? ? ? 各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)，大家好！
? ? ? 疫情還未盡消，開(kāi)學(xué)尚在期待。為了響應(yīng)上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我們一邊熱切盼望開(kāi)學(xué)?，一邊進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。網(wǎng)課教學(xué)是一種空中課堂，學(xué)生在家里利用電腦或手機(jī)進(jìn)行上課，學(xué)生脫離老師的目光進(jìn)行學(xué)習(xí)和作業(yè)，要的是同學(xué)們高度的自覺(jué)自律性和積極向上的求知欲望，教學(xué)效果的高低直接取決于同學(xué)們的自覺(jué)性和家長(zhǎng)的支持、監(jiān)管力度，家長(zhǎng)的重視和同學(xué)們的自覺(jué)就是疫情之下“停課不停學(xué)”的逆境中戰(zhàn)勝困難騰飛自我的利器。這種環(huán)境下的學(xué)習(xí)，雖有弊端和不足，卻更能發(fā)揮同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化、能力提升。而在另一端上的老師們，則比平時(shí)教學(xué)更辛苦，多種渠道為同學(xué)們查找最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，從多個(gè)方面為同學(xué)們打造最精美的直播課堂，還要冒著報(bào)廢眼睛的風(fēng)險(xiǎn)在手機(jī)上一一批閱作業(yè)……可以這么說(shuō)：同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)課上學(xué)的很輕松，老師們上網(wǎng)課上教的很費(fèi)勁；同學(xué)們可以隨心所欲胡來(lái)，老師們卻是一絲不茍不能馬虎。
? ? ? 我們班級(jí)的網(wǎng)課教學(xué)也進(jìn)行了一個(gè)階段了，從上課學(xué)習(xí)和完成作業(yè)的情況來(lái)看，形勢(shì)令人堪憂(yōu)呀！好多同學(xué)不按時(shí)上課，不完成作業(yè)，有些同學(xué)即使提交作業(yè)了，卻是不按要求完成：要么寫(xiě)得一踏糊涂，看不清楚；要么拍照拍成黑片，無(wú)法識(shí)別；要么今天做的是昨天的，陰差陽(yáng)錯(cuò)，不能同步；要么就是不動(dòng)腦筋，胡亂做題，不管對(duì)錯(cuò)。甚至有好幾個(gè)同學(xué)，至今未交一次作業(yè)！看到你們的這個(gè)樣子，我很著急，也很痛心！我說(shuō)同學(xué)們呀，你們這是在給誰(shuí)學(xué)習(xí)呀？是在給老師或父母學(xué)習(xí)嗎？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。別看就這么一些日子，別以為這么看似好玩的學(xué)習(xí)，就這樣下去，待到開(kāi)學(xué)之日，待到再次考試，你已經(jīng)和別人相差甚遠(yuǎn)了。且不說(shuō)費(fèi)了老師們的滿(mǎn)腔熱情和一片心意，你那“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的美好時(shí)光又能失而復(fù)返嗎？又能用你爸媽的血汗錢(qián)購(gòu)買(mǎi)嗎？你可能還沒(méi)感覺(jué)到，你是多么幸運(yùn)呀，遇了這么一群責(zé)任心很強(qiáng)的好老師。我們可以機(jī)械地完成任務(wù)，義務(wù)性地進(jìn)行教學(xué)，但我們沒(méi)有那樣做，而是把你們當(dāng)作自己的孩子來(lái)教，來(lái)為你們著想?？赡銈儾粌H辜負(fù)了我們的心意，還辜負(fù)了美好的韶華時(shí)光，辜負(fù)了美好的社會(huì)和騰飛的時(shí)代。實(shí)不應(yīng)該呀！你現(xiàn)在的每一次偷懶和放任，都將是你以后的遺憾和悔恨，都將會(huì)為此付出代價(jià)的。人生路上，你不苦一陣子，將會(huì)苦了一輩子。自古英雄出少年，從來(lái)懶惰無(wú)偉男。痛心之余，還是送你們一句話(huà)：三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)！
? ? ? ? 再說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)們，你們盡到一個(gè)稱(chēng)職家長(zhǎng)的責(zé)任了嗎？不是說(shuō)給孩子拉上網(wǎng)線(xiàn)、買(mǎi)上智能手機(jī)你就算支持老師學(xué)校了，就算盡到責(zé)任了，那才是最基本的條件呀！你還要教育督促孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)就像在校學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)管理自己，要有時(shí)間觀(guān)念，要有學(xué)習(xí)儀式感，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)初心，培育孩子們的學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)，砥礪孩子們的吃苦精神。在這個(gè)過(guò)程中，你們要有信心、有耐心、有恒心、有決心。也許你們的日子也過(guò)得很苦，為生活忙碌奔波，無(wú)瑕顧及孩子學(xué)習(xí)。我前面也說(shuō)過(guò)：“這個(gè)家里只要還有個(gè)上學(xué)的，它就不窮，它就有希望……”。我們不怕自己不如別人，我們只怕孩子不如自己。所以為了你的明天，也為了你孩子的明天，用點(diǎn)心吧，吃點(diǎn)苦吧，相信你會(huì)處理好生活和孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系的。一個(gè)手機(jī)能成就一個(gè)孩子，也能頹廢一個(gè)孩子，甚至墮落一個(gè)孩子，就看你如何引導(dǎo)、督促你孩子學(xué)習(xí)了。你不會(huì)教他們做作業(yè)可以理解，但你可以幫他們安排作息時(shí)間，督促聽(tīng)課學(xué)習(xí)，可以幫他們拍個(gè)照片、提交一下作業(yè)呀！也可以看看老師對(duì)你孩子的評(píng)語(yǔ)呀……行了，對(duì)你們，我不敢有太多的要求和怨言，只希望你們認(rèn)識(shí)再高一點(diǎn)、再清楚一點(diǎn)，我只是覺(jué)得有必要提醒一下你和你的孩子們，不要被安逸和舒適麻醉了頭腦，待你幡然醒悟時(shí)，一切都覺(jué)得為時(shí)已晚！
? ? ? 有一部分同學(xué)，我很想點(diǎn)名批評(píng)，比如李國(guó)泰同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的，老師們都喜歡他，可這些天一直沒(méi)有作業(yè)，不知咋的？我仔細(xì)想想，還是忍了吧！但我這里給你們說(shuō)清楚：不上課和不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，開(kāi)校報(bào)到帶上家長(zhǎng)，給學(xué)校和上課老師們一一解釋原因，待每一個(gè)老師允許同意后，才可報(bào)到入學(xué)！
? ? ? 我想了幾天，我不知以何種方式告知各位同學(xué)、家長(zhǎng)，最后只能以上面的文字作為一個(gè)勸學(xué)篇吧，只要能對(duì)一個(gè)同學(xué)、一個(gè)家長(zhǎng)有所啟發(fā)、觸動(dòng)，我就感覺(jué)值得，沒(méi)有白寫(xiě)，沒(méi)有白費(fèi)心情！
