? ? ? 西門(mén)老師聊《隨園詩(shī)話》

二年級(jí)二寶就喜歡聽(tīng)歌曲《余姚集》，最喜歡唱《龍泉山下》，前幾天預(yù)約讀書(shū)活動(dòng)，才知西門(mén)老師不但會(huì)寫(xiě)歌，還是陽(yáng)明文創(chuàng)創(chuàng)辦人，這么年青有為，期待。

今天下午在秋雨書(shū)屋的陽(yáng)明書(shū)房，聆聽(tīng)西門(mén)老師分享《隨園詩(shī)話》，聽(tīng)之欣喜，青年人愿意沉浸在古文化的滋養(yǎng)與探究中，實(shí)在是幸事。

分享《隨園詩(shī)話》的幾個(gè)小篇段、句子，供大家鑒賞。

——寫(xiě)自己的長(zhǎng)姑嫁慈溪姚氏的故事，篇幅不長(zhǎng)，論詩(shī)之余，兼述深夜驚奇與豪門(mén)宅斗，讀起來(lái)更像一則“聊齋”?！嚅L(zhǎng)姑嫁慈溪姚氏。姚母能詩(shī)，出外為女傅?？滴蹰g，某相國(guó)以千金……驚悚故事！

——王陽(yáng)明先生云：“人之詩(shī)文，先取真意，譬如童子垂髫肅揖，自有佳致。若帶假面謳僂，而裝須髯，便令人生憎?！边@是《隨園詩(shī)話》記述王陽(yáng)明的一段精彩詩(shī)論。袁枚盛贊此語(yǔ)。

——有人問(wèn)袁枚，誰(shuí)的詩(shī)寫(xiě)得最好？袁枚答道：“詩(shī)如天生花卉，春蘭秋菊，各有一時(shí)之秀，不容人為軒輕。音律風(fēng)趣，能動(dòng)人心目者，即為佳詩(shī)，無(wú)所為第一第……

——《隨園詩(shī)話》與《紅樓夢(mèng)》的關(guān)系？請(qǐng)閱：“康熙間，曹楝亭為江寧織造。每出，擁八駘，必?cái)y書(shū)一本，觀玩不輟。人問(wèn)：“公何好學(xué)？”曰：“非也。我非地方官，而百姓見(jiàn)我必起立，我心不安，故藉此遮目耳?！彼嘏c江寧太守陳鵬年不相中。及陳獲罪，乃密疏薦陳。人以此重之。其子雪芹撰《紅樓夢(mèng)》一部，備記風(fēng)月繁華之盛，中有所謂大觀園者，即余之隨園也。明我齋讀而羨之。當(dāng)時(shí)紅樓中有某校書(shū)尤艷。我齋題云：“病容憔悴勝桃花，午汗潮回?zé)徂D(zhuǎn)加。猶恐意中人看出，強(qiáng)言今日較差些?！薄巴x棣棣若山河，應(yīng)把風(fēng)流奪綺羅。不似小家拘束態(tài)，笑時(shí)偏少默時(shí)多?！?/p>

——《隨園詩(shī)話》是一本好詞好句摘抄大全。你看：

“隨園擔(dān)糞者，十月中，在梅樹(shù)下喜報(bào)云：“有一身花矣！”余因有句云：“月映竹成千個(gè)字，霜高梅孕一身花?！?/p>

收童子之詩(shī)：二童子放風(fēng)箏，一童得風(fēng)，大喜；一童調(diào)之曰：“勸君莫訝東風(fēng)好，吹上還能吹下來(lái)。”我深喜之。

——袁枚在那封建時(shí)代開(kāi)先河，收女弟子。

“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣?！边@是其女弟子徐氏女所寫(xiě)。

女弟子所作批評(píng)“裹足”的詩(shī)：“三寸弓鞋自古無(wú)，觀音大士赤雙趺。不知裹足從何起，起自人間賤丈夫！”

詩(shī)人多，軼事多，佳句多，是《隨園詩(shī)話》的特色。

了解一本好書(shū)，最好的辦法是翻開(kāi)它閱讀它，我想一定會(huì)收獲得更多。致敬!