文章合為時(shí)而著，詩歌合為事而作。古體詩和現(xiàn)代詩雖然同為感于事而作，都是心靈的映現(xiàn)，但又有所不同。現(xiàn)代詩不拘格式和韻律，形式相對(duì)更加自由。

宋冬野的《郭源潮》里唱到有一句：”層樓終究誤少年，自由早晚亂余生”。因?yàn)楹芏嗳藢?duì)人生的自由有誤解，所以生活會(huì)出現(xiàn)偏差。而詩歌里的自由則是意境上的，是思想上的，千萬不要誤解成是行文隨意的意思。所以關(guān)于學(xué)寫現(xiàn)代詩有兩點(diǎn)問題我覺得有必要注意一下：

1. 很多人行文晦澀難懂。一說到詩詞，人們就可能就會(huì)想到晦澀難懂。其實(shí)不然。如李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，王勃的落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，李清照的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，即使是古詩詞都明白如話。這里面有音樂，有圖畫，讀起來郎朗上口。因?yàn)樵姷墓δ苁菍徝?，而不是為難人，好詩人是在美感上爭(zhēng)高下的，這點(diǎn)古人早已知曉?，F(xiàn)在的很多人寫詩，作賦卻食古不化，以癖為榮，不美反澀。

2. 行文過于隨意，毫無美感可言。新月詩派大家聞一多先生早在《詩的格律》中提出了著名的“三美”主張，即音樂美,繪畫美，建筑美。寫詩并不是胡亂的拼湊字句就可以的，即使是現(xiàn)代詩里要求最自由的散文詩亦是如此。詩里要有音樂美，繪畫美，建筑美。音樂美即是在文字里的平仄押韻上做手腳，讓詩念起來像樂曲一樣節(jié)奏分明，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。繪畫美則是詩的每一節(jié)都盡量做到可以畫出一副油畫，讀著詩就仿佛自己在畫里旁觀一樣。放在文字里展現(xiàn)的就是意境與空靈。至于建筑美，我在書上看到過這樣一句話：“建筑就是一首哲理詩”。詩里的寫作符號(hào)，分行，排列，形式及體裁共同構(gòu)成了一首詩的建筑體系。在這個(gè)體系里每一個(gè)細(xì)小的選擇都如同推敲二字一樣對(duì)一首詩的影響重大。

我覺得中學(xué)課本上戴望舒的《雨巷》簡(jiǎn)直就是拿來品析“三美”的最好例詩了。

《雨巷》--戴望舒節(jié)選

撐著油紙傘，獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/ 又寂寥的雨巷 /我希望逢著 /一個(gè)丁香一樣地 /結(jié)著愁怨的姑娘 。

她是有/ 丁香一樣的顏色 /丁香一樣的芬芳 /丁香一樣的憂愁 /在雨中哀怨 /哀怨又彷徨。? 她彷徨在這寂寥的雨巷/ 撐著油紙傘 /像我一樣 /像我一樣地 /默默行著 /寒漠、凄清，又惆悵 。

她默默地走近/ 走近，又投出 /太息一般的眼光/ 她飄過 /像夢(mèng)一般地 /像夢(mèng)一般地凄婉迷茫 。

這里節(jié)選了詩的前四個(gè)小節(jié)。每一節(jié)都押的是尾韻ang，巷，娘，徨，巷，悵，光，茫。念起來就會(huì)進(jìn)入詩人給詩的節(jié)奏里去了。通順無比又抑揚(yáng)頓挫的字句給人的正是音樂美的享受。1.一條下著雨的巷子，一位穿著長(zhǎng)袍的先生獨(dú)自寂寞的打傘走來。臉上露出沉思的模樣，眼中有著向往的光芒。2.一位窈窕的姑娘該是穿著旗袍，撐著一把紅色的油紙傘。天氣該是陰沉的，因?yàn)轭^上正頂著烏云，而烏云正在下雨。雨不大不小。我站在巷子中間的弄堂里正準(zhǔn)備撐傘離去3.一位姑娘撐著油紙傘，低頭慢慢的走著，那位撐傘的先生停住了腳步朝這邊看來。我站在姑娘的后邊4.他們兩個(gè)人走近，交錯(cuò)身影，在交錯(cuò)的瞬間，姑娘向先生看了一眼，而我駐足在先生的對(duì)面。這四個(gè)場(chǎng)景里的我畫出的四副畫就是這詩的四小節(jié)了。繪畫美就在場(chǎng)景里體現(xiàn)。至于建筑美，全文寫的就是通過隱喻在雨巷偶遇一位丁香一樣的姑娘。從自己走--姑娘出現(xiàn)--姑娘離開，情感與景色描寫穿插在里面，一切行云流水，自然天成。每一個(gè)分段都表達(dá)出一個(gè)完整成段的東西，所有的分段連起來，情感與情節(jié)剛好表達(dá)完成。正如建筑師設(shè)計(jì)建筑一樣。

當(dāng)關(guān)于寫詩的基本鑒賞”三美“了解之后，我有以下幾點(diǎn)拙見希望能幫助初學(xué)者學(xué)習(xí)寫現(xiàn)代詩。

1.學(xué)會(huì)押韻。

雖說散文詩要求最少，無需押韻。但是初學(xué)者學(xué)習(xí)寫現(xiàn)代詩的話最好練習(xí)韻腳詩。每一節(jié)甚至每一句的韻腳都押一個(gè)韻，或是每一節(jié)都換一個(gè)韻腳押。這不僅可以培養(yǎng)練字換字的能力，還可以更為人所接受，不會(huì)在前期就被人打壓學(xué)詩的激情。

2.仿寫藝術(shù)形式進(jìn)行再創(chuàng)作。

在仿寫之前首先得明白抄襲的定義。借用作者首尾呼應(yīng)，虛實(shí)結(jié)合的寫作方式是可以的，但是如果寫的意象意境都差不多就是抄襲了。仿寫大師們的那種開頭結(jié)尾的驚艷操作可以快速提升自己的建筑布局能力，仿寫百家之長(zhǎng)后融會(huì)貫通就可以自己進(jìn)行開山立祖式的創(chuàng)作了。前期學(xué)習(xí)他們的寫詩方式是很有必要的。

3.勇于嘗試新的事物，增加靈感。

靈感本天成，偶然得一隅。寫詩就是要抓住偶然，多去嘗試新鮮的事物，讓原本波瀾不驚的水面泛起絲絲漣漪，即使是驚濤海浪也是好的。只要生活變動(dòng)了，偶然就是必然要來臨的。運(yùn)用你那詩人靈性的感官細(xì)心捕捉他吧，會(huì)抓住的。

4.利用回憶，聯(lián)系事物表達(dá)感情。

寫文章的時(shí)候有兩條線，寫詩亦是如此。明線是實(shí)線，用來描景物。暗線是虛線，用來抒感情。當(dāng)你想表達(dá)一種感情的時(shí)候，在回憶里找一找，能不能把情感暗藏于某種具體的事物里。畢竟虛實(shí)結(jié)合，情景交融的作品才形象生動(dòng)，才能寫出繪畫美啊。

以上只是個(gè)人淺見，希望能給愛好詩歌的初學(xué)者給予些許幫助。衷心希望大家都能寫出押韻哲理的詩，做一個(gè)押韻自律的人。