作者? 張佳怡
說到我那奇葩的老班啊，怎么也說不完。在開學(xué)的時候，我第一次看到班主任的青年才俊，不是很帥心里有點小失望，就想:這會是一個怎樣的老師？他會不會很嚴厲？會不會喜歡布置作業(yè)？喜不喜歡玩？伴隨著這樣的心情，我開始關(guān)注我們的班主任。
每次上語文課前一節(jié)課的瞌睡就瞬間消失了，伴隨著一聲“嗨”瞬間攪活了一池死水，每次聽到要上語文課我們就特別開心。在上課的時候，不開心？才怪！每次不給我們講笑話，我們心里就不好受，所以他就不得不在上課的時候給我們講笑話。就比如前幾天我們發(fā)現(xiàn)他心情不太好。我們就在談心本問他是不是失戀了？他叫我們回信說:你們的洞察力真強!于是在上課的時候，他就告訴了我們他是失戀了，并且還在一再強調(diào)說是他提出來的分手，不是他，他被甩了。我想真是此地?zé)o銀三百兩，這不就等于他自己承認了嘛!
你聽說過以去吃筷火麻辣燙做獎勵的嗎？前幾天，我排話劇，作為這個話劇的導(dǎo)演，我必須抽出來個人的休息時間來排這個話劇，老師把這些看在眼里，也許是在談心本上回信我告訴我說:如果我排好就帶我去筷火麻辣燙吃麻辣燙。我哭笑不得，告訴他說:我不吃辣。他就說:你不吃我吃。我就不得不說好吧。
在平常的午休之后，或者吃過早飯還有上語文自習(xí)之前我都必須去他辦公室問作業(yè)。去辦公室的時候他就會說:哎呀!我的語文課代表來啦!我就逗他說:我不是來找他的，但之后又說好吧，我是來找你的。他就會問我干嘛？我就說我是來抱作業(yè)的。嗯，還有一次我去辦公室的時候看見他在辦公室里跳舞。旁邊的老師都在笑，我就想告訴老師快點打120老師犯神經(jīng)病啦。
有這樣一個班主任你還不想學(xué)嗎？有這樣一個奇葩的班主任你還不想學(xué)習(xí)嗎？老班，讓我們一起奮斗吧！加油！fighting!
