今天，我們學(xué)校第一天上課，一大早，熊孩子們就趕到學(xué)校，他們開(kāi)心，我也是激動(dòng)，雖然不是第一次見(jiàn)他們，但是本著負(fù)責(zé)任的心，還是內(nèi)心萬(wàn)般糾結(jié)。

結(jié)果證明，上課真的不是件容易的事，可能懶散慣了吧，今天連續(xù)三節(jié)課，上下來(lái)，感覺(jué)好累好累。身心具疲，中午休息時(shí)間短，我竟然一躺下就睡著了。不過(guò)還好，我們班是四年級(jí)學(xué)生，還算聽(tīng)話，課堂紀(jì)律還行，還是比較欣慰的。

上午兩節(jié)數(shù)學(xué)課，沒(méi)有給他們上新課，相互進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了一下，數(shù)學(xué)互動(dòng)摸底，見(jiàn)識(shí)了他們的數(shù)學(xué)水平。真的讓我不知怎么說(shuō)是好。兩極分化太嚴(yán)重，小部分同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，證明之前學(xué)的不錯(cuò)，接著來(lái)應(yīng)該也會(huì)接受的比較快。有幾個(gè)學(xué)生噢，那是，讓我頭痛。簡(jiǎn)單的兩位數(shù)乘一位數(shù)都困難，關(guān)鍵是他們的表達(dá)能力，那是一個(gè)捉急啊。不會(huì)就不會(huì)，又不作聲，不說(shuō)出來(lái)。那是一個(gè)尷尬。還有就是上課回答問(wèn)題，基本上沒(méi)有主動(dòng)的，這點(diǎn)特別不好，我覺(jué)得，還是要培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思考問(wèn)題的能力，知識(shí)點(diǎn)掌握倒是其次。打算花一個(gè)月來(lái)培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。我的教學(xué)理念就是，思考問(wèn)題加邏輯表達(dá)，相信有了這兩點(diǎn)，他們成績(jī)也不會(huì)差。這也提醒我，不能操之過(guò)急，要有耐心。

下午在班里上了節(jié)體育課，自我感覺(jué)效果不是很好，下次備課還要詳細(xì)點(diǎn)，備課還是很重要的，尤其體育課，應(yīng)該從孩紙的角度出發(fā)，以孩紙為中心。下次體育課好好設(shè)計(jì)。

感覺(jué)自己還是要盡快適應(yīng)這種節(jié)奏，好好設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，明天早課，希望為這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)個(gè)好頭。