五一的三個(gè)故事(一)

踩著假期的尾巴,我想講三個(gè)故事:

1.昨天去了開(kāi)開(kāi),目的是找唐老師聊天吐槽,她竟然告訴了我第一批弟子我要來(lái)學(xué)校。我本覺(jué)得,這幫孩子對(duì)我不會(huì)有太深的感情。說(shuō)實(shí)話,去年我沒(méi)有一心一意教他們,我在自私地自己忙著考編寫(xiě)論文忙畢業(yè),欠過(guò)他們很多語(yǔ)文課,我是不負(fù)責(zé)任的,我不祈求他們愛(ài)戴我,在他們以后跟別人說(shuō)起他們初一語(yǔ)文老師時(shí),不要充滿責(zé)罵就好。離開(kāi)開(kāi)開(kāi)后,他們?cè)赒Q這個(gè)虛擬的世界里找我聊天,我常常沒(méi)空回復(fù),我認(rèn)為人人都有的戀舊心理吧,自己也不要太動(dòng)心。

可昨天,著實(shí)感動(dòng)到我了,我和唐老師在車(chē)棚,還沒(méi)來(lái)得及上樓,他們剛下課,我可愛(ài)的孩子們就跑下來(lái)了,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……好多個(gè)孩子失控似的奔來(lái)了,我看到有的孩子眼里噙著淚水,有的孩子嘴里念叨,谷老師你終于來(lái)看我們了……那一刻其實(shí)我還不敢仔細(xì)看他們的臉頰,我怕我也會(huì)失控,只是隱隱約約看到他們都長(zhǎng)高了很多。他們拉著我去班級(jí),樓下我看到?jīng)]下樓在樓上的孩子們已經(jīng)站在連廊大聲地呼喚我,那時(shí)更是感動(dòng),他們雖已初二還是那么天真傻乎乎,也想自己一年處的“朋友”沒(méi)忘記我呢!后來(lái)因?yàn)閯e的原因我沒(méi)有上樓,唐老師告訴我孩子們很失望,可后會(huì)有期,總有機(jī)會(huì)再見(jiàn)。

關(guān)于唐老師,這個(gè)人是我離開(kāi)到現(xiàn)在依舊最愛(ài)的人,依舊有著說(shuō)不完話的人,初見(jiàn)唐老師,她在陪孩子們軍訓(xùn),和別的年輕教師有不一樣的氣質(zhì),瘦條但不缺神氣,還充滿靈氣。后來(lái)的一年里,它幫助了我很多,從她身上我也學(xué)到了很多年輕人難能可貴的東西,漸漸的與她瓜葛越來(lái)越多,她成了我最知心的人,無(wú)論開(kāi)心難過(guò)我總想說(shuō)給她聽(tīng),我跟她沒(méi)有代溝,因?yàn)樾愿裣嗨疲庀嗨?,?ài)好相似……所以我們處理事情方式也雷同。她就像鏡子里的我,我就像鏡子里的她。她是學(xué)姐,是老鄉(xiāng),是我知己,是為數(shù)不多我愿意交心的人,她就是我的唐老師。

開(kāi)開(kāi)沒(méi)白去,愿孩子們小中考順利,愿唐老師早日遇到心靈相犀的那個(gè)他,愿唐老師和我多年以后仍能有聊不完的天!

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