作者在研究生和博士后畢業(yè)之后，進(jìn)入學(xué)術(shù)就業(yè)市場找工作。在這個(gè)過程中，他做了一個(gè)課題研究，通過采訪不同的人，越來越認(rèn)清楚自己的想法，理清了思路，完成了這本書，也正確的找到了工作。本書的后記寫的很有意思，是對(duì)整本書最好的詮釋。書中闡述了4個(gè)原則，而后記《我如何創(chuàng)建自己熱愛的工作》是這4個(gè)原則在實(shí)際中的應(yīng)用，可以清晰的看清整個(gè)脈絡(luò)思路。
本書是從喬布斯著名的演講開始的，“追隨自己的激情，找到自己所愛的東西，如果還沒有找到，那么繼續(xù)找，不要停下來”。然而作者的第一條原則就是反駁這一條，告誡大家不要追隨激情，天造地設(shè)正好為自己量身打造的工作是不存在的。很少有人知道自己到底最終應(yīng)該去做什么，即使是成功人士，也是在一步步的摸索中，慢慢找到適合自己的領(lǐng)域。
這段時(shí)間讀的另一本書《世界上到處都是有才華的窮人》（Talent is Never Enough）正好是相反的觀點(diǎn) - 該作者認(rèn)為，才華到處都是，不是稀缺資源；有才華僅僅是一個(gè)基礎(chǔ)，要靠激情、信念、堅(jiān)持、行動(dòng)、專注……才能邁過從窮人到富人的坎。兩本書對(duì)比著讀，相對(duì)立的觀點(diǎn)，各有論據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)，很有意思。
然而我還是更喜歡《優(yōu)秀到不能被忽視》這本書，理性，有邏輯，有條理，可以完整的看到作者思路的脈絡(luò)。而《世界上到處是有才華的窮人》一書，感性，煽動(dòng)情緒，而不是靠事實(shí)和邏輯來說服讀者。整本書沒有一個(gè)遞進(jìn)的框架，而是零散觀點(diǎn)的集合，不能成為一個(gè)體系。此外，語言太絕對(duì)，論據(jù)并不能證明論點(diǎn)，往往說一個(gè)故事，就加上自己的結(jié)論，但事實(shí)上這個(gè)故事并非對(duì)應(yīng)作者的論點(diǎn)，還有很多其他的可能性并未排除。至于作者提出的觀點(diǎn)，大家都知道信念、激情、專注、練習(xí)、堅(jiān)持、勇氣……這些是很好的東西，不用作者來證明；重要的是，如何獲得上述這些，如何克服路上的困難和內(nèi)心的猶豫，這些是讀者關(guān)心的，也是作者忽略不提的。
第二條原則，發(fā)揮工匠精神，積累自己的職場資本。
以產(chǎn)出為中心的職業(yè)觀，關(guān)注自己給世界（工作）帶來的價(jià)值。這種思維稱為工匠思維，對(duì)于打造自己所熱愛的事業(yè)至關(guān)重要。工匠思維，是關(guān)注自己能給世界帶來什么；而激情思維，則關(guān)注世界能給自己帶來什么。工匠思維具有清晰性，激情思維則讓人陷入含糊且無法回答的問題泥潭。工匠思維包含著某些能使人擺脫束縛的內(nèi)容。它要求不以自我為中心，不要去擔(dān)心工作是不是“剛好合適”，而是努力讓自己真正優(yōu)秀起來。沒人欠你一份好工作，要自己去努力爭取，而且這個(gè)過程不會(huì)一帆風(fēng)順。
好工作有3個(gè)特征：創(chuàng)造力，影響力和自主力。大部分工作在工作內(nèi)容和方式上不會(huì)賦予員工這些特質(zhì)，因此，它們是稀缺的。如果想獲得某些稀缺寶貴的東西，就需要提供同樣稀缺而寶貴的東西作為交換，這就要求你用工匠精神來培養(yǎng)自己的技能，直到這些技能變得寶貴到無法被忽視。這些稀缺而寶貴的技能可視為一個(gè)人的職場資本，從而換取一份具有自主力的好工作。也就是說，必須先讓自己優(yōu)秀，才能盼到好工作。熱情本身不是稀缺而寶貴的東西，因此并不能換來多少職場資本。
第三條原則，幸福來自于自主。
自主力對(duì)自己的工作內(nèi)容和工作方式擁有發(fā)言權(quán)。這是在創(chuàng)建自己熱愛的工作時(shí)需要靠職場資本來獲取的最重要的特質(zhì)之一。通過在工作內(nèi)容和工作方式上賦予人們更多的自主力，會(huì)提高人們的幸福感、投入程度以及滿足感。
假如想愛上自己所做的事情，第一步是獲取職場資本，下一步是將這種資本投入到獲取好工作的特質(zhì)中去。在進(jìn)行這項(xiàng)“投資”時(shí)，自主力是可供選擇的最重要目標(biāo)之一，但獲取自主力的過程并非那么容易。
作者對(duì)此有兩個(gè)建議：
- 在決定是否追求某項(xiàng)有吸引力的活動(dòng)，從而給自己的職業(yè)生涯增加自主力時(shí)，應(yīng)該問問自己別人是否愿意為之買單。如果愿意，那就繼續(xù)追求；如果不愿意，那就維持現(xiàn)狀。
- 當(dāng)擁有足夠的職場資本來獲取對(duì)職業(yè)生涯的合理控制時(shí)，那么對(duì)于當(dāng)前雇主來說，這個(gè)時(shí)候你的價(jià)值也已經(jīng)足夠大，以致要想方設(shè)法防止你做出改變。
避開上述兩個(gè)自主力陷阱，才有可能真正獲得工作的自主力，從而提高幸福感和滿足感。
最后一條原則，使命感帶來工作的意義。
想要熱愛自己的工作，首先通過掌握稀缺而寶貴的技能來積累“職場資本”，然后將這種資本兌現(xiàn)為好工作的特質(zhì)。使命正是值得擁有的特質(zhì)之一，和任何值得擁有的特質(zhì)一樣，它也需要先積累職場資本。沒有職場資本的使命注定只是曇花一現(xiàn)。
如果一份職業(yè)不受任何約束，那么它可能會(huì)把你帶入危險(xiǎn)的境地，比如為一家銀行寫代碼煩死你。因此，需要一項(xiàng)使命來主動(dòng)引導(dǎo)自己的職業(yè)發(fā)展，否則會(huì)一次又一次地陷入困境。
擁有使命就是在事業(yè)上擁有一個(gè)起到統(tǒng)領(lǐng)作用的重心。使命比某種具體的工作更為籠統(tǒng)，貫穿多個(gè)職位。它回答了下面這個(gè)問題：我的人生應(yīng)當(dāng)怎樣度過？使命是強(qiáng)大的，它使你將精力都集中到某個(gè)有用的目標(biāo)之上，這樣反過來會(huì)讓你在自己所處的領(lǐng)域里的影響力最大化，而影響力是熱愛自己工作的關(guān)鍵因素之一。如果人們能夠真正感受到自己事業(yè)的重要性，那么他們會(huì)對(duì)自己的職業(yè)生涯感到更加滿足，更能承受住辛苦工作所帶來的壓力。
讀到這里，有一點(diǎn)疑惑，這本書的目標(biāo)讀者是誰？除了少數(shù)天賦極高、在早期就知道自己要做什么、怎么去做的人，大多數(shù)人到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)于工作也沒有多少概念，不能真正理解書中的原則，更是很難在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用；而經(jīng)歷過職場、能真正理解書中的含義的人，大多在工作過程中已經(jīng)形成了自己的理念，職業(yè)路徑也已經(jīng)成形，改變不會(huì)太大?？赡軒椭畲蟮模枪ぷ鬟^一段時(shí)間，經(jīng)歷了一些挫折，有過一些思考，卻還沒有答案的讀者。
除了上述原則，作者具體列舉了兩種方法，用以提高自己優(yōu)秀到不能被忽視：
第一種方法，三層金字塔。
頂層是探索性研究使命。三層金字塔體系以它為指導(dǎo)，來決定自己對(duì)什么樣的工作感興趣。為了確定使命的內(nèi)容，首先必須獲取自己領(lǐng)域的職場資本，在某個(gè)領(lǐng)域出類拔萃，不但了解足夠多的研究成果，還熟練掌握如何在各種條件下進(jìn)行應(yīng)用。真正的挑戰(zhàn)在于找到有吸引力的項(xiàng)目來充分挖掘這種潛力。金字塔的其他兩層正是為了實(shí)現(xiàn)這一目的而設(shè)計(jì)的。
底層是背景研究。比如說，每周都要接觸該領(lǐng)域內(nèi)的新事物，如讀論文、參加研討、出席會(huì)議等。為了真正地理解新思想，用自己的話來寫總結(jié)，并把總結(jié)放進(jìn)不斷充實(shí)的“研究圣經(jīng)”之中。試著每天散一次步，對(duì)背景研究過程中產(chǎn)生的各種想法進(jìn)行自由思考。至于要接觸什么樣的新事物，則是以位于金字塔頂層的使命描述為指導(dǎo)的。
中間層是試探性項(xiàng)目。想要實(shí)現(xiàn)使命從探索性的概念到有吸引力的成就的跨越，一個(gè)有效的策略便是利用稱為“小賭”的小項(xiàng)目。在探索使命的情況下，一個(gè)“小賭”項(xiàng)目具有下列一些特征：
● 它的規(guī)模要足夠小，能夠在一個(gè)月以內(nèi)完成。
● 它迫使你去創(chuàng)造新價(jià)值，即掌握某項(xiàng)新技能并且產(chǎn)生前所未有的新結(jié)果。
● 它可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的結(jié)果，從而收到實(shí)實(shí)在在的反饋。
在金字塔底層所描述的過程中會(huì)產(chǎn)生一些想法，通過“小賭”來對(duì)其中最有前景的想法進(jìn)行探索。在一項(xiàng)“小賭”完成后，用它帶來的實(shí)際反饋來指導(dǎo)下一步的研究工作 - 某一項(xiàng)目是不是應(yīng)當(dāng)放棄，如果不放棄，那么下一步朝哪個(gè)方向進(jìn)行探索才是最有希望的。為完成“小賭”所付出的努力還會(huì)帶來額外的好處，即增加了刻意練習(xí)的次數(shù)。最終，無論成功還是失敗，此中間層所包含的項(xiàng)目都能逐步發(fā)展頂層所描述的研究使命。換句話說，整套體系形成了一個(gè)反饋閉環(huán)，從而不斷演變?yōu)橐粋€(gè)更加清晰、更有根據(jù)的工作設(shè)想。
第二種方法，堅(jiān)持三個(gè)刻意練習(xí)的小習(xí)慣。
“研究圣經(jīng)”
具體做法如下：每周在“研究圣經(jīng)”中寫一篇可能與自己研究有關(guān)的論文的總結(jié)，必須包括對(duì)論文結(jié)果的描述、與前人工作的比較，以及取得這一結(jié)果所運(yùn)用的策略。與一步一步試驗(yàn)性地解構(gòu)論文相比，總結(jié)沒那么復(fù)雜，但還是會(huì)引起刻意練習(xí)式的緊張感。
時(shí)數(shù)記錄表
這張表上有很多行，每行是一個(gè)月，記著當(dāng)月處于刻意練習(xí)狀態(tài)的總時(shí)數(shù)。每一天，這些時(shí)數(shù)都在眼前晃悠，使得自己不得不去想辦法來在日程中安排更多的刻意練習(xí)。
理論筆記本
買一個(gè)最貴的筆記本，每次頭腦風(fēng)暴結(jié)束，將成果正式記錄在標(biāo)好日期的一頁上。筆記本的高成本表明了所寫內(nèi)容的重要性；這反過來迫使自己進(jìn)入精神緊張的狀態(tài)，從而總結(jié)、整理自己的思路。這樣做的結(jié)果便是帶來了更多的刻意練習(xí)。
“正確地工作”勝過“找到正確的工作”。要想找到職業(yè)幸福感，需要的不是什么完美的工作，而是以一個(gè)更好的方式來對(duì)待現(xiàn)有的工作。不要執(zhí)迷于尋找自己真正的“天職”，而要去掌握稀缺而寶貴的技能。一旦積累到了這些技能所產(chǎn)生的職場資本，就要明智地運(yùn)用好它，用它來獲取在工作內(nèi)容和工作方式上的自主力，以及用來找到并實(shí)踐某項(xiàng)改變?nèi)松氖姑＿@種理念的誘惑力雖然不如“放下一切，歸隱山林”這樣的幻想，但它一次又一次地被證明是切實(shí)可行的。
