自上了寫作課和21天訓練營后，我的負能量越來越大，因為每天都要寫文發(fā)群里給老師點評，群里的同學也都會查閱。
而我每天從早上9點半題目公布開始，就一直冥思苦想到晚上才開始動筆，我這寫東西的速度又特別慢，總是一坐下來幾小時，絞盡腦汁，只寫幾百字。
老師要求每天的作業(yè)要在24：00點前上交，過期就沒有積分了。
眼看著時間一分鐘一分鐘慢慢溜走，而我寫的東西，要么散亂無邏輯，要么文不對題，實在讓人焦慮萬分。
到今天為止，也只寫了4篇文，其中一篇還未上交。未交的那篇文讓我很不滿意，明顯的生拼硬湊，各個版塊沒有做好銜接，加上在規(guī)定時間內我沒有完成，時間一過，我也就不再有勇氣提交了。
今年清明放假，沒有班沒有課也沒有作業(yè)。
乘著空閑，我深度反思了自己近期的狀態(tài)，還有面對問題的反應，結果發(fā)現(xiàn)自己依然如舊。面有問題挫折的時候，只會打退堂鼓，或者一直消沉下去。絲毫沒有因為這些年的努力學習，而帶來任何的進步。
為什么會這樣呢？
總結了一下，發(fā)現(xiàn)了這些問題：
1.急于不斷的輸入，卻不愿意去輸出。
這些年，我通過閱讀，音頻，線上線下的課程，不斷進行學習。希望自己能夠變得知識淵博，深度而知性。
不斷的閱讀，確實給我?guī)淼暮艽蟮氖斋@。
內心的豐富 觀念的改變 邏輯的嚴密
可一旦跟別人分享的時候，卻總是碎片化，無法很有邏輯的表達自己的想法和觀點。
對于這個問題，我思考了很久，至今依然沒有答案。
但因為不擅分享這個問題，我越來越不愿意分享了。
2.讓自己封閉起來，不愿讓自己敞開。
我都32歲了，按理說同學、朋友應該有很多才對。
可事實上，我的朋友極少。
為什么呢？
我不愿意將時間花在與同學朋友聊電話，吃飯，逛街這些事上。
應該用那些時間去學習，會更有意義。
時間久了，我的朋友就少了。
由于自己不斷的學習，跟朋友們在思維上的距離拉開了，總覺得沒什么可以溝通的話題。
朋友們不再主動跟忙碌的我聯(lián)系了。
我也變得不善言談了。
朋友少了，自己又不太善于溝通，令我不再愿意敞開自己，因為讓自己封閉起來，似乎更安全。
3.遇到挫折，立刻退縮。
曾經我也很執(zhí)著，有著不到黃河心不死的悲壯情懷。
可是我遇到了各種挫折。
有些是我難以承受的，有些是我難以釋懷的。
它們令我怨天憂人，覺得自己很倒霉，覺得上天不公？
我變得很脆弱，脆弱得絲毫經不起任何風吹雨打。
不再愿意承擔任何的風險。
遇到挫折，立刻退縮。
對于這些問題，我應該付出哪些行動，去改變現(xiàn)狀呢？
1.持續(xù)輸入，同時保持不斷的輸出
不斷閱讀，
閱讀能讓你了解世界，了解未知的自己。
在閱讀的同時要做好讀書筆記，比如畫思維導圖就是非常好的筆記方法。可以讓人更有邏輯，更有框架概念。
聽音頻，聽演講，
即可以學習知識又可以觀察別人是如何分享和輸出的。
寫讀書總結，
養(yǎng)成從整體角度去總結分析一本書的習慣，也可以通過寫讀書總結來提升自己的概括能力。
主題寫作。
通過主題寫作，練習自己的系統(tǒng)化思維。
寫作能力是一項非常重要的職場技能，文章寫得好在職場中比較有優(yōu)勢，所以要堅持練習下去。
2.以開放的心態(tài)，廣結善緣。
子日：三人行必有我?guī)煛?br> 多交朋友，多和朋友溝通總是能帶來不同的收獲。
收獲可能是知識上的，也可能是精神上的。
你可以通過與朋友的溝通，學會分享和表達。
你可以通過與朋友的傾訴，獲得內心的富足。
3.勇敢的去嘗試，也許會發(fā)現(xiàn)很多意外的美好。
勇敢的去嘗試，很多時候你會發(fā)現(xiàn)自己其實可以。
勇敢的去嘗試，或許會發(fā)現(xiàn)自己還有其他方面的天賦。
嘗試能讓自己更勇敢。