這兩天收看了河南省2022年春季開學(xué)思政第一課暨大中小學(xué)思政課集體備課，認(rèn)真聆聽了來自商丘大中小學(xué)不同學(xué)段四位優(yōu)秀思政課教師的精彩授課，感觸頗多，總結(jié)如下。
首先，四位優(yōu)秀同行作為推選出來的優(yōu)秀教師代表，教學(xué)基本功、課堂掌控能力、課堂節(jié)奏把控、心理素質(zhì)等，這些都已經(jīng)毋容置疑達(dá)到高手水平。關(guān)于這些方面的評價(jià)，我就不再贅述了。
我主要談一談從我自身角度出發(fā)，看到的一些課程亮點(diǎn)和我認(rèn)為需要提升、注意的地方。
這次思政大課的主題為“講好冬奧故事，砥礪奮進(jìn)力量”，四位老師主要圍繞著冬奧和女足亞洲杯奪冠進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
第一位來自小學(xué)的謝老師的授課題目是《我自豪，我是中國人》，因?yàn)槊嫦蛐W(xué)生，老師的授課亮點(diǎn)是感情飽滿、聲情并茂、學(xué)生互動充分。
第二位來自初中的劉老師的授課題目是《不負(fù)青春，一起向未來》，面向?qū)ο笫浅踔袑W(xué)生，老師的授課亮點(diǎn)是親和力強(qiáng)、視頻材料豐富，相較小學(xué)，對材料的處理更加深入。
第三位來自高中的魯老師的授課題目是《領(lǐng)悟文化魅力，堅(jiān)定文化自信》，面向?qū)ο笫歉咧猩蠋煹氖谡n特點(diǎn)是聚焦文化自信，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
第四位來自大學(xué)的于老師的授課題目是《建設(shè)體育強(qiáng)國，共圓復(fù)興之夢》，面向?qū)ο笫谴髮W(xué)生，老師的授課特點(diǎn)是聚焦體育強(qiáng)國，啟發(fā)學(xué)生思辨。
四位老師各有各的亮點(diǎn)，特別是在全省直播的重壓下，老師們依然保持著高水準(zhǔn)發(fā)揮，讓人真心敬佩。
聆聽老師們的精彩授課對我而言是一次寶貴的學(xué)習(xí)、反思、提升的機(jī)會，我下面談?wù)勛约赫J(rèn)為在我以后的教學(xué)中可以提供啟發(fā)的思路。
1、可以切口再小點(diǎn)、目標(biāo)再聚焦些。
冬奧、女足奪冠，這是個精彩的、龐大的題材庫，遠(yuǎn)非一節(jié)思政課所能涵蓋。老師要想達(dá)到良好教學(xué)效果，必須精選素材、用心設(shè)計(jì)。
與其大且雜，不如小而精，選擇小切口，聚焦一點(diǎn)，深挖到底。
高中魯老師的前半程聚焦文化自信，深挖冬奧傳統(tǒng)文化元素；大學(xué)于老師聚焦體育強(qiáng)國，始終圍繞主線組織教學(xué)。聚集目標(biāo)產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果，有效避免了“大而空”的教學(xué)誤區(qū)。
2、可以邏輯主線再清楚些。
比如講文化自信的那節(jié)課，可以在“文化自信”的主線上設(shè)置“是什么、為什么、怎么辦”的邏輯結(jié)構(gòu)，達(dá)到層層遞進(jìn)的效果。
3、在學(xué)生活動上可以再靈活多樣些，多一些啟發(fā)。
在全省直播的高壓下，各學(xué)段學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)得很好，同時老師可以增加問題設(shè)置的準(zhǔn)確性、多樣性，增加學(xué)生活動的自主性、合作性、靈活度，以增加課程師生互動的效果。
比如，老師可以改變在視頻播放后才出示問題的習(xí)慣，嘗試在視頻播放前就出示問題，這樣可以讓學(xué)生帶著問題去觀看視頻，提高觀看效果，并且提高回答問題精準(zhǔn)度。
老師設(shè)置問題要精準(zhǔn)、聚焦，“請用一句話來表達(dá)你對冬奧健兒的敬佩之情”比“你有什么感受要分享呢”更有效。
在落實(shí)到學(xué)生如何做上，因?yàn)樵O(shè)問過于寬泛——“你們準(zhǔn)備怎么落實(shí)到行動中呢”，導(dǎo)致學(xué)生也回答地很泛泛而談，不妨設(shè)置再精準(zhǔn)些——“你馬上可以做到的行動有哪些呢？”
主要的感受是這三點(diǎn)，還有一些小的啟發(fā)，專家點(diǎn)評課時候也提到過，比如選材可以再寬廣、獨(dú)特些：冬奧的大國外交、北京雙奧之城、志愿者隊(duì)伍等；比如深挖本土素材：女足洛陽姑娘王珊珊、冬奧上的河南人；深挖聚焦，比如科技感不僅是餐廳機(jī)器人，獵豹、8K等都很“帶感”。
確實(shí)，思政一體化建設(shè)還處于探索階段，各個地方也在探索具有自身特色的模式，比如我之前參加的在洛陽舉行的思政一體化活動強(qiáng)調(diào)立足課本，這些商丘的活動更關(guān)注時政。
一切都在發(fā)展階段，大家都在不斷探索交流，交流學(xué)習(xí)的目的就是希望達(dá)到百花齊放、百舸爭流的繁盛局面。
“辦好思政課，關(guān)鍵在教師”。一節(jié)好課的背后是一個優(yōu)秀的思政課老師，所以，在以后的教學(xué)中，我會要求自己上好課先從修身開始，具體這樣做：
1、每天收聽《新聞聯(lián)播》，看時政文章。
2、及時寫教學(xué)反思、總結(jié)。
3、閱讀專業(yè)理論書籍、收看優(yōu)秀課例。
上好思政課，做一名好的思政課教師，給學(xué)生堅(jiān)定的方向指引，我在努力！
在這個春天，和優(yōu)秀者同行！出發(fā)！
