(履歷),更讓我對他肅然起敬:

他原來是高中語文老師,后來,炒了體質(zhì)的魷魚,現(xiàn)在,兼職做砍柴書院頭條“李砍柴”公號做專欄主編,他本人還做著餐飲業(yè)實體店……

了不起的丹尼爾李老師,能量、精力、才氣過人的新時代的八零后。

跟丹尼爾李老師聊了很多寫作之外的人生話題,感覺他雖然年輕,但他本人就是一本簡裝的“讀本”,里面裝訂的,都是智慧。

我對他當年勇敢炒體質(zhì)魷魚的勇氣、魄力表示欽佩。

他說,他是一個不愿意接受一些條條框框約束之人。

他這是自謙,這叫藝高人膽大。

我在體制內(nèi)摸爬滾打幾十年了,身上,言談舉止,都已深深打上體質(zhì)沒某些(刻板)的烙印。但是,卻擁有一顆不安分的靈魂,所以,喜歡利用業(yè)余時間在文字中徜徉,在精神層面不斷提升和超越自己,讓自己的靈魂和意識“出圈”。

我一直糾結(jié)書院這期寫作營開營之前,讓學員提交的頭條綠色通道注冊調(diào)查表遲遲沒有下文,自己在頭條還沒有一個落腳的地方,靈魂漂泊。

丹尼爾李老師跟我分享他在頭條的寫作經(jīng)歷,說他寫自己第一篇人物稿時,也沒有頭條賬號,還讓我不要在意這些事情,專心研習、打磨,把文章寫好才是最重要的,還說他的第一篇人物稿易稿(修改)多次,幾乎是對自己人物稿第一篇處女作的初稿“全盤自我否定”了。

丹尼爾李老師鼓勵我堅持寫下去,還在學習方法上對我進行了一些點撥,醍醐灌頂。

感覺自己就像一個廚師,面對著后廚一大堆食材,廚藝不精,無從下手。咬緊牙關(guān)小試身手,結(jié)果,炒出來的菜,自己都覺得不好吃,怎么可能讓別人說好吃呢?

道行尚淺,還需要潛心修煉,積蓄能量,才可能能使自己做到厚積薄發(fā)。

也許,自己這篇人物稿也會跟他對自己那篇人物稿的處女作的處理方式一樣:反復打磨、修改后,自己還不滿意,最后,將之束之高閣,暫不投稿了。

03.

人物稿是新自媒體寫作中最難的類型,我會繼續(xù)嘗試,是知難而退,還是知男而上,現(xiàn)在做結(jié)論尚早。

相信,寫作營的童鞋們跟我一樣有畏難情緒的,不在少數(shù)。也許很多人,本期寫作營結(jié)束,放棄了繼續(xù)寫人物稿的想法,繼續(xù)寫故事類或隨筆等。

每一種經(jīng)歷,都是成長。

成長,這,本身就是一種寶貴的收獲。

04.

接下來,我會認真研讀《尋樂記》,重新把握古天樂這個人物的特質(zhì),重新定位窩要寫的這個人物稿的主題和側(cè)重點。

丹老師教我一個文章自檢自查的小技巧:

文章寫完,大聲朗讀至少三遍,或者,給家人、閨蜜看,看他們能否看懂你要表達的主題是什么?

《尋樂記》復印件版是5月3號下午郵到單位的,我取回來之后,未及細讀,或者可以說還沒來得及消化一下,沒很好地把握人物核心特征(特質(zhì)),就匆匆忙忙熬了一個通宵,把4號12點之前要求提交的作業(yè)初稿突擊“生產(chǎn)”出來。

這樣慶幸一下“產(chǎn)出”的那篇初稿,怎么可能不是粗制濫造呢?慚愧。

不能原諒有時間拖延癥的自己。

記住丹老師的忠告:

不要急于“變現(xiàn)”,專心研究寫作……

我會用2-3天,把《尋樂記》讀薄,把人物主題做精簡性提煉,選取人物側(cè)面,刻畫人物形象,讓人物自己的話、自己的故事去自然而然地“說話”、去演繹他自己的人生故事。

最后的主題升華,也需要再做提煉和精簡,重點突出,而不是面面俱到。

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