今年機(jī)緣巧合聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)關(guān)于色彩性格的解讀課，授課老師激情澎湃的現(xiàn)場(chǎng)解常常引發(fā)大家的共鳴與認(rèn)同，在課程上最大的收獲就是知道了自己以及老公的色彩性格，我是大藍(lán)（冷靜、悲觀、深思熟慮），老公是大紅（熱情、樂(lè)觀、沖動(dòng)莽撞），哈哈哈，兩個(gè)人的性格可謂水火不容，日常生活中的種種沖突可想而知。
我個(gè)人認(rèn)為，色彩性格就是對(duì)不同性格特征的概括，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分類以及事后分析的一種方法，通過(guò)理性的歸納幫助我們看到感性的人格呈現(xiàn)。
我為什么會(huì)呈現(xiàn)出藍(lán)色的性格特點(diǎn)？
我覺(jué)得主要是三個(gè)方面的原因：一是遺傳基因的作用，在有孩子之前，我一直認(rèn)為人的性格特征主要受成長(zhǎng)環(huán)境的影響，但是在養(yǎng)育兩個(gè)孩子的過(guò)程中，基因?qū)τ诤⒆有愿竦挠绊懯欠浅Ｃ黠@的，每個(gè)孩子在出生后不久就體現(xiàn)出完全不同的性格特征。就拿我家孩子來(lái)舉例，老大典型的慢條斯理、和風(fēng)細(xì)雨，從兩歲左右就表現(xiàn)的異常明顯；而老二則是爽朗率真、簡(jiǎn)單直接，和姐姐完全不同。
其二是成長(zhǎng)環(huán)境，仔細(xì)回想了父母的性格特征，結(jié)合我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，爸爸媽媽那種細(xì)致認(rèn)真、萬(wàn)事小心謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)幾乎被我全盤(pán)接收，同時(shí)不斷發(fā)揚(yáng)光大。
其三是工作環(huán)境對(duì)于性格表現(xiàn)的影響，正如渡渡姐所說(shuō)，每一個(gè)人的人格表現(xiàn)都分內(nèi)在和外在兩個(gè)方面，外在表現(xiàn)受到社會(huì)化壓力而呈現(xiàn)出適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的樣子，我本人就職于傳統(tǒng)行業(yè)，復(fù)雜的人際關(guān)系、守舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理方式、嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威導(dǎo)致所有言談舉止都被限定在一個(gè)復(fù)雜的關(guān)系框架之下，嚴(yán)細(xì)慎實(shí)即是企業(yè)文化亦是行為準(zhǔn)則，在這樣的工作環(huán)境下，我那位在生活中粗枝大葉、馬虎隨性的老公，在工作中呈現(xiàn)的同樣也是謹(jǐn)慎、細(xì)致的狀態(tài)。
說(shuō)了這么多關(guān)于性格形成的自我理解，感覺(jué)這樣一種類似性格畫(huà)像的方式，有助于理解身邊形形色色人的行為，可以幫助自己在社交環(huán)境中理解對(duì)方，找到更佳愉快的交往或者合作方式。
所有的知識(shí)都是打開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，喜歡的話就走到近處去看看、去試試，或許會(huì)有意想不到的收獲。
