因?yàn)樵谶@家是做第二年家教了，孩子們的習(xí)慣和行為改變我很容易能察覺到。今年開學(xué)來，我發(fā)現(xiàn)孩子和我更能玩到一起啦，這當(dāng)然是好事，但是我們一起嬉鬧的時(shí)候，他就把拖鞋舉起來，要拍打我，孩子嘛，我當(dāng)時(shí)沒在意，因?yàn)槭窃谕?。后來，接連好幾天，他總重復(fù)這樣的動作，我就問他，你跟誰學(xué)的？怎么這么不學(xué)好！他忙回我，我爸爸呀！哦！天吶，這就是不知不覺的影響力，父母潛移默化的一些好習(xí)慣壞習(xí)慣孩子都會“偷偷的”學(xué)著，并且他會很自信的認(rèn)為我這是對的！所以說呢，好多時(shí)候做父母的必須以身作則，言傳身教，做好孩子的模范導(dǎo)師。曾經(jīng)看過很多關(guān)于教育的文章，比如孩子的注意力為什么不集中？孩子為什么會撒謊？甚至有的孩子臟話連篇！當(dāng)你看電視的時(shí)候是不是也在一邊玩手機(jī)，電視里面講了什么自己也是一知半解；你說今天的字寫的漂亮的話，就會給你獎(jiǎng)勵(lì)，你答應(yīng)孩子的都做到了嗎？平時(shí)和家人交流態(tài)度都很平和，語言文明嗎？孩子的行為習(xí)慣就能折射出父母們在家里的行為舉動，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己家孩子的不足時(shí)，應(yīng)該先反省自己做的好嗎？當(dāng)然，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷的去改掉缺點(diǎn)。比如說，我輔導(dǎo)的這個(gè)小男孩，他飯錢必洗手，書包每天必整理，第二天早上要帶的東西都會備好，把所有的鉛筆都要削好放到文具盒里，當(dāng)時(shí)我真的是因?yàn)樗倪@個(gè)好習(xí)慣喜歡死他啦！他才上一年級就能做的這么井井有條，讓我很是驚訝。父母是最好的老師，也是最壞的老師，希望為人父母只做前者。